九年级物理---力授课课件.ppt

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1、第四节第四节力力望谟三中滕彩礼制作望谟三中滕彩礼制作2012.7.25一一.什么是力什么是力 v1.人人提提水水v2.书书压压桌子桌子v3.马马拉拉车车v4.推土机推土机推推土土 v v 物体物体作用作用物体物体 力是物力是物体对物体对物体的作体的作用用二、力是物体间的相互作用二、力是物体间的相互作用v1、力是物体对物体的推、拉、提、压等作用。、力是物体对物体的推、拉、提、压等作用。v2、作用力和反作用力、作用力和反作用力v一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的（反）作用力v施力物体和受力物体施力物体和受力物体v力不能离开物体单独存在，有力发生时，至少又两个物体，它们互为施力物体一身兼

2、两职。物体间可能接触也可能不接触。v物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的v它们作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作它们作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。同时产生，同时消失，它们是同用在同一直线上。同时产生，同时消失，它们是同一性质的力，彼此作用在对方上。一性质的力，彼此作用在对方上。三、力的作用效果三、力的作用效果v想想议议v1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态v（1）力可以改变物体的运动速度）力可以改变物体的运动速度vA、由快变慢、由快变慢B、由慢变快、由慢变快C、由静止变为运动、由静止变为运动D、由运动变为静止、由运动变为静止v（2）力可

3、以改变物体的运动方向）力可以改变物体的运动方向v如如:匀速圆周运动匀速圆周运动v2、力可以改变物体的形状（或力可以、力可以改变物体的形状（或力可以使物体发生形变）使物体发生形变）四、力的三要素四、力的三要素v1、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素v2、力的单位：、力的单位：v牛顿牛顿简称牛简称牛符号符号Nv3、力的大小、方向、作用点都会影响力的作、力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果用效果v举例说明：以关门、开门为例举例说明：以关门、开门为例例题 分析v1.观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：v(1)_(2)

4、_小孩和物体对弹簧的小孩和物体对弹簧的力的作用效果相同力的作用效果相同力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状 例例如如图图，钢钢条条下下端端固固定定现现分分别别用用不不同同的的力力去去推推它它，发发生生a，b、c、d四四种种形形变变，F1=F2=F3F4，则则(1)能能说说明明力力的的作作用用效效果果跟跟力力的的大大小小有有关关的的是图是图和和(2)能能说说明明力力的的作作用用效效果果跟跟力力的的作作用用点点有有关关的图是的图是，和，和(3)能能说说明明力力的的作作用用效效果果跟跟力力的的方方向向有有关关的的图是图是和和ADACBA五、力的示意图和力的图示五、力的示意图和力的图示v1、力的示

5、意图：、力的示意图：通常用一根带箭头的线段表示力：通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一个图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的在同一个图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。示意图旁边用数值和单位标出力的大小。v（1）线段长表示力的大小；）线段长表示力的大小；v（2）箭头表示力的方向）箭头表示力的方向;v（3）线段起点或终点表示力的作用点）线段

6、起点或终点表示力的作用点v定义：用一根带箭头的线段把力的大小、定义：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来方向、作用点都表示出来例题v1、画出手提水桶、画出手提水桶的力的示意图的力的示意图Fw2、用示意图表示、用示意图表示被马拉动的车辆被马拉动的车辆（画一个方框来代（画一个方框来代表）受到的力表）受到的力GF拉拉fF支支用力的示意图画出大小为用力的示意图画出大小为60N与水平面与水平面30o角角斜向右拉小车的力斜向右拉小车的力30oF=60N画出画出B物体受力示意图物体受力示意图GFABF支支2、力的图示、力的图示v用力的图示表示用用力的图示表示用20N的力向上提水桶的力向上提水

7、桶10NF=20N 练习.如图所示，运动员用网拍击球时，如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是球和网拍都变了形，这表明两点：一是；同时；同时此外，网拍击球此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的明力还使物体的发生改变发生改变力可以使物力可以使物体发生形变体发生形变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的运动状态运动状态v练习：下列事例中，不能说明练习：下列事例中，不能说明“物体间力的物体间力的作用是相互的作用是相互的”是是vA、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进游泳时，手和脚向后划水，人就能前进v

8、B、将铅球从手中抛出去将铅球从手中抛出去vC、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手vD、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起起Bv练习：用绳子系着水桶，手拿着绳练习：用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（向上的力，这个力的施力物体是（）vA A、手手 B B、绳子绳子 C C、地球地球 D D、水水Bv练习：下列现象中，物体运动状态练习：下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是没有发生变化的是vA、汽车启动汽车启动vB、汽车急刹车汽车急刹车vC、降落伞从空中匀速降落降落伞从空中匀速降落vD、汽车匀速转弯汽车匀速转弯C