《雷雨》优秀实用课件.ppt

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1、雷雨雷雨作者：曹禺作者：曹禺戏剧的基本要素：戏剧的基本要素：戏剧冲突戏剧冲突戏剧语言戏剧语言人物语言（台词）人物语言（台词）舞台说明舞台说明如何欣赏戏剧作品？如何欣赏戏剧作品？一、把握剧本所展示的矛盾冲突。一、把握剧本所展示的矛盾冲突。二、品味个性化的人物语言。二、品味个性化的人物语言。三、欣赏戏剧人物的形象。三、欣赏戏剧人物的形象。走近曹禺：走近曹禺：原名万家宝，原名万家宝，19101910年出生于天年出生于天津一个没落的封建家庭。津一个没落的封建家庭。“南开新剧团南开新剧团”。19331933年在清华大学四年级时，年在清华大学四年级时，完成了处女作多幕话剧完成了处女作多幕话剧雷雨雷雨。作者

2、谈创作意图：作者谈创作意图：雷雨雷雨是在是在“没有太阳的日子里的没有太阳的日子里的产物产物”，“那个时候，我是想反抗的。因那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。活下去，所以我才拿起笔。雷雨雷雨是我是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊的第一声呻吟，或许是一声呼喊”。“写写雷雨雷雨是一种情感的迫切的需是一种情感的迫切的需要要”，“仿佛有一种情感的汹涌的激流来仿佛有一种情感的汹涌的激流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。着中国的家庭和社会。”解放前剧作：解放前剧作

3、：雷雨雷雨日出日出 北京人北京人原野原野解放后剧作：解放后剧作：明朗的天明朗的天胆胆剑篇剑篇王昭君王昭君 “中国的莎士比亚中国的莎士比亚”剧情导读：剧情导读：周公馆的老板周朴园在他的第一个妻子周公馆的老板周朴园在他的第一个妻子死后娶了年轻的繁漪，死后娶了年轻的繁漪，繁漪繁漪不堪他的专横，不堪他的专横，与他的大儿子周萍关系暧昧。自私的周萍又与他的大儿子周萍关系暧昧。自私的周萍又勾引了侍女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤勾引了侍女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍来把四凤领走。而鲁侍萍正是的母亲鲁侍萍来把四凤领走。而鲁侍萍正是3030年前被周朴园引诱而后又被他遗弃的侍女，年前被周朴园引诱而后又被

4、他遗弃的侍女，她是周萍的亲生母亲，而被她带走的儿子鲁她是周萍的亲生母亲，而被她带走的儿子鲁大海此时又在周朴园的矿上做工，作为罢工大海此时又在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他将和周朴园进行面对面的斗工人的代表，他将和周朴园进行面对面的斗争。争。第二幕第二幕:周鲁两家的冲突周鲁两家的冲突阅读与思考阅读与思考:1、课文中出场的人物众多，他们之、课文中出场的人物众多，他们之间有着怎样的关系？间有着怎样的关系？2 2、周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？其中主要的冲突有哪些？3 3、周朴园和鲁侍

5、萍之间到底有什么、周朴园和鲁侍萍之间到底有什么矛盾冲突呢？矛盾冲突呢？1、课文中出场的人物众多，他们之、课文中出场的人物众多，他们之间有着怎样的关系？间有着怎样的关系？鲁侍萍鲁侍萍周萍周萍鲁大海鲁大海周朴园周朴园母子母子母子母子兄弟兄弟父子父子父子父子情人情人下人与资下人与资本家本家资本家资本家与工人与工人2 2、周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？中主要的冲突有哪些？鲁侍萍与周朴园鲁侍萍与周朴园鲁大海与周朴园鲁大海与周朴园鲁大海与周萍鲁大海与周萍鲁侍萍与周萍鲁侍萍与周萍 第一场第一场:周朴

6、园和侍萍的冲突周朴园和侍萍的冲突第二场第二场:周朴园和鲁大海的冲突周朴园和鲁大海的冲突第二幕情节结构：第二幕情节结构：第一场：第一场：周朴园和周朴园和侍萍侍萍的冲突的冲突思考思考3 3：周朴园和鲁侍萍之间到底周朴园和鲁侍萍之间到底有什么矛盾冲突呢？有什么矛盾冲突呢？1 1、三十年前，周朴园对侍萍始、三十年前，周朴园对侍萍始乱终弃。乱终弃。2 2、三十年后，周朴园对侍萍威、三十年后，周朴园对侍萍威逼利诱。逼利诱。思考思考1 1：三十年后,周朴园对鲁侍萍是怎样威逼利诱的?“你你来干什么？来干什么？”“你可以冷静点。现在你我都是有你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。子女的人。”“我看过去的事不必我

