泰格特窗页学习教案.pptx

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1、会计学1泰格特窗页泰格特窗页第一页，共20页。(1)(1)什么什么(shn me)(shn me)叫小说？叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写体的环境描写(mioxi)来反映社会生来反映社会生活。活。（2 2）小说）小说(xioshu)(xioshu)的三的三要素是什么？要素是什么？人物，故事情节，环境人物，故事情节，环境回顾小说常识回顾小说常识（3 3）小说反映社会生活的主要手段是什小说反映社会生活的主要手段是什么？么？塑造人物形象塑造人物形象第2页/共20页第二页，共20页。请请

2、大大家家自自由由的的快快速速(kui(kui s)s)的的朗朗读读课课文文，用用简简短短的的几几句句话话来来概概述述这这篇篇小小说说的的故故事事内内容容。（什什么么地地方方？什什么么人人?怎怎样样的的事事？怎样的结局？）？怎样的结局？）整体整体(zhngt)感感知知自学自学(zxu)指指导导1:第3页/共20页第三页，共20页。在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病情都很严重的病人，一位靠窗，一位不靠窗。他们关系融洽，无话不谈。在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病情都很严重的病人，一位靠窗，一位不靠窗。他们关系融洽，无话不谈。（故事（故事(gsh)(gsh)的开端）的开端）靠窗的病人虽然透过

3、这扇窗什么也看不到，但他还是每天都为不靠窗的病人用心编造、精心描述窗外美丽的世界，以此来为对方解除烦闷与痛苦。靠窗的病人虽然透过这扇窗什么也看不到，但他还是每天都为不靠窗的病人用心编造、精心描述窗外美丽的世界，以此来为对方解除烦闷与痛苦。不靠窗的病人却总是不甘心不靠窗的病人却总是不甘心(gnxn)(gnxn)只有靠窗的病人才能有观赏窗外美丽世界的机会，于是有了强烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。只有靠窗的病人才能有观赏窗外美丽世界的机会，于是有了强烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。（故事的发展）（故事的发展）故故事事(gsh)回回放放第4页/共20页第四页，共20页。一天夜里，靠窗

4、的病人病情发作，生命垂危，而不靠窗的病人纹丝不动，见死不救，任凭对方在挣扎中死去。（故事(gsh)的高潮）靠窗的病人死后，不靠窗的病人如愿靠窗的病人死后，不靠窗的病人如愿以偿的挪到了靠窗的床位，当他拼命挣扎，以偿的挪到了靠窗的床位，当他拼命挣扎，气喘吁吁气喘吁吁(q chun x x)(q chun x x)，探头朝，探头朝窗外望去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。窗外望去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。（故事的结局）（故事的结局）故故事事(gsh)回回放放第5页/共20页第五页，共20页。开端：开端：关系融洽关系融洽发展：发展：从从“享受享受”到到“困扰困扰”高潮：高潮：见死不救见死不救结局：结局

5、：光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙第6页/共20页第六页，共20页。用一个词或一句话，来形容(xngrng)这是两个什么样的人，并说明你的理由。靠窗的病人靠窗的病人(bngrn)(bngrn)是是 的人的人 不靠窗的病人不靠窗的病人(bngrn)(bngrn)是是 的人的人 乐于助人、乐于助人、心地善良、道德高尚心地善良、道德高尚 冷酷无情、内心丑恶冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣、灵魂卑劣盘点盘点心灵心灵自学指导自学指导2:第7页/共20页第七页，共20页。靠窗的病人：他渴望生命，热爱靠窗的病人：他渴望生命，热爱生活，所以生活，所以(suy)(suy)他幻想出了他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗艳的美丽景

