初四生物复习一.ppt

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1、欢迎您步入生物学的殿堂欢迎您步入生物学的殿堂欢迎您步入生物学的殿堂欢迎您步入生物学的殿堂 初中生物初中生物复习复习薄荷台乡中学：薄荷台乡中学：张哲凤张哲凤学生丢分的原因分析：学生丢分的原因分析：1、审题、审题不慎不慎，只求快，没有弄清题意就做，只求快，没有弄清题意就做答答,尤其不会挖掘题目中的隐含条件；尤其不会挖掘题目中的隐含条件；2、粗心、粗心大意大意，只看表面现象，被题目中，只看表面现象，被题目中的干扰因素迷惑；的干扰因素迷惑；3、相关相关或相似的概念混淆不清；或相似的概念混淆不清；4、受思维定势影响，想当然地、受思维定势影响，想当然地套用套用生活生活经验、习惯、做过的习题、权威等经验、习

2、惯、做过的习题、权威等“似曾似曾相识相识”的答案或问题；的答案或问题；5、考试方法和策略不对，信心不足造成、考试方法和策略不对，信心不足造成心理心理紧张紧张，或有危难情绪等。，或有危难情绪等。错选的主错选的主要原因要原因 选择题选择题的的分析分析试题在考查学生对基础知识掌握的牢固试题在考查学生对基础知识掌握的牢固性的同时，又可考查思维的准确性：既性的同时，又可考查思维的准确性：既可考查某一个知识点，又可考查多个知可考查某一个知识点，又可考查多个知识点识点。本节学习目标：选择题本节学习目标：选择题答题技巧（一）答题技巧（一）1、使学生在课堂有限时间内掌握一个或、使学生在课堂有限时间内掌握一个或多

3、个选择题的答题技巧多个选择题的答题技巧2、通过做题让学生体会生物学知识源于、通过做题让学生体会生物学知识源于生活，应用于生活。生活，应用于生活。3、综合各章节知识点，贴近中考，减缓、综合各章节知识点，贴近中考，减缓学生的焦虑心理。学生的焦虑心理。相信下面的方法对你会有所借鉴相信下面的方法对你会有所借鉴：初中生物复习初中生物复习选择题解题技巧选择题解题技巧(一一)一、推理法：一、推理法：推理法是运用生物学的基本规推理法是运用生物学的基本规律和原理，进行分析和推理，律和原理，进行分析和推理，得出结论的方法。得出结论的方法。（一）、正推法：（一）、正推法：正推法正推法即根据题目的已知条件直即根据题目

4、的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的共选答案相对照，题目中所给定的共选答案相对照，与之相同者即为应选答案。与之相同者即为应选答案。例例1：用于用于显微镜观察研究的材显微镜观察研究的材料必须是（料必须是（）A.新鲜的新鲜的 B.完整的完整的C.薄而透明的薄而透明的 D.干燥的干燥的C 例例2：每年每年夏季夏季，为了使鲍鱼更好的生长，为了使鲍鱼更好的生长，我市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑，我市水产养殖户会把鲍鱼运送到北方海域避暑，采取这种措施考虑到的非生物因素主要是采取这种措施考虑到的非生物因素主要是()A.空气空气 B.温度温度 C.水分水分

5、 D.阳光阳光B例例3：下列关于显微镜使用的叙述，哪一下列关于显微镜使用的叙述，哪一项是错误的（项是错误的（）BA.取放显微镜时，要一手握住镜臂，一手托取放显微镜时，要一手握住镜臂，一手托住镜座住镜座B.要观察玻片标本，应先降低镜筒，镜筒下要观察玻片标本，应先降低镜筒，镜筒下降时眼睛要注视目镜内降时眼睛要注视目镜内C.先在低倍镜下看清楚物像，选择好要观察先在低倍镜下看清楚物像，选择好要观察的区域，移到视野正中央，再转动转换器转的区域，移到视野正中央，再转动转换器转至高倍物镜至高倍物镜D.在显微镜视野暗影响观察时，可调节反光在显微镜视野暗影响观察时，可调节反光镜或遮光器使视野亮度增加，以便观察镜

