第九章--植物的生长生理2013-11-5.ppt
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1、第九章第九章 植物的生长生理植物的生长生理 第九章第九章 植物的生长生理植物的生长生理 v第一节 植物细胞的生长与分化v第二节 植物的组织培养v第三节 种子的萌发v第四节 植物的生长v第五节 植物的光形态建成v第六节 植物的运动v第七节 生物钟生长、分化、发育的概念生长、分化、发育的概念生长:生长:指由于指由于原生质原生质的增加而引起植物体的体积或的增加而引起植物体的体积或质量的不可逆增加,是通过质量的不可逆增加,是通过细胞分裂细胞分裂增加细胞数增加细胞数目和目和细胞伸长细胞伸长增大细胞体积来实现的,表现为细增大细胞体积来实现的,表现为细胞数目、干重、原生质总量和体积的不可逆的增胞数目、干重、
2、原生质总量和体积的不可逆的增加,是加,是量变量变的过程。的过程。分化:分化:是指遗传上是指遗传上同质同质的细胞转变为形态、机能和的细胞转变为形态、机能和化学构成上化学构成上异质异质的细胞,即植物差异性生长,是一的细胞,即植物差异性生长,是一个个质变质变的过程。的过程。生长、分化、发育的概念生长、分化、发育的概念发育:发育:指个体生命周期中植物体的构造和机能从简指个体生命周期中植物体的构造和机能从简单到复杂的有序变化过程,是植物的遗传信息在内单到复杂的有序变化过程,是植物的遗传信息在内外条件影响下有序表达的结果,在时间上有严格的外条件影响下有序表达的结果,在时间上有严格的顺序性。顺序性。叶发育:
3、叶原基叶发育:叶原基幼叶幼叶成熟叶成熟叶根发育:根原基根发育:根原基幼根幼根完整的根系完整的根系花发育:花原基花发育:花原基花蕾花蕾开花开花生长、分化、发育的概念生长、分化、发育的概念生长、分化、发育的关系生长、分化、发育的关系生长是量变,是基础;生长是量变,是基础;分化是局部的质变;分化是局部的质变;发育包含了生长和分化,是整体的质变。发育包含了生长和分化,是整体的质变。发育包含了生长和分化发育包含了生长和分化 如花的发育,包括花原基的分化和花器官各如花的发育,包括花原基的分化和花器官各部分的生长部分的生长发育必须在生长和分化的基础上才能进行。发育必须在生长和分化的基础上才能进行。没有生长和
4、分化就没有发育。没有生长和分化就没有发育。生长和分化又受发育的制约。生长和分化又受发育的制约。例如,水稻幼穗的分化和生长必须在通过光例如,水稻幼穗的分化和生长必须在通过光周期的发育阶段之后才能进行。周期的发育阶段之后才能进行。第一节 植物细胞的生长与分化一、细胞分裂期一、细胞分裂期二、细胞伸长期二、细胞伸长期三、细胞分化期三、细胞分化期细胞的生长细胞的生长包括包括细胞分裂细胞分裂和和细胞伸长细胞伸长前者增加细胞数目,后者增大细胞体积前者增加细胞数目,后者增大细胞体积细胞的发育细胞的发育 植物体的发育是以细胞的发育为基础的。植物体的发育是以细胞的发育为基础的。细胞的发育过程从细胞分裂开始,经过逐
5、渐细胞的发育过程从细胞分裂开始,经过逐渐伸长、扩大,而后分化定型。伸长、扩大,而后分化定型。细胞发育过程可以分为三个时期:细胞发育过程可以分为三个时期:分裂期分裂期 (生长缓慢)(生长缓慢)伸长期伸长期 (生长迅速)(生长迅速)分化期分化期 (生长缓慢)(生长缓慢)一、细胞分裂期一、细胞分裂期主要特点:主要特点:体积小、壁簿、核大、原生质浓稠,无体积小、壁簿、核大、原生质浓稠,无液泡,持水力高,代谢旺盛。液泡,持水力高,代谢旺盛。细胞周期:细胞周期:分生细胞从分生细胞从一次细胞分裂结束一次细胞分裂结束到到下一次下一次分裂结束分裂结束所经历的过程。所经历的过程。间期(间期(G1 G1、S S和和
