羽毛球裁判培训班精选课件.ppt

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1、关于羽毛球裁判培关于羽毛球裁判培训班训班第一页，本课件共有33页 提 纲一、关于裁判员的相关知识一、关于裁判员的相关知识二、设备知识二、设备知识三、羽毛球规则和裁判法三、羽毛球规则和裁判法四、竞赛编排四、竞赛编排第二页，本课件共有33页一、关于裁判员的相关知识羽毛球竞赛裁判成员羽毛球竞赛裁判成员裁判员的技术等级裁判员应具备的基本素质 1、严肃认真，公正准确。2、团结协作，无私奉献。3 3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。第三页，本课件共有33页二、设备知识二、设备知识u场地和场地设备u羽毛球第四页，本课件共有33页1 1、羽毛球场地、羽毛球场地uu场地应是一个长方形，用宽场地应是一个长方形，用宽4040毫

2、米毫米的线画出。的线画出。uu线的颜色应是线的颜色应是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。白色、黄色或其他容易辨别的颜色。uu所有的线都是它所界定区域的组成部分。（界内）所有的线都是它所界定区域的组成部分。（界内）uu从从场场地地地地面面起起，网网柱柱高高1.551.55米米。当当球球网网被被拉拉近近时时，网网柱应与地面保持垂直。柱应与地面保持垂直。uu不论单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。不论单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。uu从从场场地地地地面面起起至至球球网网中中央央顶顶部部应应高高1.5241.524米米，双双打打边边线处网高线处网高1.551.55米。米。第五页，本

3、课件共有33页场地示意图第六页，本课件共有33页2、羽毛球球体结构 羽羽毛毛球球球球体体结结构构主主要要由由1616根根羽羽毛毛和和球球托托构构成成。优优质质的的羽羽毛毛球球用用毛毛必必须须采采用用鹅鹅刀刀毛毛 。球球重重4.74-5.54.74-5.5克克，比比赛赛中中一一般般使使用用5.05.0克克的的球球。球球的的型型号号有有7676、7777、7878、7979等等，其其中中标标号号值值越越小小表表明明球球速速较较慢慢，反反之之较快较快。第七页，本课件共有33页三、羽毛球规则与裁判法挑边计分方法交换场区发球单打、双打发球区错误违例u重发求u死球u比赛连续性、行为不端和处罚u技术官员职责

4、和申诉处理第八页，本课件共有33页挑边挑边挑边挑边：比赛开始前进行挑边比赛开始前进行挑边比赛开始前进行挑边比赛开始前进行挑边计分方法计分方法计分方法计分方法：三局两胜、三局两胜、三局两胜、三局两胜、21212121分、分、分、分、对方违例或死球得一分对方违例或死球得一分对方违例或死球得一分对方违例或死球得一分、20202020平以平以平以平以 后，领先得后，领先得后，领先得后，领先得2 2 2 2分的一方胜该局、分的一方胜该局、分的一方胜该局、分的一方胜该局、29292929平后，先到平后，先到平后，先到平后，先到30303030分的胜该局、分的胜该局、分的胜该局、分的胜该局、一局胜方在下一局

5、首先发球。一局胜方在下一局首先发球。一局胜方在下一局首先发球。一局胜方在下一局首先发球。交换场区：交换场区：交换场区：交换场区：第一、第二局结束；第三局，一方先得第一、第二局结束；第三局，一方先得第一、第二局结束；第三局，一方先得第一、第二局结束；第三局，一方先得11111111分时；如分时；如分时；如分时；如运动员未按要求交换场地，运动员未按要求交换场地，运动员未按要求交换场地，运动员未按要求交换场地，一经发现，在死球后立即交换场地，一经发现，在死球后立即交换场地，一经发现，在死球后立即交换场地，一经发现，在死球后立即交换场地，比分有效。比分有效。比分有效。比分有效。第九页，本课件共有33页

6、发球 合合法法发发球球：不不得得延延误误发发球球；斜斜对对角角发发球球，脚脚不不得得触触及及发发球球区区和和接接发发球球区区的的界界限限；从从发发球球开开始始，至至发发球球结结束束前前，发发球球员员和和接接发发球球员员的的两两脚脚，都都必必须须有有一一部部分分与与产产地地的的地地面面接接触触，不不得得移移动动；发发球球员员的的球球拍拍，应应首首先先击击中中球球托托；发发球球员员的的球球拍拍击击中中球球的的瞬瞬间间，整整个个球球应应低低于于发发球球员员的的腰腰部部（腰腰指指的的是是发发球球员员最最低低肋肋骨骨下下缘缘的的水水平平切切线线）；发发球球员员的的球球拍拍击击中中球球的的瞬瞬间间，拍拍杆

