教育专题：教育专题：绘本童话：想吃苹果的鼠小弟.ppt

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1、 猫和老鼠 从前，有一只老鼠和一只猫，它们是天生的死敌，猫就想把老鼠吃了，而老鼠呢，就想着如何躲开猫的攻击，就这样相持了很久。然后又一天，猫见了老鼠就拼命的追上去，但是老鼠的速度还真快，躲进了一个小洞穴（dng xu），猫依然没有得逞（d chng），老鼠很得意地呆在洞里，而猫就默默守在了外面，过了一会儿，老鼠听见外面突然有了几声狗叫，便想，狗来了，猫肯定吓走了，就大摇大摆的走了出来，谁知猫似从天而降，一下抓住了它，老鼠惊慌失措(cu)的说：“你怎么.”猫诡(gu)异的笑道：“这年头，谁还不会几句外语呀！”想吃苹果的鼠小弟想吃苹果的鼠小弟 鼠小弟是一只特别贪吃的小老鼠。有一天，鼠小弟来到苹果树

2、下，望着树上的果子，想了好多办法也没能吃到果子。突然，飞来一只小鸟，拿了一个苹果走了。过了一会，来一只猴子，拿了一个苹果走了。又过了一会，来了一头大象，拿了一个苹果走了。紧接着，来了一个长颈鹿，拿了一个苹果走了。长颈鹿走后，来了一头犀牛，也拿了一个苹果走了。看到这么多小动物都拿到了苹果，鼠小弟很沮丧。这时，来了一只海狮，它会顶球，它和鼠小弟合作吃到了甜甜的苹果。这两个童话，你更喜欢哪这两个童话，你更喜欢哪一个？为什么呢？一个？为什么呢？安安静静的看，想一想，安安静静的看，想一想，每幅图连起来讲了一个什每幅图连起来讲了一个什么故事？么故事？鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你

3、有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”这一次，我们把目光投向这一次，我们把目光投向图片中，除了鼠小弟以外图片中，除了鼠小弟以外的动物，要仔细观察，看的动物，要仔细观察，看看它们是怎样拿到苹果的看它们是怎样拿到苹果的？这一次，请同学们仔细观这一次，请同学们仔细观察那只可爱的鼠小弟，仔察那只可爱的鼠小弟，仔细观察它在每一幅图的细观察它在每一幅图的动动作、表情作、表情，猜一猜它的，猜一猜它的心心里在想什么里在想什么？小组合作要求小组合作要求：1、小组长和组员商量，选择一幅画认真观察（动作、表情）再想一想：这幅图画中，它们可能会说些什么，想写什么？2、大家商量好后，把你们看到的，想到的写下来。（建议选择你们组写字又快又好的同学执笔，其他同学帮助补充）3、根据创编内容，分好角色先在组内演一演。（旁白、鼠小弟、大树、画中的小动物）创编：创编：选择一种或两种或三种或者更多的小动物，自己编选择一种或两种或三种或者更多的小动物，自己编一个小故事，讲给大家听，比比谁是班里的故事大王。一个小故事，讲给大家听，比比谁是班里的故事大王。