7、看过去的事不必再提了吧再提了吧”“你静一静。你不要以为我你静一静。你不要以为我的心是死了。的心是死了。”保留家具、熟记生日保留家具、熟记生日 关窗习惯关窗习惯拿出拿出支票支票冷酷冷酷自私自私 虚伪虚伪“谁指使你来的谁指使你来的？”辞退鲁贵、四风辞退鲁贵、四风“我我这些年的苦，不这些年的苦，不是你拿钱算得清的是你拿钱算得清的”当即撕毁支票当即撕毁支票坚强坚强 自尊自尊思考思考2 2：周朴园威逼利诱，鲁侍萍有怎样的表现？周朴园时而表白没忘周朴园时而表白没忘旧情旧情,时而惊慌恐吓，时而惊慌恐吓，他对待侍萍究竟有没有他对待侍萍究竟有没有感情？感情？讨论题讨论题真实的爱真实的爱虚伪之爱虚伪之爱第二场戏第

8、二场戏:周朴园和鲁大海的冲突周朴园和鲁大海的冲突(资本家和罢工工人的冲突资本家和罢工工人的冲突)周朴园血腥的发家史。周朴园血腥的发家史。阅读思考：阅读思考：从周鲁的矛盾冲突中你明白了怎样的事实？周朴园已经知道鲁大海是他的亲生儿子，他对鲁大海表现出了怎样的态度呢？从他的态度中，你会产生怎样的思考？周朴园与鲁大海的冲突，已周朴园与鲁大海的冲突，已是两个阶级之间的斗争，周朴园是两个阶级之间的斗争，周朴园反动的阶级本性不可改变，周、反动的阶级本性不可改变，周、鲁之间的关系无法调和。鲁之间的关系无法调和。冷酷、自私、虚伪冷酷、自私、虚伪思考：在第二场戏中，我们又看到思考：在第二场戏中，我们又看到了一个怎

9、样的了一个怎样的周朴园？周朴园？阴险、狡诈阴险、狡诈让江桥让江桥出险，收买工贼出险，收买工贼回顾：回顾：在第一场戏中，我们认识在第一场戏中，我们认识了一个怎样的周朴园呢？了一个怎样的周朴园呢？1 1、鲁大海被周朴园宣布开除后，有、鲁大海被周朴园宣布开除后，有怎样的表现？怎样的表现？2 2、通过鲁大海与周朴园的斗争，你通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？认识了怎样的鲁大海？鲁大海鲁大海形象分析：形象分析：幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验有着可贵的坚定的阶级立场，有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。而又深刻的认识。鲁

10、大海的出现，使我们透过故事情节的鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇故事小结故事小结:雷雨雷雨以以20年代初的中国社会为年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐和复杂的矛盾冲产阶级家庭内部的尖锐和复杂的矛盾冲突，生动地展现了具有典型意义的剥削突，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、的

11、现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。主题归纳主题归纳:剧本以剧本以“雷雨雷雨”为为标题有什么深刻含标题有什么深刻含义？义？展示故事的背景与环境气氛；展示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的预示情节的发展，暗示情节的高潮；高潮；象征在半殖民地半封建社会沉象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。斗争即将到来。戏剧中的戏剧中的舞台说舞台说明明和人物语言中和人物语言中的的潜台词潜台词赏析赏析必要的舞台说明必要的舞台说明 比如课文开头对故事时间和舞比如课文开头对故事时间和舞

12、台气氛的说明，课文当中对有关人台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够有助于人物形象的塑造，而且能够推动情节的发展，深刻地表现主题。推动情节的发展，深刻地表现主题。思考：课文开头一段思考：课文开头一段“舞台说明舞台说明”的的作用是什么？作用是什么？交代了故事发生的时间和舞台气氛。交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而的到来。不仅为完整地塑造人物

13、服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。抑感。潜台词即中有言，意中有意，弦外有潜台词即中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的还有含有别的不愿说不愿说或或不便说不便说的的意思。意思。潜潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。过它还可以窥见人物丰富的内心世界。丰富的潜台词丰富的潜台词 例：水生嫂：例：水生嫂：“你总是很积极的。你总是很积极的。”课后练

14、习二，揣摩潜台词，体会人物语言的深层含义。v1周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤慧，也很规矩”。已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。2侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的蔑视，从而显示出自己的刚强和自尊。v3说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平淡的叙述，看不出说话者的感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度不安、激动的心情；连续出现上升语调，又使他的不安、激动中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的心境。v4侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表明了她思想的转变。第二句利用同音词语的转折，巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦、复杂的心情。