6、G2G2期期)细胞周期细胞周期 分裂期(分裂期(前、中、后、末期前、中、后、末期)分裂期的最大生理生化特点是分裂期的最大生理生化特点是DNADNA有规律的变化。有规律的变化。二、细胞伸长期二、细胞伸长期 形态特点:形态特点:大量吸水大量吸水细胞体积增大细胞体积增大,细胞内小液泡,细胞内小液泡合并成了合并成了大液泡大液泡,细胞质与细胞核被挤压到边缘。,细胞质与细胞核被挤压到边缘。水分多少是影响伸长的最主要因子。水分多少是影响伸长的最主要因子。生理特点:生理特点:细胞内干物质积累、呼吸速率和酶活性细胞内干物质积累、呼吸速率和酶活性增加、蛋白质合成增加。增加、蛋白质合成增加。三、细胞分化期三、细胞分
7、化期主要特点:主要特点:细胞体积不再扩张,次生壁加厚,某些细细胞体积不再扩张,次生壁加厚,某些细胞分化成特化细胞。胞分化成特化细胞。组成不同的组织,进而形成不组成不同的组织,进而形成不同器官。同器官。(一)细胞的全能性与分化(一)细胞的全能性与分化任何一个具有核的活细胞都含有发育成一个完整植株任何一个具有核的活细胞都含有发育成一个完整植株的全部基因,在适宜的条件下,能发育成一个完整的的全部基因,在适宜的条件下,能发育成一个完整的植株。植株。v生产中的无性繁殖;生产中的无性繁殖;v实验室中可将任何一个器官、组织、细胞、甚至一实验室中可将任何一个器官、组织、细胞、甚至一个卵子或精子培养成植株个卵子
8、或精子培养成植株v植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础(二)极性与分化(二)极性与分化v极性:指植物器官、组织、细胞在形态学、生化组极性:指植物器官、组织、细胞在形态学、生化组成及生理特性上的差异,由于极性的存在,使细胞成及生理特性上的差异,由于极性的存在,使细胞发生发生不均等分裂不均等分裂现象。现象。v极性发生机制,可能与极性发生机制,可能与CaCa2+2+流有关流有关v极性决定了形态学下端长根,上端长芽极性决定了形态学下端长根,上端长芽第二节第二节 植物的组织培养植物的组织培养一、植物组织培养的原理一、植物组织培养的原理二、组织培养的方法二、组织培养
9、的方法三、组织培养的运用三、组织培养的运用植物组织培养:植物组织培养:指在指在无菌无菌培养条件下将培养条件下将离体的离体的植物植物器官、组织或细胞进行培养,最后器官、组织或细胞进行培养,最后形成完整植株形成完整植株的的技术。技术。通常把被培养的离体植物细胞、组织或器官等称通常把被培养的离体植物细胞、组织或器官等称为为外植体外植体。一、植物组织培养的原理一、植物组织培养的原理理论基础:理论基础:细胞的全能性细胞的全能性 脱分化脱分化 将将已已经经分分化化的的细细胞胞或或组组织织逐逐渐渐恢恢复复到到分分生生状状态态形成愈伤组织的过程。形成愈伤组织的过程。再分化再分化 愈愈伤伤组组织织在在一一定定条
10、条件件下下,又又可可产产生生分分化化现现象象,再度形成另一种或几种类型细胞、组织器官再度形成另一种或几种类型细胞、组织器官脱分化与再分化脱分化与再分化二、组织培养的方法二、组织培养的方法(一)培养基(一)培养基 固体培养和液体培养。固体培养和液体培养。1 1、无机营养物:、无机营养物:大量和微量元素大量和微量元素2 2、碳源:、碳源:蔗糖蔗糖作碳源和能源,维持渗透压作碳源和能源,维持渗透压3 3、维生素:、维生素:B1B1、B6 B6、烟酸、肌醇等、烟酸、肌醇等 4 4、有机附加物:、有机附加物:氨基酸等,利于愈伤组织的诱导氨基酸等,利于愈伤组织的诱导5 5、生长调节物质:、生长调节物质:生长
