采薇 课件.ppt

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1、 1 小雅 采薇写作背景写作背景 史记史记周本纪周本纪：懿王之时，王室遂：懿王之时，王室遂衰，诗人作刺。衰，诗人作刺。汉书汉书匈奴传匈奴传：周懿王时，王室遂：周懿王时，王室遂衰。戎狄交侵，暴虐中国。中国被其衰。戎狄交侵，暴虐中国。中国被其苦。诗人始作，疾而歌之曰：苦。诗人始作，疾而歌之曰：“靡室靡室靡家，猃狁之故。岂不日戒，猃狁孔靡家，猃狁之故。岂不日戒，猃狁孔棘。棘。”此说虽近事实，但不确切。此说虽近事实，但不确切。魏源魏源诗古源诗古源认为是周宣王时代认为是周宣王时代作品，此说近是。作品，此说近是。西周至厉王末年，遇旱灾，百姓西周至厉王末年，遇旱灾，百姓饥馑。厉王宠信荣夷公，专事搜刮，饥馑。

2、厉王宠信荣夷公，专事搜刮，民怨沸腾，放厉王于民怨沸腾，放厉王于“彘彘”。西戎。西戎与北方的猃狁乘机入侵周朝。宣王与北方的猃狁乘机入侵周朝。宣王即位，重振周朝，号称中兴。命秦即位，重振周朝，号称中兴。命秦仲征西戎，尹吉甫征猃狁。仲征西戎，尹吉甫征猃狁。采薇采薇即于此时产生。即于此时产生。4 主要内容主要内容这是是一一位位戍戍边战士士在在归途途中中所所赋之之诗，诗中中叙叙述述了了他他转战边陲陲的的艰苦苦生生活活，表表达达了了他他爱国国恋恋家家、忧时伤事的感情。事的感情。内容简析内容简析 本诗凡六章，可分为三部分：一、二、三章写远别家室，历久不归之忧；一、二、三章写远别家室，历久不归之忧；四、五章写

3、将帅车马服饰之盛和戍卒日夜戒四、五章写将帅车马服饰之盛和戍卒日夜戒备，居无定所之劳；末章写归途中雨雪饥渴备，居无定所之劳；末章写归途中雨雪饥渴之苦和痛定思痛之情。前三章以薇菜的发芽，之苦和痛定思痛之情。前三章以薇菜的发芽，鲜嫩到苍老起兴，暗喻征战时日之久，四五鲜嫩到苍老起兴，暗喻征战时日之久，四五章通过对比，反衬士卒奔突之苦，曲折地反章通过对比，反衬士卒奔突之苦，曲折地反映了军中苦乐不均的现实。映了军中苦乐不均的现实。前三章为第一部分，写由于猃狁前三章为第一部分，写由于猃狁骚扰，兵士们不得已远离家园，戍守骚扰，兵士们不得已远离家园，戍守边境，一年四季过着饥渴交并、转徒边境，一年四季过着饥渴交并

4、、转徒不定的生活，深切思念家乡，思念亲不定的生活，深切思念家乡，思念亲人。三章诗均以采薇起兴，作者按薇人。三章诗均以采薇起兴，作者按薇萌芽、生长、成熟萌芽、生长、成熟的自然过程，分别的自然过程，分别以以“薇亦作止薇亦作止”、“薇亦柔止薇亦柔止”、“薇亦刚止薇亦刚止”领起各章，使三章诗前后领起各章，使三章诗前后连贯，互相呼应，表现了自己心中的连贯，互相呼应，表现了自己心中的浓烈乡思。浓烈乡思。第四、五章为第二部分，第四、五章为第二部分，写戍守边地时艰苦而紧张的军写戍守边地时艰苦而紧张的军旅生活。作者以棠棣之花引出旅生活。作者以棠棣之花引出“君子之车君子之车”和服饰之盛，从和服饰之盛，从而将笔触由

