教育精品：第十一课.ppt

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1、第十一课第十一课 构建和谐社会构建和谐社会一、和谐社会基础知识一、和谐社会基础知识1、为什么要努力构建社会主义和谐社会？（构建、为什么要努力构建社会主义和谐社会？（构建社会主义和谐社会的重大意义）社会主义和谐社会的重大意义）坚持三个文明协调发展的需要；坚持三个文明协调发展的需要；是全面建是全面建设小康社会的需要；设小康社会的需要；是实践是实践“三个代表三个代表”重要重要思想的体现；思想的体现；有助于维护社会的公平正义，维有助于维护社会的公平正义，维护国家和社会长治久安；护国家和社会长治久安；有助于现全体人民共有助于现全体人民共同富裕。同富裕。2、构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会，、构建和

2、谐社会就是要促进人与人、人与社会，人与自然的和谐。（含义）人与自然的和谐。（含义）3、和谐社会的基本特征（或总要求）。、和谐社会的基本特征（或总要求）。社会主义和谐社会的基本特征是民主法治、公平社会主义和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会公平正义是和谐社会的基本要然和谐相处的社会公平正义是和谐社会的基本要求；人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富求；人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。裕、生态良好。4、构建和谐社会应遵循的原则。、构建和谐社会应遵循的原则。必须坚持以人为本，必须坚持

3、科学发展；必须坚持改革开必须坚持以人为本，必须坚持科学发展；必须坚持改革开放；必须坚持民主法治；必须坚持正确处理改革发展稳定放；必须坚持民主法治；必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；必须坚持在党的领导下全社会共同建设。的关系；必须坚持在党的领导下全社会共同建设。6、为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，目前我国应、为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，目前我国应注意加强哪些方面的工作注意加强哪些方面的工作?政治方面：坚持党的领导；坚持依法治国基本方略；发展社会政治方面：坚持党的领导；坚持依法治国基本方略；发展社会主义民主政治，坚持和完善人民代表大会制度；加强、促进民主义民主政治，坚持和

4、完善人民代表大会制度；加强、促进民族团结；坚持族团结；坚持“三个文明三个文明”协调发展。协调发展。经济方面：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持以经济方面：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本制度，扩大对公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本制度，扩大对外开放，推进以社会主义市场经济为基本内涵的经济体制改革。外开放，推进以社会主义市场经济为基本内涵的经济体制改革。文化方面：加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道文化方面：加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化水平；发展教育、科学文化事业，坚持科教德素质和科学

5、文化水平；发展教育、科学文化事业，坚持科教兴国战略，人才强国战略；提高全体社会成员的文明程度，广兴国战略，人才强国战略；提高全体社会成员的文明程度，广泛借鉴和吸收人类文明的有益文化。泛借鉴和吸收人类文明的有益文化。7、为构建社会主义和谐社会、为构建社会主义和谐社会,青少年学生应该怎么做青少年学生应该怎么做?（1）自身：努力学习德智体美劳全面发展；（）自身：努力学习德智体美劳全面发展；（2）在社）在社会上：文明礼貌、真诚待人、珍惜资源、保护环境、遵会上：文明礼貌、真诚待人、珍惜资源、保护环境、遵纪守法、讲究社会公行德、有正义感、敢于同违法犯罪纪守法、讲究社会公行德、有正义感、敢于同违法犯罪作斗争

6、，做负责任的公民，积极参加公益活动；（作斗争，做负责任的公民，积极参加公益活动；（3）在家里：尊者爱幼、孝敬父母，主动帮父母干力所能及在家里：尊者爱幼、孝敬父母，主动帮父母干力所能及的家务，勤俭持家、邻里团结；（的家务，勤俭持家、邻里团结；（4）在学校：尊敬老）在学校：尊敬老师、团结同学、遵守纪律、爱护公物、助人为乐、认真师、团结同学、遵守纪律、爱护公物、助人为乐、认真学习、按时完成作业。学习、按时完成作业。8、我国政府为推进社会公平，采取了哪些措施？、我国政府为推进社会公平，采取了哪些措施？取消农业税；取消农业税；免费义务教育；免费义务教育；实施实施“西部大开西部大开发发”战略；战略；建立和

7、完善新农合建立和完善新农合9、列举现实生活中不和谐的社会现象？、列举现实生活中不和谐的社会现象？城乡发展不平衡；城乡发展不平衡；就业难，住房难，看病难，上就业难，住房难，看病难，上学贵；学贵；破坏环境，浪费资源；破坏环境，浪费资源；不诚信、假冒伪劣不诚信、假冒伪劣市品充斥市场。市品充斥市场。二、小康社会基础知识二、小康社会基础知识1、三步走战略部署：、三步走战略部署：第一步，从第一步，从1981年到年到1990年，国民生产总值翻一番，解年，国民生产总值翻一番，解决决 人民温饱问题；第二步，到人民温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平，

8、第三步，到一番，人民生活达到小康水平，第三步，到21世纪中叶，人世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。基本实现现代化。2、一、二步目标实现的意义。、一、二步目标实现的意义。经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设代化建设“三步走三步走”战略的第一步，第二步目标，人民生活战略的第一步，第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上新的里程碑。

9、华民族发展史上新的里程碑。3、总体小康的现状。、总体小康的现状。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。社会的主要矛盾。4、本世纪头、本世纪头20年奋斗目标。（全面建设小康社会的目年奋斗目标。（全面建设小康社会的目标）标）我们要在本世纪头我们要在本世纪头20年，集中力量，全国建设惠及十几年，集中力量，全

