管理运筹学统筹图免费优秀PPT.ppt
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1、管理运筹学统筹图免费第一页,本课件共有60页一、统筹法产生与发展一、统筹法产生与发展第一节第一节第一节第一节 概述概述概述概述 1956 1956年美国杜邦建筑公司和兰德公司发展了一种年美国杜邦建筑公司和兰德公司发展了一种“关键线路法关键线路法”(Critical Path MethodCritical Path Method,简称,简称CPMCPM)。)。1958 1958年,美国海军特种计划局为研制年,美国海军特种计划局为研制“北极星北极星”导导弹潜艇,发展了弹潜艇,发展了“计划评审技术计划评审技术”(Program Program Evaluation and Review Techni
2、queEvaluation and Review Technique,简称,简称 PERTPERT)。)。20 20世纪世纪6060年代初期,钱学森、华罗庚把年代初期,钱学森、华罗庚把“关键线路法关键线路法”和和 “计划评审技术计划评审技术”统一起来定名为统一起来定名为“统筹法统筹法”。统筹法的理论基础统筹法的理论基础运筹学产生于二战时期。运筹学产生于二战时期。第二页,本课件共有60页 统筹法是用网络图的形式把一项任务的有关项统筹法是用网络图的形式把一项任务的有关项统筹法是用网络图的形式把一项任务的有关项统筹法是用网络图的形式把一项任务的有关项目有机地组成一个整体,合理地安排人力、物力、目有机
3、地组成一个整体,合理地安排人力、物力、目有机地组成一个整体,合理地安排人力、物力、目有机地组成一个整体,合理地安排人力、物力、财力等资源,以求多快好省地完成任务的一种计划财力等资源,以求多快好省地完成任务的一种计划财力等资源,以求多快好省地完成任务的一种计划财力等资源,以求多快好省地完成任务的一种计划管理方法。管理方法。管理方法。管理方法。二、统筹法及其基本思路二、统筹法及其基本思路第一节第一节第一节第一节 概述概述概述概述(一)统筹法的概念(一)统筹法的概念第三页,本课件共有60页 1 1 1 1、运用网络形式来表示一项计划的各种工作的、运用网络形式来表示一项计划的各种工作的、运用网络形式来
4、表示一项计划的各种工作的、运用网络形式来表示一项计划的各种工作的先后次序和相互关系;先后次序和相互关系;先后次序和相互关系;先后次序和相互关系;2 2 2 2、通过计算找出计划中的关键工作和关键线路;、通过计算找出计划中的关键工作和关键线路;、通过计算找出计划中的关键工作和关键线路;、通过计算找出计划中的关键工作和关键线路;3 3 3 3、通过不断改善网络计划,选择最优方案,并付、通过不断改善网络计划,选择最优方案,并付、通过不断改善网络计划,选择最优方案,并付、通过不断改善网络计划,选择最优方案,并付诸实施;诸实施;诸实施;诸实施;4 4 4 4、在计划执行过程中,进行有效的控制监督,保、在
5、计划执行过程中,进行有效的控制监督,保、在计划执行过程中,进行有效的控制监督,保、在计划执行过程中,进行有效的控制监督,保证合理地使用人力、物力、财力,多快好省地完成任务。证合理地使用人力、物力、财力,多快好省地完成任务。证合理地使用人力、物力、财力,多快好省地完成任务。证合理地使用人力、物力、财力,多快好省地完成任务。二、统筹法及其基本思路二、统筹法及其基本思路第一节第一节第一节第一节 概述概述概述概述(二)统筹法的基本思路(二)统筹法的基本思路第四页,本课件共有60页第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图由作业、结点、线路三部分组成。统筹图由作业、
6、结点、线路三部分组成。一、什么是统筹图一、什么是统筹图 统筹图是指用图解的方式来表示整个计划中作业统筹图是指用图解的方式来表示整个计划中作业统筹图是指用图解的方式来表示整个计划中作业统筹图是指用图解的方式来表示整个计划中作业和结点的先后顺序、内在关系及所需时间的流程图。和结点的先后顺序、内在关系及所需时间的流程图。和结点的先后顺序、内在关系及所需时间的流程图。和结点的先后顺序、内在关系及所需时间的流程图。第五页,本课件共有60页 作业是指一项具体的活动过程,需要作业是指一项具体的活动过程,需要作业是指一项具体的活动过程,需要作业是指一项具体的活动过程,需要有人力、物力参加,经过一定时间才能完成