6、这五彩斑斓、争奇斗艳的美丽景象，激励自己跟病魔作顽强的斗象，激励自己跟病魔作顽强的斗争，他是坚强的乐观的。同时，争，他是坚强的乐观的。同时，在他心目中，病友的生命同样重在他心目中，病友的生命同样重要，他要尽自己所能激发病友的要，他要尽自己所能激发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生命之火，所以生命之火，所以(suy)(suy)他更是他更是善良的无私的高尚的。善良的无私的高尚的。第8页/共20页第八页，共20页。不靠窗的病人：他也热不靠窗的病人：他也热爱生命，他一开始也有爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，膨胀使他变得冷酷

7、无情，从而人性被这嫉妒的毒从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自液给淹没了，灵魂被自私的心理私的心理(xnl)(xnl)给扭曲给扭曲了。了。第9页/共20页第九页，共20页。法国艺术家罗丹曾说过：对于我们法国艺术家罗丹曾说过：对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。眼睛，对于感受景物的美丽眼睛，对于感受景物的美丽(mil)固然重要，但是一颗美好的心灵更加重固然重要，但是一颗美好的心灵更加重要。如果人没有一颗高贵纯真的心灵，要。如果人没有一颗高贵纯真的心灵，关闭了自己的心灵之窗，就如同文中那关闭了自己的心灵之窗，就如同文中那位不靠窗的病人一样，即使窗外有再美

8、位不靠窗的病人一样，即使窗外有再美的景色，他也是看不见的。因此，我们的景色，他也是看不见的。因此，我们不能做文中那位不靠窗的病人，让心灵不能做文中那位不靠窗的病人，让心灵落上自私，卑劣的灰尘。落上自私，卑劣的灰尘。盘点盘点(pndin)心灵心灵第10页/共20页第十页，共20页。善良(shnlin)高尚自私(zs)冷酷扬善(ynshn)贬恶第11页/共20页第十一页，共20页。“的窗”透视透视(tush)(tush)心灵的窗心灵的窗 美与丑、善与恶美与丑、善与恶 让人看到心地善良、让人看到心地善良、道德道德(dod)(dod)高尚与高尚与内心丑恶、灵魂卑劣内心丑恶、灵魂卑劣之窗之窗 用一个词或

9、一句话，来用一个词或一句话，来形容形容(xngrng)(xngrng)这是一扇什这是一扇什么样的窗，并说明你的理由么样的窗，并说明你的理由 。标标 题题 揭揭 义义自学指导自学指导3:第12页/共20页第十二页，共20页。思考：小说思考：小说(xioshu)以以“窗窗”为为题有什么作用？题有什么作用？明确明确(mngqu)（1）.窗有喻指人的心灵的意思窗有喻指人的心灵的意思 （2）.小说的情节紧紧围绕小说的情节紧紧围绕“窗窗”展开。展开。自学自学(zxu)指指导导4:第13页/共20页第十三页，共20页。联系联系(linx)生活，感悟小说中的哲理生活，感悟小说中的哲理思考：同样的窗口，为什么昔

10、日的病友能看到思考：同样的窗口，为什么昔日的病友能看到 美丽的风景美丽的风景(fngjng)，而他看到的只是光秃秃的，而他看到的只是光秃秃的 一堵墙？一堵墙？明确：窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只明确：窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只 看到墙，而昔日的病友看到墙，而昔日的病友(bn yu)是用是用“心心”去看，是用去看，是用 心、用感情来描述生活，所以他看到的是一心、用感情来描述生活，所以他看到的是一 幅色彩斑斓的画卷。幅色彩斑斓的画卷。第14页/共20页第十四页，共20页。近窗病人近窗病人近窗病人近窗病人(bngrn)(bngrn)远窗病人远窗病人远窗病人远窗病人(bngrn)(