7、杆和和拍拍头头应应指指向向下下方方；发发球球开开始始后后，发发球球员员必必须须连连续续向向前前挥挥拍拍，直直至至将将球球发发出出；发发出出的的球球应应向向上上飞飞行行过过网网，如如果果未未被被拦拦截截，球球应应落落在在规规定定的的接接发发球球区区内内（界界限限上上或或界界限限内内）；一一旦旦运运动动员员站站好好位位置置准准备备发发球球，发发球球员员的的拍拍头头开开始始向向前前挥挥动动，即即发发球球开开始始；一一旦旦发发球球开开始始，发发球球员员的的球球拍拍击击中中球球或或未未能能击击中中球球，均均为为发发球球结结束束；发发球球员员应应在在接接发发球球员员准准备备好好后后才才能能发发球球，如如果

8、果接接发发球球员员已已试试图图接接发发球球，即即被被视视为为已已做做好好准准备备；双双打打比比赛赛发发球球时时，发发球球员员和和接接发发球球员员的的同同伴伴应应在在各各自自的的场场区区内内。其其站站位位不不限限，但但不不得得阻阻挡挡对对方方发发球球员员或或接接发发球球员员的的视线。视线。不符合以上，均为违例。不符合以上，均为违例。第十页，本课件共有33页单打 发球区和接发球区和接发球区、击球顺序和位置、得分和发球。发球区、击球顺序和位置、得分和发球。双打 发球区和接发球区、击球顺序和位置、得分和发球。发球区和接发球区、击球顺序和位置、得分和发球。发现站位错误，死球后纠正，得分有效。发现站位错误

9、，死球后纠正，得分有效。发现站位错误，死球后纠正，得分有效。发现站位错误，死球后纠正，得分有效。第十一页，本课件共有33页违例 不合法发球不合法发球 球发出后：停在网顶；过网后挂在网上；被接发球员的同伴击中。球发出后：停在网顶；过网后挂在网上；被接发球员的同伴击中。比赛进行中，球：比赛进行中，球：界外；穿过网或从网下穿过；触及天花板或四周墙壁；触及运动员身体或衣服；拖带球；连击。界外；穿过网或从网下穿过；触及天花板或四周墙壁；触及运动员身体或衣服；拖带球；连击。比赛进行中，运动员：比赛进行中，运动员：触网；侵入对方场地；妨碍对方。触网；侵入对方场地；妨碍对方。第十二页，本课件共有33页重发球重

10、发球（1 1）在发球时，双方同时违例，如甲方发球过腰，乙方提前移动）在发球时，双方同时违例，如甲方发球过腰，乙方提前移动（2 2）在在比比赛赛过过程程中中，遇遇到到突突发发事事件件，如如场场外外的的球球飞飞进进场场，必必须须暂暂停停比比赛赛（手势要做出），重发球。（手势要做出），重发球。（3 3）在在比比赛赛中中，由由于于球球的的质质量量问问题题，在在球球飞飞行行过过程程中中，球球托托和和羽羽毛毛脱离，重发球。脱离，重发球。（4 4）在比赛过程中，球过网挂）在比赛过程中，球过网挂 在网顶或网上（除发球外），重发球。在网顶或网上（除发球外），重发球。（5 5）司线员没有看清球的落点，裁判员不能确

11、定界内界外，重发球。）司线员没有看清球的落点，裁判员不能确定界内界外，重发球。（6 6）在比赛中突然停电，重发球，要记清比分，谁发球。）在比赛中突然停电，重发球，要记清比分，谁发球。第十三页，本课件共有33页行为不端行为不端（1 1）故意改变和损坏球，以此影响球的速度和形状，要求换球。（2）当双方站好位置，其中一方故意延误发球时间或中断比赛。（3）在场上，为了干扰对方击球，大声喊叫。（4 4）没有得到裁判允许，到场边喝水、擦汗、接受场外指导。第十四页，本课件共有33页 行为不端的处理行为不端的处理 如果发现运动员行为不端，就要处罚。如果发现运动员行为不端，就要处罚。20012001年开始，实年