6、或遮光器使视野亮度增加，以便观察（二）、反推法：（二）、反推法：反推法反推法也叫代入法，即从供选答案出也叫代入法，即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者既发反过来推导，结果与题意相符者既为应选答案。这种方法多用于供选答为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。案中含有较多信息的选择题。例例4：下图下图是用显微镜下观察到是用显微镜下观察到的小麦根尖不同区域的细胞形态的小麦根尖不同区域的细胞形态,这几种细胞所代表的区域，属于这几种细胞所代表的区域，属于分生区的是分生区的是 （）CABCD例例5：一个密闭的保温箱中装有正在萌发的种子，一个密闭的保温箱中装有正在萌发的种子，每隔一

7、段时间测定其内的温度和氧气含量，并将每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线图。如果横轴表示时间，纵轴表结果绘制成曲线图。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（温度（A）和氧气含量（）和氧气含量（B）随时间变化的是）随时间变化的是 ()C例例6：(2011苏州苏州学业考学业考)取甲、乙、丙、丁四取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶，组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现

8、象的先后顺序是的先后顺序是()A.甲甲乙乙丙丙丁丁B.甲甲丙丙乙乙丁丁C.丁丁乙乙丙丙甲甲D.丁丁丙丙乙乙甲甲A例例7：大庆大庆油田油田我国目前最大的油田，我国目前最大的油田，面积约面积约6000平方公里。辖区内区大平方公里。辖区内区大片的盐碱地不适于农作物的生长，片的盐碱地不适于农作物的生长，主要原因是主要原因是 （）A、含油量大、含油量大 B、土壤有腐蚀性、土壤有腐蚀性 C、土壤溶液浓度太高、土壤溶液浓度太高 D、土壤溶液浓度低、土壤溶液浓度低C二、排除法：二、排除法：排除法即根据题干所给出的条件和排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理提出的问题，将供选答案中不合理的

9、答案逐个排除，剩下的就是应选的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合与多种形式的答案。这种方法适合与多种形式的选择题。选择题。例例8：(2010日照日照学业考学业考)肾蕨叶态优美，肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A.放在背阴处，多浇水放在背阴处，多浇水B.放在向阳处，多浇水放在向阳处，多浇水C.放在背阴处，少浇水放在背阴处，少浇水D.放在向阳处，少浇水放在向阳处，少浇水A例例9：下图是下图是“用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物”的

10、各实验步骤示意图（提示：的各实验步骤示意图（提示：把天竺葵放在黑暗处一把天竺葵放在黑暗处一昼夜昼夜把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸遮把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分盖一部分放到装有酒精的烧杯中隔水加热放到装有酒精的烧杯中隔水加热滴加碘酒滴加碘酒 用清水漂洗叶片），下列说法中不正确的是（用清水漂洗叶片），下列说法中不正确的是（）A.在步骤在步骤中，将植物放在暗处中，将植物放在暗处24小时的目的是让小时的目的是让叶片内，存在的淀粉耗尽、运走叶片内，存在的淀粉耗尽、运走B.实验的正常顺序是：实验的正常顺序是：C.在步骤在步骤中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是中，从叶片上下两面

11、遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验，变量是光。设置一组对照实验，变量是光。D.经过经过处理后的叶片洗涤后滴加碘酒，变蓝的部分处理后的叶片洗涤后滴加碘酒，变蓝的部分是未见光的部分是未见光的部分D例例10:生活生活也是课本的舞台。下列也是课本的舞台。下列哪项生物学知识的应用是促进植物哪项生物学知识的应用是促进植物的呼吸作用（的呼吸作用（）A.菜农给温室里的农作物施用气肥，使菜农给温室里的农作物施用气肥，使空气中的二氧化碳体积分数达空气中的二氧化碳体积分数达2%B.园林工人给植物松土园林工人给植物松土C.温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度降低大棚内的温度

12、 D.农民把粮食晒干后储存农民把粮食晒干后储存B例例11：认真分析下图所示的实验装置，叙述正确的是：认真分析下图所示的实验装置，叙述正确的是 ()A甲装置可用来验证光合作用产生氧气，此装置必甲装置可用来验证光合作用产生氧气，此装置必须一组放在有光的环境中，另一组放在黑暗的环境中。须一组放在有光的环境中，另一组放在黑暗的环境中。B乙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，实验前乙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，实验前乙装置中的试管内盛有氢氧化钠溶液。乙装置中的试管内盛有氢氧化钠溶液。C丙装置可用来验证二氧化碳是光合作用的原料。丙装置可用来验证二氧化碳是光合作用的原料。D丁装置用来验证蒸腾作用丁装