5、抒发乡思转向对戎而将笔触由抒发乡思转向对戎马生活的描绘。马生活的描绘。这两章写的是猃狁的凶悍而周家军队盛大这两章写的是猃狁的凶悍而周家军队盛大的军威，纪律严正，卒伍精强。但是戍役的生活也的军威，纪律严正，卒伍精强。但是戍役的生活也是艰辛而紧张的，这些都是作者用是艰辛而紧张的，这些都是作者用写实的笔法写实的笔法来写来写的。的。末章为第三部分，末章为第三部分，写作者归家途中的情写作者归家途中的情景与心境。景与心境。前四句：触景生前四句：触景生情，抚今追昔；情，抚今追昔；五、六两句：归五、六两句：归乡途中饥寒交迫、步乡途中饥寒交迫、步履维艰之状；履维艰之状；末两句：感伤时末两句：感伤时事，悲哀深沉。

6、事，悲哀深沉。采采薇薇叙述难归原因叙述难归原因四、五章四、五章行军作战的紧张生活行军作战的紧张生活第六章第六章现实的哀伤现实的哀伤追忆思乡之情追忆思乡之情薇：作薇：作柔柔刚刚岁：初岁：初暮暮阳阳我戍未定我戍未定王事靡王事靡戍役漫长戍役漫长狁之故狁之故今昔之对比今昔之对比现实的困境现实的困境倒倒叙叙前前三三章章思思考考题题1 1、这首诗表达了怎样的思想感、这首诗表达了怎样的思想感情？情？2 2、诗经诗经中经常写马，这首中经常写马，这首诗是怎样写马的？为什么要这样诗是怎样写马的？为什么要这样写？写？3 3、这首诗在艺术上有什么特色、这首诗在艺术上有什么特色？提提 示示1、作品表达了强烈的思归厌战之

7、情，对王事、作品表达了强烈的思归厌战之情，对王事的抱怨之情，对匈奴的同仇敌忾之情，征战的抱怨之情，对匈奴的同仇敌忾之情，征战归来的伤悲之情。思想感情相当丰富复杂，归来的伤悲之情。思想感情相当丰富复杂，诗的主人公有血有肉，他有着世俗社会中人诗的主人公有血有肉，他有着世俗社会中人的情感，不是某种爱国观念的化身，一方面的情感，不是某种爱国观念的化身，一方面是思归，另一方面是为国征战，作者是背着是思归，另一方面是为国征战，作者是背着沉重的思想包袱在为国作战，可以说这是戴沉重的思想包袱在为国作战，可以说这是戴着镣铐跳舞。着镣铐跳舞。诗经诗经这些作品具有示范意这些作品具有示范意义，为此后的边塞诗奠定了基调

8、。义，为此后的边塞诗奠定了基调。2、写马的高大、威武、整饬，见出军力强盛，、写马的高大、威武、整饬，见出军力强盛，军威严整，略带自豪感。军威严整，略带自豪感。3、一是前三章以薇的成长起兴，见出岁月悠、一是前三章以薇的成长起兴，见出岁月悠悠，思归之情愈来愈强烈；二是在抒情方面悠，思归之情愈来愈强烈；二是在抒情方面怨而不乱；三是末章以景写情，情景交融。怨而不乱；三是末章以景写情，情景交融。本诗在思想感情上既思归厌战又同仇敌本诗在思想感情上既思归厌战又同仇敌忾，在抒情方式上既感慨万千又有所保留，忾，在抒情方式上既感慨万千又有所保留，这两点对此后边塞题材乃至于抒情诗影响甚这两点对此后边塞题材乃至于抒情

9、诗影响甚远。远。艺术特色艺术特色1）重章叠句、叠词的重章叠句、叠词的运用。运用。叠句叠句前三章的重章叠前三章的重章叠句中，文字略有变化，句中，文字略有变化，以薇的生长过程，衬托以薇的生长过程，衬托离家日久企盼早归之情，离家日久企盼早归之情，异常生动妥贴。异常生动妥贴。采薇采薇一诗表一诗表达了普通士兵怎达了普通士兵怎样的思想感情？样的思想感情？作者为什么从作者为什么从“采薇采薇”写起？写起？表现了普通士兵在离乡出表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的心伤痛，表达了对战争的厌恶和对故乡的思念。厌恶和对故乡的思念。这是这是“起兴起兴”的手法。的手法。