11、素、赤霉素等生长素、赤霉素等(二)植物组织培养类型(二)植物组织培养类型根据外植体的种类,可将组织培养分为:根据外植体的种类,可将组织培养分为:愈伤组织培养愈伤组织培养 器官培养器官培养 细胞培养细胞培养 原生质体培养原生质体培养 (三)植物组织培养条件(三)植物组织培养条件(1 1)灭菌)灭菌(2 2)温度与光照)温度与光照三、组织培养的应用三、组织培养的应用1.1.获得无病获得无病(包括病毒和其它病源包括病毒和其它病源)植株植株2.2.优良植物无性系的快速繁殖优良植物无性系的快速繁殖3.3.作物新品种选育作物新品种选育4.4.人工种子和种质资源的保存人工种子和种质资源的保存5.5.药用植物
12、和次生物质的工业化生产药用植物和次生物质的工业化生产第三节第三节 种子的萌发种子的萌发一、影响种子萌发的环境条件二、种子萌发过程三、种子萌发时的生理生化变化一、一、影响种子萌发的环境条件影响种子萌发的环境条件 只只有有具具备备合合适适的的条条件件,种种子子才才能能开开始始其其活活跃跃的的生生命命活活动动。适适宜宜的的水水分分,适适宜宜的的温温度度,足足够够的的氧氧气气是是种种子子萌萌发发必必不不可可少少的的条条件件。此此外外,有有些些种种子子萌发萌发时还需要时还需要光照光照条件的影响。条件的影响。(一)水分(一)水分 适宜适宜水分是种子萌发的首要条件水分是种子萌发的首要条件水分对种子萌发的水分
13、对种子萌发的意义:意义:1 1)使种皮软化,通透性)使种皮软化,通透性增大;增大;2 2)使细胞质由凝胶变为溶胶、酶由钝化变)使细胞质由凝胶变为溶胶、酶由钝化变活跃;活跃;3 3)水分参与贮藏物质的)水分参与贮藏物质的降解,促进降解,促进可溶性物质可溶性物质运输;运输;4 4)植物激素由结合态变为游离态等。)植物激素由结合态变为游离态等。蛋白质种子蛋白质种子萌发时的需水量大于淀粉萌发时的需水量大于淀粉种子种子 温温度度主主要要影影响响酶酶的的活活性性及及吸吸水水速速率率,从从而而影影响响呼吸代谢呼吸代谢和胚根和胚根、胚芽的、胚芽的生长。生长。萌发温度三基点:萌发温度三基点:最低、最适和最高温度
14、最低、最适和最高温度发芽最适温度:发芽最适温度:指种子发芽率最高、发芽时间最短指种子发芽率最高、发芽时间最短的温度。的温度。变温比恒温更有利于种子萌发。一般变温幅变温比恒温更有利于种子萌发。一般变温幅度至少要相差度至少要相差1010。(二)温度(二)温度 种子萌发需要的温度范围与它们的原产地有密种子萌发需要的温度范围与它们的原产地有密切关系,原产北方的需要温度切关系,原产北方的需要温度较低。较低。几种植物种子萌发的温度范围几种植物种子萌发的温度范围种类种类最低温度最低温度最适温度最适温度最高温度最高温度小麦小麦3520283040水稻水稻101230374042玉米玉米81032354045花
15、生花生121525374146大豆大豆6825303940(三)氧气(三)氧气 氧气氧气是种子萌发的必要条件。是种子萌发的必要条件。种种子子萌萌发发过过程程中中,需需要要旺旺盛盛的的呼呼吸吸作作用用(特特别别是是有氧呼吸有氧呼吸)提供充足的能量和物质。提供充足的能量和物质。各各类类种种子子萌萌发发时时的的需需氧氧程程度度有有一一定定差差异异,油油料料种种子子萌萌发发时时的的需需氧氧量量大大于于淀淀粉粉种种子子,这这类类种种子子宜宜浅浅播。播。有有些些植植物物的的种种子子需需要要在在光光照照下下才才能能萌萌发发,称称为为“需光种子需光种子”。如如莴苣、鬼针草莴苣、鬼针草、烟草等烟草等(四)光照(