7、的一个活有人力、物力参加,经过一定时间才能完成的一个活有人力、物力参加,经过一定时间才能完成的一个活有人力、物力参加,经过一定时间才能完成的一个活动过程。动过程。动过程。动过程。第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成作业用箭线表示。作业用箭线表示。作业用箭线表示。作业用箭线表示。二、作业二、作业(一)定义:(一)定义:(二)表示:(二)表示:(三)特点(三)特点1 1 1 1、不可逆性、不可逆性、不可逆性、不可逆性2 2 2 2、可分性、可分性、可分性、可分性3 3 3 3、流程性、流程性、流程性、流程性作业名称作业时间(箭头表示作业结束)(箭尾表示作业开始
8、)第六页,本课件共有60页实作业用实箭线表示:实作业用实箭线表示:第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成二、作业二、作业(四)分类:(四)分类:虚作业用虚箭线表示:虚作业用虚箭线表示:1 1 1 1、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:1 1)实作业:指占有人力、物力,消耗时间的)实作业:指占有人力、物力,消耗时间的活动过程。活动过程。2 2)虚作业:只表示逻辑关系,但不消耗人力、物)虚作业:只表示逻辑关系,但不消耗人力、物力和时间的作业。力和时间的作业。第七页,本课件共有60页第二节第二节第二节第二节 统筹
9、图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成二、作业二、作业(四)分类:(四)分类:2 2 2 2、按作业的先后顺序分:、按作业的先后顺序分:、按作业的先后顺序分:、按作业的先后顺序分:1 1)紧前作业:对指定的某项作业而言,紧挨它)紧前作业:对指定的某项作业而言,紧挨它的先行作业称为紧前作业。的先行作业称为紧前作业。2 2)紧后作业:对指定的某项作业而言,紧挨)紧后作业:对指定的某项作业而言,紧挨它的后续作业称为紧后作业。它的后续作业称为紧后作业。3 3 3 3、按作业的紧迫程度分:、按作业的紧迫程度分:、按作业的紧迫程度分:、按作业的紧迫程度分:1 1)关键作业:没有机动时间可供利用的作业
10、。)关键作业:没有机动时间可供利用的作业。2 2)非关键作业:有机动时间可供利用的作业。)非关键作业:有机动时间可供利用的作业。1 1 1 1、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:、按作业内容虚、实分:实作业和虚作业实作业和虚作业第八页,本课件共有60页 结点是指作业开始或结束的瞬间状态,它结点是指作业开始或结束的瞬间状态,它结点是指作业开始或结束的瞬间状态,它结点是指作业开始或结束的瞬间状态,它不消耗资源、时间,只表示接触时间的点。不消耗资源、时间,只表示接触时间的点。不消耗资源、时间,只表示接触时间的点。不消耗资源、时间,只表示接触时间的点。(二)表示:(二)表
11、示:结点用圆圈表示,圆圈里编号。结点用圆圈表示,圆圈里编号。结点用圆圈表示,圆圈里编号。结点用圆圈表示,圆圈里编号。第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成三、结点三、结点(一)定义:(一)定义:ij作业(i,j)时间 t作业(i,j)的开始时间作业(i,j)的结束时间(三)特点:(三)特点:1 1 1 1、瞬间性、瞬间性、瞬间性、瞬间性2 2 2 2、衔接性、衔接性、衔接性、衔接性3 3 3 3、易检性、易检性、易检性、易检性第九页,本课件共有60页第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成三、结点三、结点(四)分类:(四)分
12、类:按结点在统筹图中排列的顺序可以分为:按结点在统筹图中排列的顺序可以分为:按结点在统筹图中排列的顺序可以分为:按结点在统筹图中排列的顺序可以分为:1 1、起始结点:统筹图里开始的那个结点,表、起始结点:统筹图里开始的那个结点,表示一项计划的开始。起始结点只能有一个。示一项计划的开始。起始结点只能有一个。2 2、中间结点:位于中间位置的结点,既表、中间结点:位于中间位置的结点,既表示紧前作业的结束,又表示紧后作业的开始。中示紧前作业的结束,又表示紧后作业的开始。中间结点可以有多个。间结点可以有多个。3 3、最终结点:统筹图里结束的那个结点,表、最终结点:统筹图里结束的那个结点,表示一项计划的结