10、以以“薇薇”的从的从“作作”到到“柔柔”到到“刚刚”的生长的生长过程，暗示的时间的流过程，暗示的时间的流逝和戍边的漫长逝和戍边的漫长。什么叫什么叫重章复唱重章复唱？有什么作用？有什么作用？整首诗分几章，各章结构相似，句整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应数相同，句式相同，各章相应 位置的位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章复唱。手法就叫做重章复唱。这种手法既开拓了诗的意境，充裕这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。染力，加强了所要抒发的

11、感情。叠词叠词：言情言情：烈烈：烈烈表示内心忧思的炽烈；表示内心忧思的炽烈；状物状物：业业、骙骙、翼翼：业业、骙骙、翼翼形容战马高大形容战马高大雄壮、行列整齐；雄壮、行列整齐；依依依依描绘柳枝迎风披拂、柔软袅描绘柳枝迎风披拂、柔软袅娜的姿态；娜的姿态；霏霏霏霏摹写雪花飞舞、纷纷扬扬的摹写雪花飞舞、纷纷扬扬的图景；图景；迟迟迟迟形容兵士归途中饥寒交迫、形容兵士归途中饥寒交迫、步履艰难的情形。步履艰难的情形。佳句赏析佳句赏析昔我往矣，昔我往矣，杨柳依依。杨柳依依。今我来思，今我来思，雨雪霏霏。雨雪霏霏。此句妙在此句妙在“依依依依”、“霏霏霏霏”四字。四字。此乃此乃虚写景也，虚写景也，若详细描摹，不

12、仅罗嗦无用，若详细描摹，不仅罗嗦无用，亦失其真也。着亦失其真也。着“依依依依”、“霏霏霏霏”四虚四虚字，以模糊之辞传不可说之景，意在令各字，以模糊之辞传不可说之景，意在令各人自味其自心所见之意境，方得其妙。此人自味其自心所见之意境，方得其妙。此句另一妙处在于句另一妙处在于反衬之运用反衬之运用：用：用“杨柳依杨柳依依依”之美景作背景，反衬士兵出征之苦；之美景作背景，反衬士兵出征之苦；又以又以“雨雪霏霏雨雪霏霏”之哀景衬托士兵归家之之哀景衬托士兵归家之乐。其功效正如王夫之所说：乐。其功效正如王夫之所说：“以乐景写以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”佳句赏析佳句赏析

13、由归途中眼前由归途中眼前“雨雪霏霏雨雪霏霏”的实景勾起对出的实景勾起对出征时杨柳依依景象的回忆，两相对比，依依征时杨柳依依景象的回忆，两相对比，依依杨柳透露出出征时希翼早归的美好愿望，霏杨柳透露出出征时希翼早归的美好愿望，霏霏雨雪表露出对久戍的厌恶和忧伤。情自景霏雨雪表露出对久戍的厌恶和忧伤。情自景出，景又增情，加上和谐铿锵的节奏韵律，出，景又增情，加上和谐铿锵的节奏韵律，形成了强烈的艺术感染力。这是把人们对自形成了强烈的艺术感染力。这是把人们对自然景物的普遍感情用于典型环境而产生的一然景物的普遍感情用于典型环境而产生的一种美学效果。千百年来一直被认为是种美学效果。千百年来一直被认为是诗经诗经

14、乃至整个古典诗歌中最优美的诗句。乃至整个古典诗歌中最优美的诗句。前人的评价前人的评价 东晋谢安问子弟们东晋谢安问子弟们诗经诗经中何句最佳，中何句最佳，谢玄曰：谢玄曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。来思，雨雪霏霏。”清沈德潜谓其清沈德潜谓其“实是佳句实是佳句”。清王夫之认为前两句是清王夫之认为前两句是“以乐景写哀以乐景写哀”，后两句，后两句“以哀景写乐以哀景写乐”，从而达到了，从而达到了“一倍增其哀乐一倍增其哀乐”的艺术效果。的艺术效果。前人的评价前人的评价 刘熙载说这四句诗刘熙载说这四句诗“雅人深致，正是借雅人深致，正是借景言情。若舍景不言，不过春往冬来耳，