13、置用来验证蒸腾作用C三、直选法：三、直选法：直选法直选法是解答选择题最基本是解答选择题最基本的方法，解答时依据题目所给条的方法，解答时依据题目所给条件，借助已学知识进行分析和判件，借助已学知识进行分析和判断，直接选择正确选项。断，直接选择正确选项。例例12：(2011苏州苏州学业考学业考)下下列细胞结构中，能控制二氧化列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是碳等物质进出细胞的是()A.细胞壁细胞壁B.细胞膜细胞膜C.细胞核细胞核D.线粒体线粒体B例例13：小麦、玉米、大豆等小麦、玉米、大豆等种子种子内的有机内的有机物主要来源于物主要来源于 ()A.植物的呼吸作用植物的呼吸作用 B.植物的

14、光合作用植物的光合作用C.茎的输导作用茎的输导作用 D.根吸收作用根吸收作用 B例例14：(2010泉州泉州中考中考)墨西哥湾墨西哥湾漏油事件发生后，中美科学家发现漏油事件发生后，中美科学家发现了一种能了一种能“吸食吸食”石油的细菌。这种石油的细菌。这种细菌属于细菌属于()A.生产者生产者B.消费者消费者C.分解者分解者D.消费者和分解者消费者和分解者C四、优选法：四、优选法：有的选择题，看起来供选答案好像有的选择题，看起来供选答案好像都有一定的道理，这时候需要认真都有一定的道理，这时候需要认真分析，选择最适合题意要求的选项，分析，选择最适合题意要求的选项，此方法即优选法。此方法即优选法。D例

15、例15：(2011滨州滨州学业考学业考)营养学专家建营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是质丰富的食品，因为蛋白质是()A.有机物有机物B.容易消化的物质容易消化的物质C.主要供能物质主要供能物质D.构成人体组织细胞的物质构成人体组织细胞的物质B例例16：在在探究温度对鼠妇生活影响的实探究温度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相验中，实验组和对照组都应该保持相同的条件是同的条件是()A.光、温度、湿度等光、温度、湿度等B.鼠妇数量、光、湿度等鼠妇数量、光、湿度等C.温度、湿度、鼠妇的数量等温度、湿度、鼠妇的数

16、量等D.空气、湿度、光等空气、湿度、光等例例17：2011东营东营模拟模拟)“三网三网”绿化工程是绿化工程是市委、市政府为全面改善我市生态环境，市委、市政府为全面改善我市生态环境，促进黄河三角洲开发建设实施的重点战略促进黄河三角洲开发建设实施的重点战略决策。大面积绿化既能美化环境、绿化环决策。大面积绿化既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应，其控制温室效应境，还能控制温室效应，其控制温室效应的依据是的依据是()A.绿色植物发达的根系可以防止水土流失绿色植物发达的根系可以防止水土流失B.绿色植物光合作用能放出氧气绿色植物光合作用能放出氧气C.森林覆盖可以防风、阻挡流沙森林覆盖可以防风、阻挡流沙

17、D.绿色植物可以吸收转化二氧化碳绿色植物可以吸收转化二氧化碳D五、综合分析法五、综合分析法:对于一些对于一些不易直接判断出正确答不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。选择题多用此法。例例18:保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自

18、做了探究实验。下图是他们所乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）。本探究实验中，有胡萝卜）。本探究实验中，有()组对照实验组对照实验B太阳胡萝卜丙胡萝卜密封容器乙胡萝卜电风扇塑料袋甲不透光板A1组组 B.2组组 C.3组组 D.0组组课堂小结：课堂小结：选择题解题技巧（一）选择题解题技巧（一）一、推理法：一、推理法：1、正推法；、正推法；2、反推、反推法法二、排除法：二、排除法：三、直选法：三、直选法：四、优选法：四、优选法：五、综合分析法：五、综合分析法：下面下面我们与时间赛跑：我们与时间赛

