语法小知识精选课件.ppt

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1、关于语法小知识第一页，本课件共有12页（一）名词（一）名词1、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位的词。、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位的词。2、分类：普通名词、集合名词、抽象名词、专有名词、时间名词、处所名词、分类：普通名词、集合名词、抽象名词、专有名词、时间名词、处所名词、方位名词。方位名词。（二）动词（二）动词1、定义：动词是表示动作、行为、心理活动和变化、存在、消失的词。、定义：动词是表示动作、行为、心理活动和变化、存在、消失的词。2、分类：普通动词、心理动词、存现动词、判断动词、助动词、趋向动、分类：普通动词、心理动词、存现动词、判断动词、助动词、趋向动词、使令动词

2、。词、使令动词。（三）形容词（三）形容词1、定义：形容词是表示性质、状态、形状的词。、定义：形容词是表示性质、状态、形状的词。2、分类：性质形容词、状态形容词。、分类：性质形容词、状态形容词。（四）数词（四）数词1、定义：数词是表示数目、次序的词。、定义：数词是表示数目、次序的词。2、分类：基数词、序数词、倍数词、分数词、概数词。、分类：基数词、序数词、倍数词、分数词、概数词。注：数目增加可以用分数与倍数，数目减少只能用分数，不能用倍数。注：数目增加可以用分数与倍数，数目减少只能用分数，不能用倍数。第二页，本课件共有12页（五）量词（五）量词1、定义：量词是表示计算单位的词。、定义：量词是表示

3、计算单位的词。2、分类：（、分类：（1）物量词。表示人或事物数量的单位，如个、张、件；（）物量词。表示人或事物数量的单位，如个、张、件；（2）动量词。）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍。表示动作行为的单位，如次、回、遍。量词还可以分为专用（个、公斤）和借用（桌子、屋子）；个体（只、条）和集体量词还可以分为专用（个、公斤）和借用（桌子、屋子）；个体（只、条）和集体（打、群）；单纯和复合（吨、公里、人次）。（打、群）；单纯和复合（吨、公里、人次）。（六）副词（六）副词1、定义：副词是修饰限制动词、形容词，表示程度、范围等意义的词。、定义：副词是修饰限制动词、形容词，表示程度、范围等意义的词

4、。2、分类：程度、范围、时间频率、肯定否定、情状、语气。、分类：程度、范围、时间频率、肯定否定、情状、语气。3、语法特点：（、语法特点：（1）除）除“很、极很、极”以外，副词只能做状语。（以外，副词只能做状语。（2）副词一般不能单）副词一般不能单独回答问题。（独回答问题。（3）有的副词可以起关联作用（就）。）有的副词可以起关联作用（就）。第三页，本课件共有12页（七）代词（七）代词1、定义：代词是有代替、指示作用的词。代词这个类和别的词类不一样，它、定义：代词是有代替、指示作用的词。代词这个类和别的词类不一样，它不是从功能角度分出来的，而是从代替、指示作用角度分出来的，因而代词的不是从功能角度

5、分出来的，而是从代替、指示作用角度分出来的，因而代词的功能很不一致，大部分代词的语法功能相当于名词，也有的代词的功能相当于功能很不一致，大部分代词的语法功能相当于名词，也有的代词的功能相当于数词、谓词或副词。数词、谓词或副词。2、分类：代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。、分类：代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。3、小类特点：（、小类特点：（1）人称代）人称代词。有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，也有单数代词、复数代词词。有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，也有单数代词、复数代词的区别。的区别。“我们我们”、“咱们咱们”有排除和包括的不同。人称代词的语法特点相当有排除和包括

6、的不同。人称代词的语法特点相当于名词。（于名词。（2）指示代词。）指示代词。“这这”是近指，是近指，“那那”是远指，是远指，“每每”、“各各”是分指，是分指，“某某”是不定指，是不定指，“另另”是旁指，是旁指，“其他其他”指特定范围以外的人指特定范围以外的人或事物。指示代词的语法特点一般相当于名词，或事物。指示代词的语法特点一般相当于名词，“这样这样”、“那样那样”相当相当于谓词。（于谓词。（3）疑问代词。疑问代词可以构成特指疑问句，大多数疑问代词）疑问代词。疑问代词可以构成特指疑问句，大多数疑问代词的语法特点相当于名词。的语法特点相当于名词。（八）拟声词（八）拟声词1、定义：拟声词是模拟自然

7、界各种声音或表示感叹、应答、呼唤的词。、定义：拟声词是模拟自然界各种声音或表示感叹、应答、呼唤的词。2、分类：（、分类：（1）象声词。模拟自然界的声音。（）象声词。模拟自然界的声音。（2）叹词，表示感叹、呼唤或）叹词，表示感叹、呼唤或应答。应答。第四页，本课件共有12页虚词虚词（一）介词（一）介词1、定义：介词是用在名词性词语前面，组成介词短语，表示时间、处所、定义：介词是用在名词性词语前面，组成介词短语，表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。方式、条件、对象等的词。2、分类：时间、处所、依据方式、原因、目的、对象范围、被动、比较排除。同、分类：时间、处所、依据方式、原因、目的、对象范围、被

