鲁教版八年级政治我爱你中国.ppt

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1、学习目标:情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。形成维护民族团结的意识。能力：能力：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识上升到行动中。识上升到行动中。知识：知识：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义。理解维护民族团结的重要意义。问题导学问题导学:1、我们的祖国有

2、哪些可爱之处？、我们的祖国有哪些可爱之处？2、你打算以怎样的行动来热爱我们的、你打算以怎样的行动来热爱我们的祖国？祖国？3、你对我们的民族大家庭有怎样的认、你对我们的民族大家庭有怎样的认识？识？4、如何用实际行动来维护民族团结？、如何用实际行动来维护民族团结？请同学们带着下面的问题认真阅读教材，完成这些问题。主题探究 一 :小明在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向小明发了个电邮，想让小明给他介绍一下我们伟大的祖国。这可让小明着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢。请

3、同学们帮帮小明，替他想想如何介绍我们请同学们帮帮小明，替他想想如何介绍我们的祖国？的祖国？(1)可可爱爱的的中中国国山河壮丽：我们的祖国位于世界的东我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。祖国山河壮丽、江山如画。之一。祖国山河壮丽、江山如画。历史悠久：我们的祖国历史悠久，是我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近古国，有文字可考的历史近4000年。年。友情提示:汉字，是记录汉语的文字系统，并仍然在日汉字，是记录汉语的文字系统，并仍然在日语，朝

4、鲜语中使用，曾经在越南语中广泛使用。语，朝鲜语中使用，曾经在越南语中广泛使用。日本，朝鲜，韩国，越南古籍大多数采用汉语记日本，朝鲜，韩国，越南古籍大多数采用汉语记录！新加坡也是汉语的使用者！录！新加坡也是汉语的使用者！汉字是世界上最古老的文字之一，拥有汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。狭义地说，它是汉族的文字；年以上的历史。狭义地说，它是汉族的文字；广义地言，它是汉字文化圈共同的文字广义地言，它是汉字文化圈共同的文字。汉字是世界上最古老的三大文字系统之一。汉字是世界上最古老的三大文字系统之一。其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人

5、的楔形文字已经失传，仅有中国的汉字沿用至今。形文字已经失传，仅有中国的汉字沿用至今。诗经诗经、楚辞楚辞、唐诗、宋词、元曲、唐诗、宋词、元曲、明清小说等优秀作品，是世界文化宝库中的瑰宝。明清小说等优秀作品，是世界文化宝库中的瑰宝。1、神舟、神舟一系列一系列载人航天飞行圆满成功载人航天飞行圆满成功 2、青藏铁路全线铺通、青藏铁路全线铺通 3、我国首款、我国首款64位高性能通用位高性能通用CPU芯片问世芯片问世 4、中国科考队首次登上南极冰盖最高点、中国科考队首次登上南极冰盖最高点 5、我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制、我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制 6、全球记载种类最多的中国植物志全

6、部出版、全球记载种类最多的中国植物志全部出版 7、能在血管中通行的、能在血管中通行的“药物分子运输车药物分子运输车”研制成功研制成功 可可爱爱的的中中国国山河壮丽：我们的祖国位于世界的东我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。祖国山河壮丽、江山如画。之一。祖国山河壮丽、江山如画。历史悠久：我们的祖国历史悠久，是我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近古国，有文字可考的历史近4000年。年。文化灿烂：在悠悠在悠悠 的历史长河中，中华民族创的历史

7、长河中，中华民族创造了灿烂的文化。造了灿烂的文化。友情提示:文字典籍文字典籍艺术创造艺术创造科技发明科技发明 假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令小明尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，小明应该如何来应对呢？通过以上情景，你觉得作为中学生应该怎样热通过以上情景，你觉得作为中学生应该怎样热爱我们的祖国？爱我们的祖国？(2)主题探究 二:应该这么做：应该这么做：（1）要热爱祖国的

8、大好河山，积极维护祖国）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。的主权独立和领土完整。（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。族文化而尽心竭力。次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了小明好几个问题，你能帮小明来回答吗？小明好几个问题，你能帮小明来回答吗？1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？地方？2、这些民族的生活怎么样？你们有没有种族歧视、这些民族的生活

9、怎么样？你们有没有种族歧视？3、各民族民族团结的历史传统表现如何？、各民族民族团结的历史传统表现如何？主题探究（三）：五五十十六六个个民民族族是是一一家家少数民族少数民族(55个个)多生活在祖国的边疆多生活在祖国的边疆友情提示:我国是一个统一的多民族国家我国是一个统一的多民族国家民族政策民族政策:民族关系民族关系:（1）从远古时代起，各族人民和睦相处，友好往来。）从远古时代起，各族人民和睦相处，友好往来。（2）历史上：和平时期各民族之间多方面交往；）历史上：和平时期各民族之间多方面交往；被侵略时期各民族团结奋战，共御外侮。被侵略时期各民族团结奋战，共御外侮。（3）今天，各民族更是相互团结、相互

10、扶持）今天，各民族更是相互团结、相互扶持。上述表现体现上述表现体现：“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊的兄弟情谊。(1）坚持民族平等团结）坚持民族平等团结(2)民族区域自治民族区域自治(3)发展少数民族地区经济文化事业发展少数民族地区经济文化事业 通过学习，我知道在维护民族团结方面应该（1）要热爱祖国的民族大家庭，要维护民族团结，反对民）要热爱祖国的民族大家庭，要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。族团结的光荣义务。