教育专题:教育专题:第十三章轴对称(复习课)1.ppt
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1、第十三章 轴对称(复习课)第一课时第一课时复习目标1.在回顾和思考的基础上,构建本章在回顾和思考的基础上,构建本章知识结构图。知识结构图。2.通过对概念、性质、判定等内容的通过对概念、性质、判定等内容的回顾和归类,形成知识链。回顾和归类,形成知识链。生活中的轴对称现象(1)建建筑筑建建筑筑生活中的轴对称现象(2)商商标标生活中的轴对称现象(3)艺艺术术品品生活中的轴对称现象(4)剪剪纸纸生活中的轴对称现象(5)田田 日日 目目口口 又又 中中晶晶 森森 林林汉汉字字生活中的轴对称现象(6)A B D EH I K LM N O T字字母母知识结构图生活中的轴对 称轴对称轴对称作图形的作图形的对
2、称轴对称轴轴对称变换轴对称变换用坐标表示用坐标表示轴对称轴对称作对称轴作对称轴 图形图形有关概念、性质(一)1.轴对称图形:轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就是轴对称图形。这条直线就是它的对称轴。这个图形关于这条直线对称。有关概念、性质(一)2.轴对称轴对称 把一个图形沿一条直线折叠,把一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线对称。么这两个图形关于这条直线对称。区别与联系轴对称图形轴对称图形 轴对称轴对称 区区 别别1.对一个图形而言对一个图形而言 对两个图形而言对两个图形而言2.是
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