16、四)光照 后来研究得知,红光与远红光对种子萌后来研究得知,红光与远红光对种子萌发和抑制的可逆反应,跟种子内含有一种叫发和抑制的可逆反应,跟种子内含有一种叫光敏素光敏素的物质有关。的物质有关。红光(红光(PrPr)PfrPfr型光敏素型光敏素(有效有效)远红光(远红光(PfrPfr)PrPr型光敏素型光敏素二、种子萌发过程二、种子萌发过程1.1.吸胀吸水期吸胀吸水期 (衬质势吸水)(衬质势吸水)2.2.细胞恢复活跃的生理活动细胞恢复活跃的生理活动 (呼吸代谢加强)(呼吸代谢加强)3.3.胚细胞恢复分裂和延长胚细胞恢复分裂和延长 (分裂和伸长分裂和伸长)4.4.培根和胚芽伸出种皮培根和胚芽伸出种皮
17、5.5.幼苗形成幼苗形成 (子叶出、留土)(子叶出、留土)三、种子萌发时的生理生化变化三、种子萌发时的生理生化变化I急剧吸水阶段急剧吸水阶段慢慢II滞缓吸水阶段滞缓吸水阶段快快III重新迅速吸水阶段重新迅速吸水阶段慢慢吸水吸水(鲜重增加鲜重增加)时间时间萌发开始萌发开始(一)吸水过程的变化(一)吸水过程的变化1 1)阶段)阶段吸涨吸水阶段:吸涨吸水阶段:A.A.依赖依赖于原生质胶体吸涨作用于原生质胶体吸涨作用的物理的物理性性吸水吸水B.B.无论是死种子还是活种子、休眠无论是死种子还是活种子、休眠与否同样可以吸水与否同样可以吸水C C.原生质原生质由由凝胶变为溶胶凝胶变为溶胶状态,细胞结构和功能
18、状态,细胞结构和功能恢复恢复(一)吸水过程的变化(一)吸水过程的变化2 2)阶段)阶段缓慢吸水阶段:缓慢吸水阶段:A.A.由于原生质水合程度趋于由于原生质水合程度趋于饱和,饱和,出现的一个吸水出现的一个吸水暂停速度暂停速度变慢的阶段;变慢的阶段;B.B.酶促反应酶促反应和呼吸作用增强和呼吸作用增强;(一)吸水过程的变化(一)吸水过程的变化3 3)阶段)阶段迅速吸水迅速吸水阶段:阶段:A.A.在贮存物质转化的基础上,原生质组分的合成旺盛,在贮存物质转化的基础上,原生质组分的合成旺盛,细胞以渗透吸水为主,细胞以渗透吸水为主,吸水迅速;吸水迅速;B B.胚根突出种皮后,膨压变小,有氧呼吸加强;胚根突
19、出种皮后,膨压变小,有氧呼吸加强;C.C.新生新生器官生长加快,表现为种子的吸水器官生长加快,表现为种子的吸水 和和鲜重持续鲜重持续增加。增加。(一)吸水过程的变化(一)吸水过程的变化(二)呼吸作用和酶活性的(二)呼吸作用和酶活性的变化变化胚根胚根突出种皮之前,种子的呼吸主要是无氧呼突出种皮之前,种子的呼吸主要是无氧呼吸吸,胚根,胚根长长出后以出后以有氧呼吸有氧呼吸为主。为主。种子萌发时酶的来源种子萌发时酶的来源1 1)种子形成时产生并贮藏在种子中的酶)种子形成时产生并贮藏在种子中的酶2 2)由)由mRNAmRNA翻译而新产生的酶。翻译而新产生的酶。(三)贮藏物质的变化(三)贮藏物质的变化大分
20、子转变为小分子大分子转变为小分子不溶性物质转变为可溶性物质不溶性物质转变为可溶性物质从贮藏部位(胚乳、子叶)转移到生长部位(胚)从贮藏部位(胚乳、子叶)转移到生长部位(胚)淀淀 粉粉 可溶性糖可溶性糖蛋白质蛋白质 氨氨 基基 酸酸 含氮化合物含氮化合物脂脂 肪肪 糖糖种子储藏物质越多,越有利于萌发(选花生种)种子储藏物质越多,越有利于萌发(选花生种)种子萌发中物质的转化情况(四)激素的变化(四)激素的变化 自由型自由型IAA IAA,CTK CTK,GA GA 含量增加,含量增加,ABAABA含量减少。含量减少。IAA束束缚缚型型自由自由型型GA含量升高含量升高CTK、ETH含量升高含量升高A