13、束。最终结点只能有一个。示一项计划的结束。最终结点只能有一个。第十页,本课件共有60页第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成三、结点三、结点(五)编号:(五)编号:给结点编号必须遵循每项作业箭头结点的号给结点编号必须遵循每项作业箭头结点的号给结点编号必须遵循每项作业箭头结点的号给结点编号必须遵循每项作业箭头结点的号码大于箭尾结点的号码的原则。码大于箭尾结点的号码的原则。码大于箭尾结点的号码的原则。码大于箭尾结点的号码的原则。1 1、顺序号:从左至右、由小到大给结点编号。、顺序号:从左至右、由小到大给结点编号。起始结点编号一般为起始结点编号一般为1 1,最终结
14、点编号最大。,最终结点编号最大。2 2、跳编号:各结点的编号不一定要连续,可以、跳编号:各结点的编号不一定要连续,可以适当留一些空号,以备修改时用。此种方法一般用于适当留一些空号,以备修改时用。此种方法一般用于较为复杂的作业。较为复杂的作业。12341357第十一页,本课件共有60页第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成四、线路四、线路(一)定义(一)定义 由起始结点到最终结点之间串联作业组成的通由起始结点到最终结点之间串联作业组成的通由起始结点到最终结点之间串联作业组成的通由起始结点到最终结点之间串联作业组成的通道称为线路。道称为线路。道称为线路。道称为线
15、路。(二)路长(二)路长 一条线路上所包括各项作业时间总和为路长。一条线路上所包括各项作业时间总和为路长。一条线路上所包括各项作业时间总和为路长。一条线路上所包括各项作业时间总和为路长。(三)特点(三)特点1 1 1 1、线路长度用时间来表示、线路长度用时间来表示、线路长度用时间来表示、线路长度用时间来表示2 2 2 2、几条线路可以通过同一结点、几条线路可以通过同一结点、几条线路可以通过同一结点、几条线路可以通过同一结点3 3 3 3、一条线路不可重复经过同一结点、一条线路不可重复经过同一结点、一条线路不可重复经过同一结点、一条线路不可重复经过同一结点 第十二页,本课件共有60页 统筹图中,
16、时间消耗最长的线路。统筹图中,时间消耗最长的线路。一般用粗箭线、双箭线和彩色箭线表示。一般用粗箭线、双箭线和彩色箭线表示。第二节第二节第二节第二节 统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成统筹图的组成四、线路四、线路(四)分类(四)分类 1 1 1 1、关键线路:、关键线路:、关键线路:、关键线路:2 2 2 2、非关键线路:、非关键线路:、非关键线路:、非关键线路:凡比关键线路消耗时间短的线路。凡比关键线路消耗时间短的线路。第十三页,本课件共有60页第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制一、绘制统筹图的基本规则一、绘制统筹图的基本规则 (一)统筹图是有向图,箭
17、头一律向右;(一)统筹图是有向图,箭头一律向右;(二)统筹图中只允许有一个起始结点,一个(二)统筹图中只允许有一个起始结点,一个最终结点,不允许出现缺口;最终结点,不允许出现缺口;(三)两个结点之间只能画一个作业相连结;(三)两个结点之间只能画一个作业相连结;12345612123第十四页,本课件共有60页第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制一、绘制统筹图的基本规则一、绘制统筹图的基本规则 (一)统筹图是有向图,箭头一律向右;(一)统筹图是有向图,箭头一律向右;(二)统筹图中只允许有一个起始结点,一个最(二)统筹图中只允许有一个起始结点,一个最终结点,不允
18、许出现缺口;终结点,不允许出现缺口;(三)两个结点之间只能画一个作业相连结;(三)两个结点之间只能画一个作业相连结;(四)统筹图中不允许出现闭合回路。(四)统筹图中不允许出现闭合回路。1234第十五页,本课件共有60页 (一)流水作业的画法(一)流水作业的画法第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法(二)平行作业的画法(二)平行作业的画法abcabc第十六页,本课件共有60页 (三)交叉作业的画法(三)交叉作业的画法第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系
