第三单元习作课.ppt

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1、小学语文六年级上册 第三单元习作第三单元习作天堂的勺子Page 3人人为我，我为人人天堂的勺子的事情的事情Page 5习作 生活中，人与人之间需要相互关心、生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。动作、心理活动等，要表达真情实感。写完写完后可以和同学交换意见。后可以和同

2、学交换意见。Page 6n（1）体现人们相互关爱的事；n（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；n（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求Page 7 Page 8Page 9Page 10Page 12Page 13走进美好的回忆：走进美好的回忆：同学们，你曾经帮助过别人吗？同学们，你曾经帮助过别人吗？感受到别人对你的关爱吗？感受到别人对你的关爱吗？Page 14时间时间懂事的时候上学前去年今年上个月上星期最近地点地点家里学校邻居家外婆家公车上大街上商店里人物人物老师 同学 朋友 不认识的人 Page 15教师范文 晴朗的天空下，晴朗的天空下，操场上操场上同学们同

3、学们在玩游在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课上午第二节课的大课间的大课间。我们几个同学在打乒乓球，我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一突然来了一个高球，罗文一拍拍子下去，子下去，没没打打着球，却着球，却打上打上了我的眼睛了我的眼睛。我痛得我痛得大大喊喊，使劲地，使劲地跺跺脚。我不敢脚。我不敢睁开睁开眼睛眼睛。同学们马上跑过来问我：同学们马上跑过来问我：“你没事吧！你没事吧！”“”“痛不痛痛不痛”。关爱无限Page 16 我感觉到眼睛热热的，我感觉到眼睛热热的，心想：坏了，眼睛心想：坏了，眼睛流血了！流血了！果然。当我把手拿开时，同学们惊叫果然。当我把手拿

4、开时，同学们惊叫了起来：了起来：“你眼睛流血了！你眼睛流血了！”我听后心里咯噔我听后心里咯噔一下，心里直冒冷汗一下，心里直冒冷汗。“找班主任李老师去。找班主任李老师去。”罗文说着跑去找班主任。罗文说着跑去找班主任。这时，我心里七上这时，我心里七上八下的，八下的，非常害怕非常害怕。很快，。很快，李老师李老师来了，看到来了，看到我的眼睛，我的眼睛，他惊得嘴巴张开成了他惊得嘴巴张开成了“O O”型。他型。他马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去陪我去卫生院卫生院。我心里忐忑不安，不知道妈妈。我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急

5、如焚会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：地赶到了。医生说：“没事，就擦破了点皮儿。没事，就擦破了点皮儿。”妈妈和李老师这才松了口气。妈妈和李老师这才松了口气。Page 17 下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，时，喧闹的教室很快喧闹的教室很快安静了下来，同学们都过安静了下来，同学们都过来安慰我：来安慰我：“疼吗？疼吗？”“”“很快就会好起来的很快就会好起来的！”罗文罗文拉着我的手说：拉着我的手说：“对不起，都怪我对不起，都怪我不小心。不小心。”我说：我说：“没关系，我不怪你。没关系，我不怪你。”看看到大家这么关心我，我心里暖

6、暖的，有一种从到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。Page 18 爱在公交车上延伸爱在公交车上延伸 人与人之间的关爱有很多种。例如：人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。感到温暖，让人感到亲切。在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的回忆中，

7、那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我时，我“抢抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。高高的鼻梁又让人觉得很严肃。Page 19 “有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座有没有人给这位老奶奶让座

8、呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来我猛然站起来;“奶奶您坐吧！奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。的眼睛都看着我，脸上不由得发红。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁

9、，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。来，孩子，来，和我一起坐下。”还不还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。时的摸摸我的脑袋，自言自语。Page 20 这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！助一个陌生人的感觉真好！我要将心比心，让世界变得更美好我要将心比心，让世界变得更美好！P

10、age 21 题目：题目：好的题目有画龙点睛的作用好的题目有画龙点睛的作用爱的奉献爱的奉献 予人玫瑰，手有余香予人玫瑰，手有余香 帮助别人，快乐自己帮助别人，快乐自己 雨中的那个身影雨中的那个身影 雨季，共撑一把绿伞雨季，共撑一把绿伞 刻在心上的记忆刻在心上的记忆 爱在公交车上延伸爱在公交车上延伸 Page 22关于关爱的名言：关于关爱的名言：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。为人，则是为己。为人，则是为己。爱是生命的火焰爱是生命的火焰,没有它没有它,一切变成黑夜。一切变成黑夜。助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。相帮助才构成了一个和谐的社会。朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。无穷。Page 23 写一写写一写n