教育专题:132零次幂和负整数指数幂 (2).ppt
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1、整数指数幂整数指数幂本课内容本节内容1.31.3.2 零次幂和负整零次幂和负整 数指数幂数指数幂说一说说一说 根据分式的基本性质,如果根据分式的基本性质,如果a0,m是正是正整数,那么整数,那么 等于多少?等于多少?这启发我们规定这启发我们规定例如,例如,20=1,100=1,x0=1(x0).a0=1(a0).如果把公式如果把公式 (a0,m,n都是正整数,且都是正整数,且mn)推广到推广到m=n的情形,那么就会有的情形,那么就会有即即 任何不等于零的数的零次幂都等于任何不等于零的数的零次幂都等于1.设设a0,n是正整数,试问:是正整数,试问:a-n等于什么等于什么?动脑筋动脑筋 如果如果在
2、在公式公式 中中m=0,那么就会有,那么就会有因为因为a0-n=a-n,这启发我们规定这启发我们规定由于由于因此因此特别地,特别地,(a0,n是正整数是正整数).(a0,n是正整数是正整数).例例3 计算:计算:举举例例举举例例例例4 把下列各式写成分式把下列各式写成分式的形式的形式:(1)x-2;(2)2xy-3.举举例例例例5 用小数表示用小数表示3.610-3.解解 3.610-3=3.60.001=0.0036.=3.6 在七年级上册中,我们学过用科学记数法把在七年级上册中,我们学过用科学记数法把一些绝对值较大的数表示成一些绝对值较大的数表示成a10n的形式,其中的形式,其中n是是正整
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