19、的画法二、常见作业逻辑关系的画法a1a2a3 b1 b2b3 第十七页,本课件共有60页 (四)外加条件画法(四)外加条件画法第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法abc (五)引出作业画法(五)引出作业画法abc第十八页,本课件共有60页 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法1 1 1 1、作业、作业、作业、作业A A A A、B B B B同时开始同时开始
20、同时开始同时开始 2 2 2 2、作业、作业、作业、作业B B B B的开始取决于作业的开始取决于作业的开始取决于作业的开始取决于作业A A A A的结束的结束的结束的结束 ABAB第十九页,本课件共有60页 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法 3 3 3 3、作业、作业、作业、作业C C C C、E E E E的开始取决于作业的开始取决于作业的开始取决于作业的开始取决于作业B B B B的结束的结束的结束的结束CEB第二十页,本课件共有60页
21、 4 4 4 4、作业、作业、作业、作业F F F F在在在在E E E E结束后开始,作业结束后开始,作业结束后开始,作业结束后开始,作业I I I I须待作业须待作业须待作业须待作业E E E E、H H H H都结束后开始都结束后开始都结束后开始都结束后开始 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法EHFIEHFI第二十一页,本课件共有60页 5 5 5 5、作业、作业、作业、作业J J J J要待要待要待要待G G G G、I I I I都结
22、束后开始都结束后开始都结束后开始都结束后开始 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法GIJ第二十二页,本课件共有60页 6 6 6 6、作业、作业、作业、作业D D D D、K K K K都是最后一项作业都是最后一项作业都是最后一项作业都是最后一项作业 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法DK第二十三
23、页,本课件共有60页 7 7 7 7、作业、作业、作业、作业A A A A、B B B B均完成后进行均完成后进行均完成后进行均完成后进行C C C C,B B B B、D D D D均完成后进行均完成后进行均完成后进行均完成后进行E E E E (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法ABCEDEDABC第二十四页,本课件共有60页 8 8 8 8、作业、作业、作业、作业A A A A完成后进行完成后进行完成后进行完成后进行D D D D,A A
24、A A、B B B B均完成后进行均完成后进行均完成后进行均完成后进行E E E E,B B B B、C C C C均完成后进行均完成后进行均完成后进行均完成后进行F F F F (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系的画法ABDECFABDFDE第二十五页,本课件共有60页 (六)常见作业逻辑关系画法示例(六)常见作业逻辑关系画法示例第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制二、常见作业逻辑关系的画法二、常见作业逻辑关系
25、的画法 10 10 10 10、作业、作业、作业、作业A A A A、B B B B、C C C C完成完成完成完成后进行后进行后进行后进行D D D D,C C C C完成后进行完成后进行完成后进行完成后进行E E E EBACED 9 9 9 9、作业、作业、作业、作业A A A A、B B B B、C C C C完成完成完成完成后进行后进行后进行后进行D D D D,B B B B、C C C C完成后完成后完成后完成后E E E EABCED第二十六页,本课件共有60页 (一)明确计划目标(一)明确计划目标 多快好省多快好省第三节第三节第三节第三节 统筹图的绘制统筹图的绘制统筹图的绘制
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