关注流浪儿童精选课件.ppt

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1、关于关注流浪儿童第一页，本课件共有29页 课题结构课题结构v概念概念v流浪儿童的原因分析流浪儿童的原因分析v流浪儿童的原因分析流浪儿童的原因分析v流浪儿童的现状流浪儿童的现状v从社会工作的视角应对流浪儿同从社会工作的视角应对流浪儿同v结语结语第二页，本课件共有29页流浪儿童的定义vVagrantChildren(流浪漂泊儿童）、MigrantChildren(迁移流动儿童）、HomelessChildren(无家可归儿童）、WorkingChildren（童工）、TraffickedChildren（被拐卖儿童）、BeggingChildren（乞讨的儿童）。v在流浪儿童的救助和保护实践中，按

2、照流浪儿童与家庭的关系进行分类在国际上比较统一。目前国际上通行的是两分,即：v1、childrenonthestreet仍然与家庭保持关系的街头儿童。这种情况最典型的是白天在街头工作晚上回家的儿童。第三页，本课件共有29页流浪儿童的定义v2、children of street完全与家庭失去联系的街头儿童。v三分法：1、白天在大街上工作，但是他们与家里有联系，并且通常夜间回家。2、偶尔与家庭有联系，但是他们大部分时间都在大街上，尤其是在暖和的季节。3、与家庭完全失去联系，永久地生活在大街上。第四页，本课件共有29页流浪儿童的定义v四分法：v1、与家人分离后独自生活的儿童；v2、与家人分离后与群

3、体生活的儿童；（这两类可能受成人操纵和剥削；可能都在街头工作）v3、与家人同住，但在街头谋生；v4、与家人同住，但在街头游荡。（这两类儿童可能都未上学）第五页，本课件共有29页流浪儿童特点：v1.脱离家庭、学校或其他社会组织，不便监管，他们的存在可能导致多种社会问题v2.游离于社会边缘，缺少关爱和帮助，是弱势群体中的弱势群体；v3.生存权、发展权和受教育权面临严重威胁第六页，本课件共有29页儿童流浪的原因分析v 一、经济原因一、经济原因v 二、家庭原因二、家庭原因v 三、教育原因三、教育原因v 四、社会原因四、社会原因v 五、儿童自身心理原因五、儿童自身心理原因The Reasoneg第七页，

4、本课件共有29页经济原因：vv随着我国改革开放的深入和经济的不断发展，贫富差距不断扩大，相对贫困的人口也在逐渐上升。为了维持生计很多未成年人外出打工，而当他们找不到工作，无法正常生活时，常常选择乞讨。根据有关调查发现，流浪儿童大部分来自于经济发展相对滞后的地方。第八页，本课件共有29页家庭原因：没有监护人没有监护人 监护人没有监护能力监护人没有监护能力 监护人不履行监护义务监护人不履行监护义务 家庭矛盾激化、家庭暴力时有发生家庭矛盾激化、家庭暴力时有发生 父母离异，家庭亲情感缺失父母离异，家庭亲情感缺失第九页，本课件共有29页教育原因：v随着竞争的日益激烈，很多学校采取高压政策，运用“填压式”

5、的教学方法，单纯追求升学率；家长也望子成龙，除了学校里的日常学习以外，还给子女报名参加系列的辅导班、学习班，强迫子女“考级”，这无形中又给子女增加了很大的压力。在以“分数”为标准评价孩子优劣的前提下，那些因为学习成绩不好，在家庭和学校甚至学生群体中经常被忽略甚至被蔑视的学生，由于自信心、自尊心反复受挫，很容易产生厌学情绪而流向社会。第十页，本课件共有29页社会原因：v虽然在现阶段，我们社会的文明程度取得了很大的进步。但是由于一些地区治安综合治理工作未做到位，拐卖儿童的事件时有发生，犯罪分子频繁发生利用未成年人贩卖黄色光碟、倒卖假火车票或故意致残流浪儿童，将他们变成贩毒、偷盗、乞讨的“活道具”，

6、对孩子的身心精神毒害很大第十一页，本课件共有29页儿童自身的心理原因：v焦虑倾向 不愿与人交往 倔犟 爱面子 强烈的冲动倾向 想逃离的冲动v社会的好奇 外界自由自在的生活的向往 少年的好冲动 街头的诱惑v学习成绩差 饱受父母的责骂，同学的讥笑，老师的冷眼 身体残疾 家庭贫困 1.人格特征：人格特征：2.情绪情感情绪情感:3.过去的生活过去的生活经历与体验经历与体验:第十二页，本课件共有29页流浪儿童的现状v 1.1.全国流浪儿童现状：国家民政部调查：全国流浪儿童现状：国家民政部调查：v 目前全国流浪儿童总数在目前全国流浪儿童总数在15万左右万左右,v 并且呈增长态势并且呈增长态势第十三页，本课

7、件共有29页流浪儿童的现状v 性别性别:v 男性约占男性约占70%,约约10.5万人万人v 女性约占女性约占30%,约约4.5万人万人v 来源来源:v 农村约占农村约占83%,来城镇的占来城镇的占17%第十四页，本课件共有29页流浪儿童的现状v 教育程度教育程度:v 文盲占文盲占20%,小学以下文化程度的占小学以下文化程度的占 65%,初中以上文化程度的占初中以上文化程度的占15%v年龄分布年龄分布:v 7岁以下的占岁以下的占10%,8-12岁的占岁的占23%,v13-15岁的占岁的占63%,16-18岁的占岁的占4%。第十五页，本课件共有29页流浪儿童的现状v流浪儿童的主要流出地是湖南、四川