15、景言情。若舍景不言，不过春往冬来耳，有何意味？有何意味？”（艺概艺概）清方润玉清方润玉诗经原始诗经原始：此诗之佳，全：此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤实事，别有深在末章，真情实景，感伤实事，别有深情，不可言喻，故曰情，不可言喻，故曰“莫知我乐莫知我乐”。不。不然，凯旋而还，乐矣，何哀之有邪？然，凯旋而还，乐矣，何哀之有邪？古人写柳古人写柳柳柳罗隐 灞岸晴来送别频，灞岸晴来送别频，相偎相依不胜春。相偎相依不胜春。自家飞絮犹无定，自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。争解垂丝绊路人。堤上柳堤上柳戴叔伦 垂柳万条丝，垂柳万条丝，春来织别离。春来织别离。行人攀折处，行人攀折处，是妾断肠时。是妾断肠时。折杨

16、柳折杨柳施肩吾伤见路旁杨柳春，伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。一重折尽一重新。今年还折去年处，今年还折去年处，不送去年离别人。不送去年离别人。2 2）即景抒情，）即景抒情，融情于景，情融情于景，情景交融景交融3 3）比兴手法的）比兴手法的运用运用4 4）和谐铿锵的）和谐铿锵的节奏韵律节奏韵律昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏今我来思，雨雪霏霏 采薇篇本为描写出征战士久役归来，目睹家乡草木所抒发的感触，但此画中则绘一仕女，似乎别有寓意。十五从军行 汉乐府 十五从军行，八十始得归。十五从军行，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累

17、。遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭升旅谷，井上升旅葵。中庭升旅谷，井上升旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁？羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。四、四、十五从军征十五从军征译文 十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。十五从军征，八十始得归。路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”道逢乡里人，“家里有阿谁？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片墓坟。”“遥看是君家，松柏冢累累。”近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。兔从狗窦入，雉从梁上飞。院子里长着野生的谷子，野

18、生的葵菜环绕着井台。中庭生旅谷，井上生旅葵。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。舂谷持作饭，采葵持作羹。汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。羹饭一时熟，不知饴阿谁。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。出门东向望，泪落沾我衣。分析这首诗通过一个老兵返乡，反映了动荡社会中人民生活的艰苦流离。描写了一个老兵回乡后所面临的人亡家破的悲惨情景，反映出战争给人民带来的深重苦难。艺术上，通过环境描写和人物行动描写，表现了老兵归来后孤独凄凉的处境和心情。语言朴实自然，生动活泼，句式整齐，全用五言。此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化谋篇结构，巧妙自然。其返乡经历是：始得归其返乡经历是：始得归归

19、途中归途中返回家中返回家中“出出门东向看门东向看”；情感变化为：急想回家，急想知道情感变化为：急想回家，急想知道“家中有阿谁家中有阿谁？”，充满与亲人团聚的希望（归途中），充满与亲人团聚的希望（归途中）希望希望落空落空彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一人）人）悲哀流泪，心茫然（悲哀流泪，心茫然（“出门东向看出门东向看”）。）。这些又归结为表现揭露黑暗社会现实的诗之主题。全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。主题十五从军征，是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了

20、劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。作品真实、深刻、令人感愤，催人泣下。正音：正音：十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢乡里人，“家里中阿谁？家里中阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。zhngduzhkigngychng理解字词理解字词十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢

21、乡里人，“家中有阿谁？家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才道逢：在路上遇到道逢：在路上遇到阿：语气词，无意义阿：语气词，无意义冢：坟墓冢：坟墓累累：连续不断的样子累累：连续不断的样子狗窦：狗洞狗窦：狗洞雉：野鸡雉：野鸡旅：野生旅：野生葵：葵菜葵：葵菜羹：糊状食物羹：糊状食物贻贻:送，赠送送，赠送舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉十五从军征十五从军征从军之久：从军之久：回乡所见：回乡所见：行动：行动：回乡心情：回乡心情：远望：远望：近看近看狗窦：狗窦：梁上：梁上：中庭：中庭：井上：井上：十五从军征，八十始得归十五从军征，八十始得归松柏冢累累松柏冢累累兔入兔入雉飞雉飞生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣泪沾我衣兵兵役役给给人人民民带带来来的的沉沉重重灾灾难难