10、国建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。谐、人民生活更加殷实。5、到、到2020年全面小康社会目标实现我国的面貌。年全面小康社会目标实现我国的面貌。到到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体工业化基本实现、综合国力显著增强、

11、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献的国家。更加具有亲和力，为人类文明作出更大贡献的国家。6、比较总体小康和全面小康的不同？、

12、比较总体小康和全面小康的不同？(1)我们现在达到的小康是低水平的我们现在达到的小康是低水平的,不全面的发展很不全面的发展很不平衡的小康；全面小康是较高标准的小康，是共同不平衡的小康；全面小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。富裕的小康与精神文明的小康的统一。(2)总体小康偏重于物质消费；全面小康除注重物质总体小康偏重于物质消费；全面小康除注重物质生活水平的提高外生活水平的提高外,还特别注重精神生活和生活环境还特别注重精神生活和生活环境的改善等，实现社会全面进步。的改善等，实现社会全面进步。7、在全面建设小康社会的伟大进程中，青少年学生应、在全面建设小康社会的伟大进程中，

13、青少年学生应该怎么做该怎么做?(我们应如何担当起实现中华民族伟大复兴的我们应如何担当起实现中华民族伟大复兴的使命使命?)树立崇高理想，肩负历史使命，积极承担社会责任；树立崇高理想，肩负历史使命，积极承担社会责任；努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新意识努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新意识和提高创新能力；和提高创新能力；关爱他人、社会、自然，为实现全面建设小康社会的奋关爱他人、社会、自然，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量斗目标贡献自己的力量 三、艰苦奋斗三、艰苦奋斗1、为什么要发扬艰苦奋斗精神？、为什么要发扬艰苦奋斗精神？艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们

14、民族精神艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的的重要内容。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有精神的结晶。可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，是成就任何事业的精神，而是与人类社会发展同在的，是成就任何事业不可少的精神力量。不可少的精神力量。2、中学生怎样培养艰苦奋斗精神？、中学生怎样培养艰苦奋斗精神？培养艰苦奋斗精神要从日常生活做起，要努力学习，培养艰苦奋斗精神

15、要从日常生活做起，要努力学习，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，完成自己的学业；培养简朴的生活习惯，不浪费，不贪图享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇不贪图享受；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。事要迎难而上，不要畏难而退。3、两个百年的共同理想。、两个百年的共同理想。从从19世纪中叶到世纪中叶到20世纪中叶的一百年间，中国人民的世纪中叶的一百年间，中国人民的共同理想是为了实现祖国的独立和民族的解放。这个伟共同理想是为了实现祖国的独立和民族的解放。这个伟大事业，在中国共产党的领导下，经过大事业，在中国共产党的领导下，经过28年的艰苦奋斗，年的艰苦奋斗，我们

16、已经完成了！从我们已经完成了！从20世纪中叶到世纪中叶到21世纪中叶的一百世纪中叶的一百年间，中国人民的共同理想是实现中华民族的伟大复兴。年间，中国人民的共同理想是实现中华民族的伟大复兴。4、如何理解艰苦奋斗精神代代相传、如何理解艰苦奋斗精神代代相传?(艰苦奋斗精神在不艰苦奋斗精神在不同时代的具体体现同时代的具体体现)(1)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分体现。如井艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分体现。如井冈山精神、长征精神、延安精神等。冈山精神、长征精神、延安精神等。(2)艰苦奋斗精神在艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大。如中国特色社会主义现代化建设新时期继续

17、发扬光大。如雷锋精神、孟泰精神、雷锋精神、孟泰精神、“铁人铁人”精神、精神、“两弹一星两弹一星”精精神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神等。神、抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神等。(3)艰艰苦奋斗精神在改革开放以来的新时期表现为：解放思想、苦奋斗精神在改革开放以来的新时期表现为：解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献等，这

18、些都应该成为新时期我们推进现代化建设所要大等，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设所要大力倡导和发扬的创业精神。力倡导和发扬的创业精神。5、当前中学生缺乏艰苦奋斗精神都有哪些表现、当前中学生缺乏艰苦奋斗精神都有哪些表现?今后应如何发今后应如何发扬艰苦奋斗精神扬艰苦奋斗精神?(1)表现：表现：学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。缺乏积学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。缺乏积极进取的精神安于现状。极进取的精神安于现状。生活上铺张浪费，缺乏勤俭节约精生活上铺张浪费，缺乏勤俭节约精神。追求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。神。追求高消费、超前消费、讲究吃喝、追求名牌服饰。墨墨守成规，缺乏创新精神。守成规，缺乏创新精神。（2）做法：作为新世纪的青少年，面对时代的要求、历史的重）做法：作为新世纪的青少年，面对时代的要求、历史的重任，我们应该克服攀比、讲奢华的不良习气，从现在做起，从任，我们应该克服攀比、讲奢华的不良习气，从现在做起，从一点一滴的小事做起，自觉磨砺意志，生活上艰苦朴素，勤俭一点一滴的小事做起，自觉磨砺意志，生活上艰苦朴素，勤俭节约，学习上不怕吃苦，顽强拼搏，立志成才，为中华民族的节约，学习上不怕吃苦，顽强拼搏，立志成才，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。伟大复兴做出自己的贡献。