12、开始，实行黄、红、黑牌，要谨慎使用。行黄、红、黑牌，要谨慎使用。例：例：运动员，警告，行为不端，右手举黄牌。运动员，警告，行为不端，右手举黄牌。对已被警告过的一方判违例，右手举红牌，对方得对已被警告过的一方判违例，右手举红牌，对方得1 1分。分。对严重违犯或屡犯的一方判违例，并立即向裁判长报告对严重违犯或屡犯的一方判违例，并立即向裁判长报告，裁判长有权取消违犯一方的该场比赛资格并将黑牌交给裁，裁判长有权取消违犯一方的该场比赛资格并将黑牌交给裁判员，由临场裁判员右手举黑牌，同时宣报：判员，由临场裁判员右手举黑牌，同时宣报：“运动员运动员，行为不端，取消比赛资格，行为不端，取消比赛资格”。第十五页

13、，本课件共有33页记分记分uu（1 1）领领到到记记分分表表后后，裁裁判判员员要要填填写写自自己己应应该该填填写写的的项项目目，包包括括表表格格上上方内容，运动员姓名等。方内容，运动员姓名等。uu（2 2）挑边后，在选择发球的运动员姓名后面的空格中填写）挑边后，在选择发球的运动员姓名后面的空格中填写“S S”（serveserve），即即发发球球员员。在在接接发发球球的的运运动动员员姓姓名名后后面面的的空空格格中中填填写写“R R”（receivereceive），即接发球员。接着在即接发球员。接着在“S S、R R”后面分别填上后面分别填上0 0。uu （3 3）比比赛赛开开始始后后，随随着

14、着比比赛赛的的进进程程裁裁判判员员应应在在每每个个“死死球球”后后都都应应在在记记分分表表上上做做出出相相应应的的记记录录。每每一一局局结结束束后后要要写写上上比比分分，并并画画圈圈，比比赛赛结结束束后后，在在表表格格上上方方胜胜者者的的姓姓名名上上画画圈圈。请请胜胜者者签签字字，裁裁判判员员签签字字，检检查查无无误误后交裁判长。后交裁判长。第十六页，本课件共有33页第十七页，本课件共有33页第十八页，本课件共有33页裁判员职责分工裁判员职责分工 裁裁判判员员：由由裁裁判判长长指指派派，主主持持一一场场比比赛赛并并管管理理该该球球场场及及其其周周围围。裁裁判判员员应应向向裁裁判判长负责，裁判长

15、不能否决裁判员对事实的裁决，而且只能就规则问题进行解决。长负责，裁判长不能否决裁判员对事实的裁决，而且只能就规则问题进行解决。-挑边；挑边；-在比赛中判违例，处罚运动员；在比赛中判违例，处罚运动员；-报分后，看接发球员有否提前移动，同时看发球员有无违例；报分后，看接发球员有否提前移动，同时看发球员有无违例；-宣报比分；宣报比分；-对运动员的申诉，在下一次发球前做出裁决；对运动员的申诉，在下一次发球前做出裁决；-有权暂停比赛（运动员受伤，只允许裁判长和医生进入场地）；有权暂停比赛（运动员受伤，只允许裁判长和医生进入场地）；-比赛最后报局点、赛点，比赛结束后，报胜负比分。比赛最后报局点、赛点，比赛

16、结束后，报胜负比分。第十九页，本课件共有33页裁判员手势（1 1）主裁手势）主裁手势：停止练习停止练习换发球（指向发球方）换发球（指向发球方）连击连击持球、拖带持球、拖带第二十页，本课件共有33页触网触网过网击球过网击球暂停暂停方位错误方位错误得分得分第二十一页，本课件共有33页发球裁判员：发球裁判员：平时业余比赛中，其职责由裁判员一人承担。主平时业余比赛中，其职责由裁判员一人承担。主要是看发球员有无违例现象。要做到要是看发球员有无违例现象。要做到“三个一样三个一样”：有名的与无名的一样，水平高的和水平低有名的与无名的一样，水平高的和水平低的一样，熟悉的和陌生的一样。的一样，熟悉的和陌生的一样

