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1、会计学1火烧云时火烧云时第一页,共24页。一、教学目标:一、教学目标:1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、了解课文是怎样写火烧云颜色和形、了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的,学习作者观察事物和积累材状变化的,学习作者观察事物和积累材料的方法。料的方法。3、理解课文内容,了解火烧云的绚丽、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和多彩和 美妙奇异,体会美妙奇异,体会(thu)作者丰作者丰富的想象力,激发学生热爱自然,观察富的想象力,激发学生热爱自然,观察自然的兴趣。自然的兴趣。第1页/共24页第二页,共24页。二、整体(zhngt)感知文章这篇课文是按照什么顺序这篇课文是按照什么顺序(s
2、hnx)(shnx)来来写火烧云的写火烧云的?一:上来了(一:上来了(1-21-2)二:变化着(二:变化着(3-63-6)三:下去了(三:下去了(7 7)第2页/共24页第三页,共24页。自己朗读课文1-2自然段,地面上的景物都发生了哪些变化?人们(rn men)此时的心情是怎样的?第3页/共24页第四页,共24页。第4页/共24页第五页,共24页。天上的云从西边一直天上的云从西边一直(yzh)烧烧到东边,红彤彤的,好像是天空着到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。了火。“烧烧”字在这里用得好吗?你从中感字在这里用得好吗?你从中感受受(gnshu)到了什么?到了什么?第5页/共24页第六页,共2
3、4页。继续学习(xux)课文3-6自然段,课文从哪几方面体现了火烧云的变化呢?第6页/共24页第七页,共24页。三、重点把握(bw)火烧云特点这地方这地方(dfng)(dfng)的火烧云变化的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。一会儿半灰半百合色。第7页/共24页第八页,共24页。火烧云颜色(yns)红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 第8页/共24页第九页,共24页。红红 彤彤 彤彤第9页/共24页
4、第十页,共24页。金 灿 灿第10页/共24页第十一页,共24页。半紫半黄第11页/共24页第十二页,共24页。半灰半百合(bih)色第12页/共24页第十三页,共24页。葡萄葡萄(p to)灰灰第13页/共24页第十四页,共24页。梨黄梨黄第14页/共24页第十五页,共24页。茄茄 子子 紫紫第15页/共24页第十六页,共24页。火烧云颜色(yns)红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合半灰半百合(bih)(bih)色色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 第16页/共24页第十七页,共24页。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才
5、站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找(xnzho)马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条大狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑这跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静的蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。第17页/共24页第十八页,共24页。第18页/共24页第十九页,共24页。第19页/共24页第二十页,共24页。第20页/共24页第二十一页,共24页。第21页/共24页第二十二页,共24页。一时恍恍惚惚的,天空里一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不什么也不像,什么也看不清了,必须低下头,揉一清了,必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工爱好它的孩子。一会儿工夫夫(gngf),火烧云下去,火烧云下去了。了。第22页/共24页第二十三页,共24页。大显身手(d xin shn shu)1、搜集、搜集(suj)、整理表示颜色的词语。、整理表示颜色的词语。2、用水彩笔画一幅你想象中的夕、用水彩笔画一幅你想象中的夕 阳图。阳图。第23页/共24页第二十四页,共24页。
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