(精品)条形统计图(2).ppt

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1、第第七七单元第单元第二课时二课时中社小学中社小学 林锡伟林锡伟一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥同学们，你们都喜欢同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？吃什么早餐呢？二、探究新知二、探究新知下面是四（下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来。表示出来。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥我这里有两幅条形图，请你选择我这里有两幅条形图，请你选

2、择一个条形图把统计结果表示出来。一个条形图把统计结果表示出来。人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐二、探究新知二、探究新知我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表1人。人。我画的这幅我画的这幅条形图，每条形图，每格代表格代表2人。人。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥如果最喜欢牛奶如果最喜欢牛奶的是的是5人，在右人，在右图中怎样表示？图中怎样表示？最喜欢（最喜欢（粥）粥）的人数最多。的人数最多。我我认为认为右边的右边的图表示这图表示这里的数据比较合适里的数据比较合适，因，因为这些数据比较大，用为这些数

3、据比较大，用每格代表每格代表2人更简洁人更简洁可以用半格可以用半格代表代表1人。人。最喜欢（最喜欢（）的）的人数最多。人数最多。两个图的每格分两个图的每格分别代表几人？别代表几人？你认为用哪个图表你认为用哪个图表示这里的数据比较示这里的数据比较合适？为什么？合适？为什么？根据例根据例1的数据和上面的记录单填写下表。的数据和上面的记录单填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9三、知识运用三、知识运用（一）做一做（一）做一做这是北京市这是北京市2012年年9月月的天气情况。的天气情况。天气天气天数天数月份月份69718435天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气

4、统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气三、知识运用三、知识运用把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月9天气天气天数天数月份月份69718435三、知识运用三、知识运用9月和月和8月比较，天月比较，天气有什么变化？气有什么变化？9月的晴天比月的晴天比8月多月多（一）做一做（一）做一做天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云

5、多云 雨雨 天气天气天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气三、知识运用三、知识运用9月北京已正式进入秋月北京已正式进入秋季，你认为北京季，你认为北京9月的月的天气有什么特点？天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得空气慢慢开始变得干燥了干燥了 天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气（一）做一做（一）做一做三、知识运用三、知识运用下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。（二）

6、同学们最喜欢下面哪个卡通形象？（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：三、知识运用三、知识运用下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦

7、 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：三、知识运用三、知识运用下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：人数人数第一组最喜

8、欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象三、知识运用三、知识运用012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一组：第一组：人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象三、知识运用三、知识运用02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦

9、兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象三、知识运用三、知识运用02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全 班：班：三、知识运用三、知识运用 第一组的图每格代表（第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。）人。12通过条形图你获得通过条形图你获得了什么信息？了什么信息？人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象012345678910人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜

10、羊羊喜羊羊 麦兜麦兜 图图图图 孙悟空孙悟空 卡通形象卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同学们喜爱喜羊羊最受同学们喜爱这节课，你有什么收获？学习制作条形统计图学习制作条形统计图课堂总结课堂总结进一步理解条形统计图的特进一步理解条形统计图的特点；会制作简单的条形统计点；会制作简单的条形统计图；能分析条形统计图中的图；能分析条形统计图中的有关问题。有关问题。四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第101页练习十九，第页练习十九，第4题。题。2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。你能根据表中的数据，完成下面的统计图。你能根据表中的数据，完成下面的统计图。课堂作业课堂作业