17、。对发球违例的，先叫过来提醒一下，如再次对发球违例的，先叫过来提醒一下，如再次违例，则判。违例，则判。第二十二页，本课件共有33页（2）发球裁判手势发球过手发球过手发球过腰发球过腰挥拍违例挥拍违例脚违例脚违例未先击中球托未先击中球托第二十三页，本课件共有33页司线员：主要是察看所负责的线附近球的落点。界内界外三个手势：界外要喊，做出手势；界内不喊，做出手势；视线被挡，做出手势。手势要快出慢收，思想集中。视线被挡的手势要少做，一场一般不能超出2次。次。第二十四页，本课件共有33页（3）司线员手势（边裁）司线员手势（边裁）出界出界界内界内视线被挡视线被挡第二十五页，本课件共有33页对裁判员的建议对

18、裁判员的建议u比赛开始前应：领计分表、查看设施、球、运动员情况等。u比赛开始，应按以下形式选报。介绍运动员时，手相应的指向右边或左边。单打：单项赛：“女士们，先生们，在我右边，在我左边，x发球，比赛开始，0比0”.团体赛：“女士们先生们，在我右边，在我左边。发球，比赛开始，0比0”u u比赛中：报分时，总是先报发球员的分数，；当一方输了一回合而失去发球权时，应宣比赛中：报分时，总是先报发球员的分数，；当一方输了一回合而失去发球权时，应宣报换发球，随后先报新发球方的分数，接着报新接发球方的分数。必要时用适当的手报换发球，随后先报新发球方的分数，接着报新接发球方的分数。必要时用适当的手势同时指向新

19、发球员及其正确的发球区。势同时指向新发球员及其正确的发球区。对司线员的建议坐在他负责的线的延长线；对所负责的线负全责，除非裁判员纠正；球界外，无论多远都应喊出，并手势，坐在他负责的线的延长线；对所负责的线负全责，除非裁判员纠正；球界外，无论多远都应喊出，并手势，如界内，不宣报，给手势；未能看清，遮住眼睛；死球前不得宣报；手势的规范性。如界内，不宣报，给手势；未能看清，遮住眼睛；死球前不得宣报；手势的规范性。第二十六页，本课件共有33页第二十七页，本课件共有33页四、竞赛编排四、竞赛编排羽毛球竞赛项目单循环单淘汰第二十八页，本课件共有33页1、羽毛球竞赛项目按比赛形式分：单项赛，团体赛；按参赛人

20、员年龄分：少年、青年、中老年；按参赛人员分：专业、业余。第二十九页，本课件共有33页2、单循环 优优点点：运运动动员员或或队队相相互互之之间间比比赛赛的的机机会会多多，比比赛赛结结果果的的偶偶然然性性较较小小，能比较真实地赛出名次。能比较真实地赛出名次。缺缺点点：比比赛赛场场数数多多，时时间间长长，使使用用的的场场地地多多、费费用用大大，不不宜宜接接纳纳较较多多的的运运动动员和队参赛。员和队参赛。比赛次序的确定：比赛次序的确定：1 1号固定逆时针轮转法号固定逆时针轮转法 1 16 15 14 13 12 6 15 14 13 12 2 25 64 53 42 36 5 64 53 42 36

21、3 34 23 62 56 45 4 23 62 56 45 当人数（队、对）为偶数时，轮数当人数（队、对）为偶数时，轮数=人数（队、对）人数（队、对）-1-1 当人数（队、对）为奇数时，轮数当人数（队、对）为奇数时，轮数=人数（队、对）人数（队、对）场数场数=人数人数（人数（人数-1-1）/2/2 第三十页，本课件共有33页决定名次的办法：按获胜场数定名次按获胜场数定名次 ；两名运动员胜次相等，两者之间比赛的胜者名次列前两名运动员胜次相等，两者之间比赛的胜者名次列前；三名运动员胜次相等，按净胜局数定名次。三名运动员胜次相等，按净胜局数定名次。A组ABCD积分名次A3：22：32：31（-1

22、1）2B2：33：22：31（-1 1）3C3：22：30：51（-5 5）4D3：23：25：031第三十一页，本课件共有33页2、单淘汰 优优点点：由由于于一一轮轮比比赛赛淘淘汰汰一一半半选选手手，可可使使比比赛赛场场数数相相对对减减少少，费费用用相相对对少少，在在场场地地少少、时时间短的情况下，可安排较多的运动员（或队）参加比赛，具有很强的观赏性。间短的情况下，可安排较多的运动员（或队）参加比赛，具有很强的观赏性。缺缺点点：比比赛赛机机会会不不均均等等，产产生生的的名名次次不不尽尽合合理理，偶偶然然性性相相对对较较大大。大大部部分分运运动动员员特特别别是实力较弱的运动员，比赛的场次较少。