19、跑：1.下图是制作临时装片的几个步骤，下图是制作临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应是他们的先后顺序应是()A B C D D巩固温习巩固温习2.让显微镜的镜筒缓缓下让显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应该注视的部降时，眼睛应该注视的部位是位是()A.目镜目镜 B.物镜物镜 C.反光镜反光镜 D.转换器转换器B3.细胞细胞既能够有选择地从外界环境吸收既能够有选择地从外界环境吸收细胞生活必需的物质，又能够将细胞产细胞生活必需的物质，又能够将细胞产生的废物排到外界环境中，从而保证细生的废物排到外界环境中，从而保证细胞进行正常的生活，这主要是由于胞进行正常的生活，这主要是由于 ()A细胞壁具有支持和保护作

20、用细胞壁具有支持和保护作用B细胞膜具有控制物质进出细胞的功能细胞膜具有控制物质进出细胞的功能C细胞质能完成细胞的许多生命活动细胞质能完成细胞的许多生命活动D细胞核对细胞的生命活动起着控制细胞核对细胞的生命活动起着控制的作用的作用B4住在住在海边海边的李三发现，紫菜、海的李三发现，紫菜、海带等海生植物均生活在浅海区域，带等海生植物均生活在浅海区域，而在深海很难有这些植物的踪迹。而在深海很难有这些植物的踪迹。你认为影响海生植物分布的主要非你认为影响海生植物分布的主要非生物因素是生物因素是 ()A海水海水 B空气空气 C阳光阳光 D温度温度C5用开水用开水烫过西红柿后，西红柿烫过西红柿后，西红柿的表

21、皮会与内部的果肉分离。发现的表皮会与内部的果肉分离。发现表皮的结构和果肉的结构不同，这表皮的结构和果肉的结构不同，这一现象说明了（一现象说明了（）A器官由不同组织构成器官由不同组织构成 B器官是细胞分化形成的器官是细胞分化形成的C西红柿内含有营养物质西红柿内含有营养物质D西红柿能分裂西红柿能分裂A6中国是粮食储备的大国，农业部明确规中国是粮食储备的大国，农业部明确规定，粮食储存到规定年限定，粮食储存到规定年限(一般是一般是4-5年年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久为粮食储存过久()A种子的胚死亡而影响种子的萌发种子的胚死亡而影响种子的萌发

22、B呼吸作用消耗了大量的有机物而造呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏成营养成分缺乏C种子生虫消耗了大量的有机物而无种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用法食用D种子发霉易引起中毒种子发霉易引起中毒B7、下列下列有关绿色植物有关光合作用的叙有关绿色植物有关光合作用的叙述中，不正确的是述中，不正确的是()A光合作用的条件之一是必须要有光照光合作用的条件之一是必须要有光照B.光合作用是一切生物生存的根本保障光合作用是一切生物生存的根本保障C光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体 D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用绿色植物所有的器官都能进行光合作用DB8.分别分别在早晨、傍晚和深夜在同

23、一在早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性状、大小株植物上相同位置摘取性状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是理，结果可能是 ()A.早晨摘取的叶片蓝色最深早晨摘取的叶片蓝色最深 B.傍晚摘取的叶片蓝色最深傍晚摘取的叶片蓝色最深C.深夜摘取的叶片蓝色最深深夜摘取的叶片蓝色最深 D.3片叶片蓝色深浅程度一样片叶片蓝色深浅程度一样9将浸泡将浸泡过的玉米种子纵切，过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象在剖面上滴加碘液，看到的现象是是 ()A胚变成蓝色胚变成蓝色 B子叶变成蓝色子叶变成

24、蓝色 C胚乳变成蓝色胚乳变成蓝色 D种子变成蓝色种子变成蓝色C10对对光合作用和呼吸作用的下列叙述光合作用和呼吸作用的下列叙述错误的是错误的是 ()A光合作用合成有机物，贮存能量光合作用合成有机物，贮存能量B呼吸作用分解有机物，释放能量呼吸作用分解有机物，释放能量C光合作用为生物提供食物和氧气来源，光合作用为生物提供食物和氧气来源，呼吸作用为生命活动提供动力呼吸作用为生命活动提供动力D线粒体是光合作用和呼吸作用的场线粒体是光合作用和呼吸作用的场所所D11.在在根尖的结构中，生长最快根尖的结构中，生长最快的是的是 ()A成熟区成熟区 B伸长区伸长区 C分生区分生区 D根冠根冠B12 右图右图为花