8、动、比较排除。同一个介词在不同的语言结构中可以具有不同的语义，如介词一个介词在不同的语言结构中可以具有不同的语义，如介词“于于”可以表示时间、可以表示时间、处所、对象范围、被动、比较排除。处所、对象范围、被动、比较排除。3、语法特点：（、语法特点：（1）介词不能单独做句子成分，只能用在名词性词语前边，组成）介词不能单独做句子成分，只能用在名词性词语前边，组成介词短语，做状语、补语、定语（给我们唱歌的小孩介词短语，做状语、补语、定语（给我们唱歌的小孩10岁。）。（岁。）。（2）介词不能）介词不能重叠。（重叠。（3）“于于”、“给给”本身是介词，也可以作为一个语素，与别的语素组本身是介词，也可以作

9、为一个语素，与别的语素组合成词，如合成词，如“属于、等于、归于、勤于、对于、教给、赠给、送给属于、等于、归于、勤于、对于、教给、赠给、送给”等。等。第五页，本课件共有12页（二）连词（二）连词1、定义：连词是连接词、短语、分句、句子的词。、定义：连词是连接词、短语、分句、句子的词。2、分类：可以从不同角度分为表示联合关系的和表示偏正关系的，、分类：可以从不同角度分为表示联合关系的和表示偏正关系的，连接词语、连接分句和连接句子的。连接词语、连接分句和连接句子的。3、语法特点：（、语法特点：（1）连词在句法功能上起连接作用，一般不充当句）连词在句法功能上起连接作用，一般不充当句子成分。（子成分。（

10、2）连词的作用：连接词或短语时，可以标示出短语的结）连词的作用：连接词或短语时，可以标示出短语的结构类型；连接分句时，可以标示分句间的关系，显示复句的类型。构类型；连接分句时，可以标示分句间的关系，显示复句的类型。（3）连词不受别的词语修饰，也不修饰别的词语。）连词不受别的词语修饰，也不修饰别的词语。第六页，本课件共有12页（三）助词（三）助词1、定义：助词是表示结构关系、动态等语法意义的附着性词语。、定义：助词是表示结构关系、动态等语法意义的附着性词语。、分类：、分类：（1）结构助词：的、地、得。）结构助词：的、地、得。（2）动态助词：了、着、过、的。）动态助词：了、着、过、的。（3）比况助

11、词：似的、似地、一般、一样。）比况助词：似的、似地、一般、一样。（四）语气词（四）语气词1、定义：语气词是句末或句中停顿处表示各种语气的词。、定义：语气词是句末或句中停顿处表示各种语气的词。2、基本语气词：的、了、啊、呢、吧、吗。、基本语气词：的、了、啊、呢、吧、吗。3、分类：陈述语气（我知道他是卖菜的。）、疑问语气、祈使语气、感叹、分类：陈述语气（我知道他是卖菜的。）、疑问语气、祈使语气、感叹语气。语气。第七页，本课件共有12页句子成分 主干成分：主语、谓语、宾语主干成分：主语、谓语、宾语附加成分：定语、状语、补语附加成分：定语、状语、补语第八页，本课件共有12页、主语、主语主语是谓语陈述的

12、对象，指明说的是主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：。例如：(1)中国人民中国人民志气高。志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事是亿万人民群众的切身事业。业。、谓语、谓语谓语是陈述主语的，说明主语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么是什么”或怎么样或怎么样“。例如：例如：(1)满天乌云满天乌云顿时消散了。顿时消散了。(2)树叶树叶黄了。黄了。(3)小王小王今年十六岁。今年十六岁。(4)鲁迅鲁迅是中国现代文学的奠基人。是中国现代文学的奠基人。(5)明天明天星期日。星期日。(6)什么书什么书他都看。

13、他都看。第九页，本课件共有12页、宾语、宾语宾语在动语后面，表示动作、宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事行为涉及的人或事物，回答物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。例如：一类问题。例如：(1)什么叫信息？什么叫信息？(2)门口有一群看热闹的。门口有一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。务的手段。、定语、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，

14、象一垄垄（全黄）的珍珠。那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。(2)（三杯）美洒敬亲人。（三杯）美洒敬亲人。(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。梅花。(4)（中国）的历史有（自己）的特点。（中国）的历史有（自己）的特点。第十页，本课件共有12页、状语、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：时间、处所或程度等。例如：(1)他他已经已经走了。走了。(2)咱们咱

15、们北京北京见。见。(3)歌声歌声把王老师把王老师带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。(4)科学科学终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。战胜了神权。副词、形容词经常作状语，表时间、副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，短语作状语时，可以放在主语的前边，如，在杭州在杭州我们游览了西湖我们游览了西湖胜景。胜景。第十一页，本课件共有12页感谢大家观看第十二页，本课件共有12页