高考复习诗歌语言鉴赏.ppt

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1、早早 梅梅 齐己 万木冻欲折，孤根独暖回。万木冻欲折，孤根独暖回。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝开。枝开。风递幽香出，禽窥素色来。风递幽香出，禽窥素色来。明年如应律，先发望春台明年如应律，先发望春台。据据唐才子传唐才子传记载，齐己曾以这首诗求记载，齐己曾以这首诗求教于郑谷，诗的第二联原为教于郑谷，诗的第二联原为“前村深雪里，前村深雪里，昨夜数枝开昨夜数枝开”，郑谷读后说：，郑谷读后说：“数枝数枝未若未若一枝一枝佳佳”。齐己深为佩服，。齐己深为佩服，便将便将“数枝数枝”改为改为“一枝一枝”，并称郑谷为，并称郑谷为“一字师一字师”。为什么？为什么？诗歌语言鉴赏诚信信：诚实，守守信信用用。现

2、代汉语词典何为诚信？考考试试大大纲纲鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的形象、语言、形象、语言、表达技巧表达技巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容。基本题型基本题型1、炼字型试题、炼字型试题2、语言风格型试题、语言风格型试题炼字型试题炼字型试题何为何为炼字？炼字？所谓炼字，就是为了表达的需所谓炼字，就是为了表达的需要，要，在用字遣词时进行精细的在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配锤炼推敲和创造性的搭配，使，使所用的字词获得简练精美、形所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。象生动、含蓄深刻的表达效果。这种这种对字词进行艺术化加工对字词进行艺术化加工的的方法，就叫做炼字

3、。方法，就叫做炼字。文人墨客锤炼语言的佳话：文人墨客锤炼语言的佳话：“为人性僻耽佳句，语不惊人为人性僻耽佳句，语不惊人死不休死不休”杜甫杜甫“吟安一个字，拈断数茎须吟安一个字，拈断数茎须”卢延让卢延让“求得一字稳，耐褥五更寒求得一字稳，耐褥五更寒”欧阳修欧阳修“两句三年得，一吟双泪流两句三年得，一吟双泪流”贾岛贾岛 高考真题回放高考真题回放一一.第三联两句中的第三联两句中的“诗眼诗眼”分别是哪一个字？分别是哪一个字？为什为什么么？(2003全国卷全国卷)二二.“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”的的“闹闹”字，你认为字，你认为写得好写得好不好不好？为什么为什么？(2004全国卷全国卷)三三.三联上

4、下两句最精炼传神的分别是哪一个字三联上下两句最精炼传神的分别是哪一个字?(2007全国全国2)四四.“葱葱葱葱”“靡靡靡靡两个叠音词有什么作用两个叠音词有什么作用?(2007天津天津)五五.评析三联中评析三联中“穿穿”“数数”的艺术效果的艺术效果?(2007广东广东)六六.诗人心绪集中诗人心绪集中“乱乱”字上字上,是怎样表现的是怎样表现的?(2007四四川川)炼字题如何设问（命题角度）？炼字题如何设问（命题角度）？1 1、诗中的某个词用得好不好？为什诗中的某个词用得好不好？为什么？或么？或某字历来为人称道，你认为它某字历来为人称道，你认为它好在哪里？好在哪里？（直接鉴赏关键词直接鉴赏关键词）2

5、 2、诗中的、诗中的“诗眼诗眼”“关键字关键字”是哪是哪一个？为什么？（一个？为什么？（找出关键词并鉴赏找出关键词并鉴赏）3 3、这个词与另一个词比较哪个更好、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（？为什么？（比较鉴赏比较鉴赏）2004年全国高考卷二第年全国高考卷二第16题题 木兰花 宋祁东城渐东城渐觉风光好，觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。酒劝斜阳，且向花间留晚照。王国维王国维中对中对“红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹”

6、的的“闹闹”字有这样一个评价字有这样一个评价,“著一著一闹闹字字,境界境界全出全出”，你认为这个，你认为这个“闹闹”用得好不好？为什么用得好不好？为什么？1、解答分析：、解答分析：答题时不能把该字孤立起来谈，答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。境情感来分析。方法探究方法探究 答题步骤答题步骤：解释该字在句中的含义。解释该字在句中的含义。展开联想把该字放入原句中描述展开联想把该字放入原句中描述景象。景象。(注意看这个字或者词有没有注意看这个字或者词有没有构成语法现象，有没有用到什么修构成语法现象，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧，

7、如果辞手法以及其他的表达技巧，如果有，也要写进去）有，也要写进去）点出该字烘托了怎样的意境，或点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情。（作用）是表达了怎样的感情。（作用）2004年全国高考卷二第年全国高考卷二第16题题 木兰花 宋祁东城渐东城渐觉风光好，觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。酒劝斜阳，且向花间留晚照。王国维王国维中对中对“红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹”的的“闹闹”字有这样一个评价字有这样一个评价,“著一

8、著一闹闹字字,境界境界全出全出”，你认为这个，你认为这个“闹闹”用得好不好？为什么用得好不好？为什么？答案：答案：1、“闹闹”有热闹、喧闹的意思（有热闹、喧闹的意思（解解释字义释字义）。）。2、作者用一、作者用一“闹闹”字，不仅使人觉字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（描述景象描述景象）。）。3、把一派春意盎然、生气蓬勃的景、把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（色表现得淋漓尽致（意境或感情意境或感情）。）。晴景晴景 王驾王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴

9、蝶蝴蝶飞来飞来过墙去，应疑春色在邻家。过墙去，应疑春色在邻家。王安石改后两句为王安石改后两句为：“蜂蝶蜂蝶纷纷纷纷过墙去，却疑春色过墙去，却疑春色在邻家在邻家”.把把“飞来飞来”改为改为“纷纷纷纷”好不好？为什么好不好？为什么？课堂练习课堂练习答：答：好。好。“飞来飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而而不能描述出飞的状态。不能描述出飞的状态。“纷纷纷纷”是是叠用的形容词叠用的形容词,“多而杂乱多而杂乱”之意之意。（解释）（解释）描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。（描述）（描述）只有只有“纷纷纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地这样

10、的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。表现出这雨过天晴后的美景。（好处）（好处）商山早行商山早行温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注注征铎（征铎（du）：装在车马上的铃。檞（）：装在车马上的铃。檞（ji），），又读（又读（xi），树名。枳（），树名。枳（zh）：树名，又称臭）：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。问：问：“枳花明驿墙枳花明驿墙”一句中的一句中的“明明”用得很妙，请用得很妙，请说出妙在何处。说出妙在何处。答答 ：“明明”原为形容词，这里用原为形容词，这里用作动词，为作动词，为“照亮照亮”之意。之意。（解释解释）因为天还没有大亮，驿墙旁因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，照亮驿墙。边的白色枳花，照亮驿墙。（描述描述）“明明”字衬托出拂晓前的暗，字衬托出拂晓前的暗，突出了行之突出了行之“早早”。（。（好处好处）谢谢！谢谢！