21、BA及抑制剂及抑制剂含量下降含量下降第四节第四节 植物的生长植物的生长一、植物的生长曲线一、植物的生长曲线二、植物生长的相关性二、植物生长的相关性三、植物生长的周期性三、植物生长的周期性四、环境因素对植物生长的影响四、环境因素对植物生长的影响一、植物的生长曲线一、植物的生长曲线 植物器官或整株植物的生长表现出植物器官或整株植物的生长表现出“慢慢快快慢慢”的基本规律。以植物的的基本规律。以植物的生长量生长量对对时间时间作图,可得到植物作图,可得到植物的生长曲线。的生长曲线。生长曲线表示植物在生长周期中的生长变化趋势。生长曲线表示植物在生长周期中的生长变化趋势。玉玉米米的的生生长长曲曲线线若以生长
22、积量表示生长量,则得若以生长积量表示生长量,则得“S S S S型型型型”曲线曲线曲线曲线若以生长速率表示,则得一若以生长速率表示,则得一抛物线抛物线抛物线抛物线典型的生长曲线为典型的生长曲线为“S S”形:形:停滞期:停滞期:原生质积累,生长缓慢原生质积累,生长缓慢指数期指数期(cellcell体积增大,数量增多)体积增大,数量增多)线性期线性期(以最高生长速率进行)(以最高生长速率进行)衰减期衰减期(细胞成熟,速率下降)(细胞成熟,速率下降)二、植物生长的相关性二、植物生长的相关性相关性:相关性:植物体各部分在生长上相互依赖、相互促进,植物体各部分在生长上相互依赖、相互促进,又相互制约的现
23、象,称为生长的相关性。又相互制约的现象,称为生长的相关性。相相关关性性是是植植物物维维特特整整体体性性与与适适应应性性的的生生理理基基础础之之一一。常常利利用用肥肥水水管管理理,合合理理密密植植及及修修剪剪、摘摘心心、施施用用生生长长物物质质等等措措施施来来调调整整各各部部分分生生长长的的相相互互关关系系,以以达到高产优质的目的。达到高产优质的目的。地下部地下部(根根)和地上部和地上部(茎叶茎叶)的关系的关系主茎主茎(顶芽顶芽)和侧枝和侧枝(侧芽侧芽)的相关的相关营养生长与生殖生长的相关性营养生长与生殖生长的相关性(一)地下部地下部(根根)和地上部和地上部(茎叶茎叶)的关系的关系 相互依赖:相
24、互依赖:物质交换,根提供茎叶所需水、矿质营物质交换,根提供茎叶所需水、矿质营养、养、氨基酸、氨基酸、CTKCTK等物质;地上部分供地下部分所需的等物质;地上部分供地下部分所需的碳水化合物、碳水化合物、维生素、维生素、IAAIAA等物质。两者还同过信息交等物质。两者还同过信息交换协调生长。换协调生长。相互制约:相互制约:两者生长所需的物质基本相同,当水分和两者生长所需的物质基本相同,当水分和营养物质相对供应不足时,一方生长过旺,消耗过多则营养物质相对供应不足时,一方生长过旺,消耗过多则会制约另一方的生长。会制约另一方的生长。地上部分与地下部分的相关性地上部分与地下部分的相关性地上部分和地下部分相
25、关性常用根冠比来衡量。地上部分和地下部分相关性常用根冠比来衡量。根冠比(根冠比(root-top ratioroot-top ratio):):是指地下部分与地上部是指地下部分与地上部分干分干(鲜鲜)重之比,用重之比,用R/TR/T表示。表示。它是一个相对值,随年龄、外界环境条件而变化。它是一个相对值,随年龄、外界环境条件而变化。一般地说,根系生长良好,其地上部分的枝叶一般地说,根系生长良好,其地上部分的枝叶也较茂盛;同样,地上部分生长良好,也会促进根也较茂盛;同样,地上部分生长良好,也会促进根系的生长。系的生长。“根深叶茂根深叶茂”、“本固枝荣本固枝荣”外界条件对根冠比的影响:外界条件对根冠
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