《电与热》教学课件.ppt
《《电与热》教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《电与热》教学课件.ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第八章第八章 电功率电功率第四节第四节 电电与与热热 德江县青龙中学 张宗萍用手一摸电视机后盖用手一摸电视机后盖 周六,小明同学在家看电视,忽然听到爸爸的脚步声,周六,小明同学在家看电视,忽然听到爸爸的脚步声,他他赶紧关上电视写起了作业,爸爸进屋后看到他在认真写作业,赶紧关上电视写起了作业,爸爸进屋后看到他在认真写作业,很高兴。很高兴。可是可是,后来爸爸发现小明说了谎。,后来爸爸发现小明说了谎。电取暖器电取暖器烧水用管状电热器烧水用管状电热器热水器热水器饮水机饮水机电熨斗电熨斗电烙铁电烙铁生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。一、电流的
2、热效应 电流通过导体时电能转化成电流通过导体时电能转化成热,这个现象叫做热,这个现象叫做电流的热效应电流的热效应。现象现象:电炉丝和导线通过的电炉丝和导线通过的电电流相同流相同。为什么。为什么电炉丝电炉丝热热的的发红发红,而导线却几乎,而导线却几乎不不发热发热?问题问题:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?猜想猜想:与与 电阻、电流、时间电阻、电流、时间 有关有关阅读课本上的实验设计,并思考阅读课本上的实验设计,并思考(1)如何比较电流产生热的多少?)如何比较电流产生热的多少?(2)如何控制电流一定时电阻的变化?)如何控制电流一定时电阻的变化?(3
3、)如何控制电阻一定时电流的变化?)如何控制电阻一定时电流的变化?电流通过导体时产生热的多少跟电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?什么因素有关?实验结论:实验结论:在电流、通电时间相同的情况下,电阻在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。越大,产生的热量越多。(I I与与t t相同,相同,R R越大,越大,Q Q越多)越多)在通电时间、电阻相同的情况下,电流在通电时间、电阻相同的情况下,电流越大,产生的热量越多。越大,产生的热量越多。(R R与与t t相同,相同,I I越大,越大,Q Q越多)越多)在电流、电阻相同的情况下,通电时间在电流、电阻相同的情况下,通电时间越长,产
4、生的热量越多。越长,产生的热量越多。(I I与与R R相同,相同,t t越大,越大,Q Q越多)越多)二.焦 耳 定 律 电流通过导体产生的热量电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。跟通电时间成正比。RItQ焦耳定律焦耳定律Q =I R t 热量热量 电流电流 电阻电阻 时间时间J A S公式:公式:意义:意义:单位:单位:练一练:练一练:1、一根阻值为、一根阻值为100 的的电阻丝通电电阻丝通电100s,电流产生的热量是电流产生的热量是40000 J,则通过它的电流则通过它的电流是是 ()2、两个电热器串联
5、在电路中使用,在相两个电热器串联在电路中使用,在相同时间内它们放出的热量之比是同时间内它们放出的热量之比是3:2,则,则它们的电阻之比是(它们的电阻之比是()议一议议一议:问题:电炉丝和导线通过的电炉丝和导线通过的电流相同电流相同。为什么。为什么电电炉丝炉丝热的热的发红发红,而导线却几乎,而导线却几乎不发热不发热?分分析析:因因为为电电炉炉与与导导线线串串联联在在电电路路中中,通通过过它它们们的的电电流流相相同同,但但电电炉炉丝丝的的电电阻阻(几几十十欧欧到到上上百百欧欧)比比电电线线的的电电阻阻(百百分分之之几几欧欧)大大得得多多,根根据据焦焦耳耳定定律律QI2Rt可可知知,在在相相同同时时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电与热 教育 专题 教学 课件
限制150内