25、的结构示意图为花的结构示意图 下列有关此图的各种说法中，下列有关此图的各种说法中，错误的是错误的是 ()A.这朵花的主要部分是这朵花的主要部分是8雄雄蕊和蕊和9雌蕊雌蕊 B.若每个花瓣细胞含有若每个花瓣细胞含有n条染条染色体，则色体，则7中的染色体也为中的染色体也为n条条C.7受精后形成的受精卵将受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚来发育成种子中的胚D.5子房由子房壁和胚珠组子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实成，它将来发育成植物的果实 B13右图是叶片气孔的示意图，下右图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片列哪种物质不能由气孔进出叶片()A、氧气、氧气B、二氧化碳、

26、二氧化碳C、水蒸气、水蒸气D、无机盐、无机盐D14.下表下表所列的哪一项是所列的哪一项是错误的是（错误的是（）A15小军家住小军家住六楼六楼，室内空气干燥，他，室内空气干燥，他的妈妈每天早晚都要给花浇水，使花土的妈妈每天早晚都要给花浇水，使花土总是含有大量水分，结果不久花却死了，总是含有大量水分，结果不久花却死了，请分析其中的原因请分析其中的原因 （）A水分过多，根毛无法吸收水分过多，根毛无法吸收 B水分过多，根无法呼吸，导致根烂掉水分过多，根无法呼吸，导致根烂掉C根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡 D水分过多，使细菌大量繁殖，导致水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉根烂掉B16把一

27、刚把一刚摘下的果树枝装摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为用弹簧秤测得重为5牛，光照牛，光照6小时后，测得重为小时后，测得重为48牛。牛。其重减少的主要原因是（其重减少的主要原因是（）A蒸腾作用蒸腾作用 B运输作用运输作用C呼吸作用呼吸作用 D光合作用光合作用A17：下列下列有关根的形态结构和生理功能有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（的叙述，最合理的是（）A根尖伸长区内的细胞上下连接，中根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管间失去横壁形成导管B根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输壮，促进

28、淀粉的形成与运输C根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐成根毛，用于吸收水分和无机盐D根尖分生区的细胞分裂增多是根不根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因断伸长的唯一原因C18生物体生物体的生长现象与生物体细胞数目的生长现象与生物体细胞数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果。下列各项叙述中，不是发生胞分裂的结果。下列各项叙述中，不是发生在体细胞分裂过程中的是在体细胞分裂过程中的是 （）A.细胞内出现染色体细胞内出现染色体 B.染色体逐渐排列于细胞中央，然后平均染色体逐渐排列于细胞

29、中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动分成两等份，向细胞两端移动 C.细胞质被分成两等份，每份各含一个细细胞质被分成两等份，每份各含一个细胞核胞核 D.新形成的两个子细胞，每一个子细胞中的新形成的两个子细胞，每一个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半染色体数目为母细胞的一半D20下图中甲是在有光照条件下验证下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置；是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另乙和丙是另2个装置，通常可作为甲个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（的对照实验的装置是（）A只有乙只有乙 B只有丙只有丙 C乙和丙都是乙和丙都是 D乙和丙都不是乙和丙都不是B19用你用你

30、说学的相关知识来解释说学的相关知识来解释普利斯特莱的实验现象能说明（普利斯特莱的实验现象能说明（）A.光合作用可能在叶绿体中进行光合作用可能在叶绿体中进行 B.氧气是由叶绿体产生的氧气是由叶绿体产生的 C.光合作用能产生氧气光合作用能产生氧气 D.光合作用需要光光合作用需要光C掌握掌握的不好，要加的不好，要加油呀！油呀！恭喜你恭喜你掌握了选择题的掌握了选择题的第一技巧！第一技巧！现在我们看谁应用的选择现在我们看谁应用的选择题技巧好：题技巧好：请利用手中所有资料，快速选出五种技请利用手中所有资料，快速选出五种技巧的应用题例子。巧的应用题例子。作业：作业：1、练习本节选择题的解题方法、练习本节选择题的解题方法各各5小题小题2、复习关于选择中坐标轴的题，、复习关于选择中坐标轴的题，试着归纳方法试着归纳方法再见 谢谢您的光临指导，欢迎您的再次光临！