23、是实力较弱的运动员，比赛的场次较少。比赛次序的确定：轮数等于或大于最接近人数的比赛次序的确定：轮数等于或大于最接近人数的2 2的乘方指数。的乘方指数。单淘汰的场数单淘汰的场数=人（队）数人（队）数1 1 单淘汰的总场数单淘汰的总场数=人（队）数人（队）数1+1+附加赛比赛场数附加赛比赛场数 附加赛：决前附加赛：决前8 8名，加名，加5 5场；决前场；决前6 6名，加名，加4 4场；决前场；决前4 4名，加名，加1 1场。场。轮空：正好轮空：正好2 2的乘方数，不会有轮空。只会在第一轮中出现轮空。的乘方数，不会有轮空。只会在第一轮中出现轮空。轮空数轮空数=比参赛人数大一级的比参赛人数大一级的2

24、2的乘方数的乘方数人数人数 轮轮空空位位置置：轮轮空空数数为为双双数数时时，就就平平均均分分布布到到不不同同的的1/161/16区区、1/81/8区区或或1/41/4区区。单单数数时，上半区多一个轮空数。时，上半区多一个轮空数。第三十二页，本课件共有33页 抽抽 签：签：确定种子：根据羽毛球比赛积分排名和技术水平确定。考虑比赛成绩时，以时间确定种子：根据羽毛球比赛积分排名和技术水平确定。考虑比赛成绩时，以时间确定种子：根据羽毛球比赛积分排名和技术水平确定。考虑比赛成绩时，以时间确定种子：根据羽毛球比赛积分排名和技术水平确定。考虑比赛成绩时，以时间最近的比赛和所参加的高级别比赛成绩为主，时间远的

25、服从近的，级别低的服从高最近的比赛和所参加的高级别比赛成绩为主，时间远的服从近的，级别低的服从高最近的比赛和所参加的高级别比赛成绩为主，时间远的服从近的，级别低的服从高最近的比赛和所参加的高级别比赛成绩为主，时间远的服从近的，级别低的服从高的。在双打比赛中确定种子时，除依据上述原则外，还可以参考单打比赛或其中一的。在双打比赛中确定种子时，除依据上述原则外，还可以参考单打比赛或其中一的。在双打比赛中确定种子时，除依据上述原则外，还可以参考单打比赛或其中一的。在双打比赛中确定种子时，除依据上述原则外，还可以参考单打比赛或其中一人的双打比赛成绩。人的双打比赛成绩。人的双打比赛成绩。人的双打比赛成绩。

26、少于少于少于少于1616名运动员（队）参加的比赛最多设名运动员（队）参加的比赛最多设名运动员（队）参加的比赛最多设名运动员（队）参加的比赛最多设2 2名种子；名种子；名种子；名种子；16-3116-31人设人设人设人设4 4名；名；名；名；32-6332-63人设人设人设人设8 8名；名；名；名；6464名以上的设名以上的设名以上的设名以上的设1616名。名。名。名。种子进位：一号种子进上半区顶部；二号种子进下半区底部；三、四号种子通过种子进位：一号种子进上半区顶部；二号种子进下半区底部；三、四号种子通过种子进位：一号种子进上半区顶部；二号种子进下半区底部；三、四号种子通过种子进位：一号种子进

27、上半区顶部；二号种子进下半区底部；三、四号种子通过抽签，分别进入第二个抽签，分别进入第二个抽签，分别进入第二个抽签，分别进入第二个1/41/4区顶部和第三个区顶部和第三个区顶部和第三个区顶部和第三个1/41/4区的底部。区的底部。区的底部。区的底部。种子抽签确定后，抽签按照以下规定进行：种子抽签确定后，抽签按照以下规定进行：种子抽签确定后，抽签按照以下规定进行：种子抽签确定后，抽签按照以下规定进行：第一、首先抽人数多的队，然后抽人数少的；第一、首先抽人数多的队，然后抽人数少的；第一、首先抽人数多的队，然后抽人数少的；第一、首先抽人数多的队，然后抽人数少的；第二、按报名顺序，笔划或字母。第二、按报名顺序，笔划或字母。第二、按报名顺序，笔划或字母。第二、按报名顺序，笔划或字母。第三十三页，本课件共有33页