11、bngrn)一座美丽一座美丽(mil)的花园的花园一堵光秃秃的墙一堵光秃秃的墙乐观善良乐观善良热爱生活热爱生活道德高尚道德高尚自私虚伪自私虚伪冷酷残忍冷酷残忍卑劣丑恶卑劣丑恶对对 比比之之心心灵灵窗窗 卑卑卑卑劣劣劣劣丑丑丑丑恶恶恶恶的的的的灵灵灵灵魂魂魂魂找找找找不不不不到到到到亦亦亦亦美美美美亦亦亦亦善善善善的的的的境境境境界界界界。纯纯纯纯洁洁洁洁高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的春春春春天天天天。第15页/共20页第十五页，共20页。窗这个故事的结尾是光窗这个故事的结尾是光秃秃的一堵，这光秃秃的一堵墙秃秃的一堵，这光

12、秃秃的一堵墙留给我们的是无尽的想象和感慨留给我们的是无尽的想象和感慨(gnki)(gnki)。这时，假如一个新的。这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗下病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？请大又会发生什么样的故事呢？请大家发挥想象，续编故事，要尽可家发挥想象，续编故事，要尽可能做到合理，有创意。能做到合理，有创意。奇奇思思妙妙想想(q s mio xin)第16页/共20页第十六页，共20页。小说内涵丰富，小说内涵丰富，意蕴深刻，我们从意蕴深刻，我们从中可以中可以(ky)(ky)受到受到很多的启示，请你很多的启示，请你写出自己的阅读感写出自己的阅读感言吧！言吧！第17页

13、/共20页第十七页，共20页。一一一一扇扇扇扇小小小小小小小小的的的的窗窗窗窗户户户户，揭揭揭揭示示示示了了了了人人人人性性性性的的的的美美美美与与与与丑丑丑丑，成成成成为为为为我我我我们们们们窥窥窥窥视视视视灵灵灵灵魂魂魂魂、认认认认识识识识人人人人性性性性的的的的了了了了望望望望台台台台。让让让让我我我我们们们们懂懂懂懂得得得得了了了了只只只只有有有有纯纯纯纯洁洁洁洁的的的的心心心心灵灵灵灵、高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格才才才才能能能能浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的生生生生命命命命之之之之花花花花，才才才才能能能能幻幻幻幻化化化化出出出出充充充

14、充满满满满生生生生机机机机的的的的、美美美美好好好好(miho)(miho)(miho)(miho)、幸幸幸幸福福福福的的的的生生生生活活活活之之之之景景景景。如如如如果果果果一一一一个个个个人人人人心心心心中中中中没没没没有有有有春春春春天天天天，那那那那么么么么他他他他的的的的眼眼眼眼中中中中只只只只能能能能是是是是一一一一片片片片荒荒荒荒漠漠漠漠。一一一一个个个个道道道道德德德德卑卑卑卑劣劣劣劣的的的的人人人人是是是是不不不不会会会会找找找找到到到到亦亦亦亦美美美美亦亦亦亦善善善善的的的的境境境境界界界界的的的的。让让让让我我我我们们们们在在在在生生生生活活活活中中中中，用用用用至至至至

15、仁仁仁仁、至至至至善善善善、至至至至美美美美的的的的心心心心灵灵灵灵，用用用用黑黑黑黑色色色色的的的的眼眼眼眼睛睛睛睛去去去去寻寻寻寻找找找找美美美美丽丽丽丽的的的的风风风风景景景景，把把把把他他他他送送送送给给给给我我我我们们们们身身身身边边边边的的的的每每每每一一一一个个个个人人人人吧吧吧吧！愿愿愿愿我我我我们们们们的生活越来越美好的生活越来越美好的生活越来越美好的生活越来越美好(miho)(miho)(miho)(miho)！阅读阅读(yud)感言感言第18页/共20页第十八页，共20页。如如果果我我们们要要把把这这篇篇小小说说改改编编成成电电影影剧剧本本，昨昨日日重重现现这这首首乐乐曲曲，你你觉觉得得放放在在哪哪儿儿(nr)(nr)比比较较合合适适？并并简简要说说理由。要说说理由。第19页/共20页第十九页，共20页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第20页/共20页第二十页，共20页。