教育专题:教育专题:青春随想讲评.ppt
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1、青春随想作文讲评聚光灯聚光灯1、准备:无提纲:刘慧荣格式不规范:赵河书提纲无指导性:苏鹏飞实用提纲:王慧梅 王媚牛2、开头结尾:过于平凡,不够吸引人首尾照应,眼前一亮刘慧荣、3、点题:通篇未点题,致文体不一,中心模糊。苏鹏飞、王二宇、屈晨首尾点题,主题集中,李娜、李玉、郗媛媛多处点题,中心突出。裴鑫、万历媛、刘慧荣、赵河书精心点题,主题鲜明。贺凯旋(从青春是火、菜、歌等三个方面行文)4、语言乏亮点,平庸无奇,可读性差。(苏鹏飞、尚鑫融)机械性、程式化、口号式的语言较多。(韩伟世、尚鑫融、马志忠)“因为.所以”“我认为”“有的人”“让我们”“我们要”频出精彩,出语惊人,警句良多。(赵河书、屈晨、
2、王二宇、)5、题目范围较大,较难驾驭:李玉-青春岁月 张官-珍惜青春 贺凯旋-青春艰涩隐晦,看不明白。马志忠-青春随性标新立异,惹人注目。青春的颜色(裴鑫、韩伟世)放飞青春(郗媛媛)15岁,是这样的(赵河书)青春的味道(尚鑫融)视角较小,容易下手。青春的旋律(王二宇)青春无悔(王慧梅)6、形式创新:贴吧-万历媛 字母单词连缀-赵河书 互赏互鉴推荐指数+推荐理由范例:青春啊!永远是美好的,可是真正的青春只属于那些力争上游的人,永远忘我劳动的人。王二宇青春的旋律推荐指数:推荐理由:蕴含哲理,富有思辨色彩,能够警人深省,亮人眼眸。对比剖析一组:A赵河书15岁,是这样的 B万历媛青春贴吧二组:A裴鑫青
3、春的颜色 B郗媛媛放飞青春三组:A刘慧荣青春随笔 B王慧梅青春无悔一起来修改我的青春我做主 青春是万物争辉的春天里的绿,青春是知了欢跃的盛夏里的红,青春是白雪遍野的寒冬里的白,青春的颜色是五彩缤纷的。“妈,我念书去了。”我走出家门,刚想快跑,就被妈妈叫住了,“看看你的头发,成什么样子,快回家梳理梳理。”我又一次被迫将头发梳回原始状态,一沾水立刻层次分明,用两个字形容:难看!来到学校,我头一低,以迅雷不及掩耳之势奔向宿舍,一把抓起梳子,在头上摆弄一番后,抬头挺胸地走向教室。还是这个发型帅,只是每周到了星期五又得变回原样。青春的游击战当然不止这一个。在我上学走的时候,一身整齐的校服。可在半路上就让我换成了一条牛仔裤和流行的上衣,来到校园后依旧风采迷人。青春它不是随波逐流,它是创新、自信、自尊、吃苦。青春是生命甘泉中那深潭的游鱼。当清晨,朝气蓬勃的太阳散出第一缕金光时,青春之船已经起航。让我们共同为青春奋斗,我的青春我做主。为你支招为你支招拟题技巧一、巧用修辞:比喻、拟人、对偶、对比二、巧妙翻新:化用歌词、诗文、广告语、特殊文体三、非常搭配:异配嫁接、幽默风趣、反弹琵琶名言共勉 写作的人像画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。果戈里 谢谢大家
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