8、、河南、山东、安徽、贵州、广西、云南、新疆等省份。v 据为我国流浪未成年人救助保护中心的数字统计，从2005年至2007年底，共救助流浪儿童3468人。其中2005年救助1031人，护送741人，占救助人数的71.9%。2006年救助1286人，护送917人，占救助人数的71.3%。2007年救助1151人，护送769人，v 占救助人数的66.8%。从上面统计可以看出，流浪未成年人有明显的上升趋势，而救助比率却在下降。第十六页，本课件共有29页社工视角应对儿童流浪社工视角应对儿童流浪v经济协助。作为深入调查分析，了解政府以及非政府组织的各项福经济协助。作为深入调查分析，了解政府以及非政府组织的

9、各项福利利 措施。措施。v致力于解决家庭暴力致力于解决家庭暴力v社会工作进行家庭服务专业教育社会工作进行家庭服务专业教育v协助建立世界观。向家庭提供专业意见及其对家庭现状的看法协助建立世界观。向家庭提供专业意见及其对家庭现状的看法v开展个案家庭社会工作开展个案家庭社会工作v开展小组家庭社会工作开展小组家庭社会工作v 运用家庭工作的技巧，活用保持中立、循环提问、积极赋义的家庭运用家庭工作的技巧，活用保持中立、循环提问、积极赋义的家庭治疗原则，治疗原则，第十七页，本课件共有29页三、流浪儿童的心理健康教育过早脱离家庭独立生活社会歧视心理早熟、自我封闭、渴望关爱爱家庭政府社会第十八页，本课件共有29

10、页家庭源头v1、改善家庭教育方法，营造安宁、幸福的家庭环境，从根本上预防流浪儿童的产生。vv2、已经出现流浪儿童的家庭，提供及时、有效的信息，积极寻找。第十九页，本课件共有29页政府v1、制定针对流浪儿童的相关法律法规；v2、开办家长学校等，增强家长的法制意识；v3、建立控制儿同流浪的专项资金v4、大力发展经济，缩小贫富差距，发展社会福利；v5、发挥其宏观调控的职能，整合社会资源。第二十页，本课件共有29页社会v1、利用社会资源，引导全社会参与流浪儿童的救助服务；v2、广泛宣传，创造良好的舆论氛围和社会环境；v3、鼓励社会力量的参与发展儿童福利事业。第二十一页，本课件共有29页新疆维吾尔自治区

11、主要官员21日宣布，将接回所有在其他省份街头流浪的新疆籍儿童，并提供必要的学习教育条件，让他们在家乡健康成长。的5年间，中央政府共下拨3460万元资金，资助新疆在喀什、阿克苏、和田等地新建了15个流浪未成年人救助保护中心，增加了1533张床位，新疆拥有了基本的流浪儿救助和保护能力。第二十二页，本课件共有29页v走进新疆流浪未成年人救助中心。保护中心15岁的艾力说，他来保护中心已经三年了，一直在全国各个保护中心辗转。“上一次热心人来看我是什么时候，我不记得了，但我喜欢有人来看我们，这样我就知道，我没有被人忘记。”v 而13岁的阿里木，一直在惦记着一件事情：“如果有选择，我还想逃出去。”他日夜牵挂

12、着他的游戏“没游戏玩了，手很痒。我想要逃出去。”这个从小被亲生父母卖给养父母的男孩，在社会上已经混了不少年头，三年级时逃出学校上网吧，没钱就去偷，养父母失望了，把他送到保护中心的。爱第二十三页，本课件共有29页v开设心理健康课程和专题讲座v如：心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等。v实施个别咨询与辅导v方法：引入学校模式、分年级开展爱第二十四页，本课件共有29页 结论结论1 1儿童流浪是一个严重的社会问题,流浪儿童群体的形成对社会治安构成严重的威胁。2 2要科学分析有关儿童流浪的原因,明确家庭原因是造成流浪儿童产生的最重要原因。3 3重视家庭原因，并且提出合理化的人

13、性化对策,更加体现家庭在社会生活中儿童教育方面有着不可替代的作用。4 4发挥社会工作的优势，积极主动的对策，发展积极的人性观，帮助稳固家庭功能。5 5遇到的问题：掌握的一手资料有限，需要花更多的时间去补充,获取第一手资料则成为了有限中的有限；。第二十五页，本课件共有29页致谢致谢v 谢谢老师！谢谢老师！v 老师辛苦了，祝你身体健康，老师辛苦了，祝你身体健康，万事如意！万事如意！第二十六页，本课件共有29页vv十三组成员:v姓名：吉米兰木.毛尼亚孜v学号：201130930319v姓名：热娜古丽.卡地尔v学号：201130930326v姓名：阿孜古丽.麦麦提v学号：201130930311v姓名：阿米娜木.胡代西v学号：201130930308v姓名：沙代提克孜.阿不杜热依木v学号：201130930329第二十七页，本课件共有29页第二十八页，本课件共有29页感感谢谢大大家家观观看看12/8/2022第二十九页，本课件共有29页