3草虫的村落课件 (3).ppt
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1、交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华草虫的村落草虫的村落 同学们,你观察过虫子吗?同学们,你观察过虫子吗?那你看到过那你看到过“草虫的村落草虫的村落”吗?吗?“草虫的村落草虫的村落”是怎样的呢?是怎样的呢?丰富知识丰富知识走近甲走近甲 虫虫 甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬,特别是前翅角质化,所以通称甲虫。世本目昆虫体壁坚硬,特别是前翅角质化,所以通称甲虫。世界已知约界已知约 3333万种,约占世界已知昆虫总数的万种,约占世界已知昆虫总数的1/31/3,中国已知,中国已知约近约近
2、70007000种。种。除海洋外,陆地、空中和各种水域均有分布,除海洋外,陆地、空中和各种水域均有分布,尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内,有的寄生尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内,有的寄生于哺乳动物的体外,有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土于哺乳动物的体外,有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活,也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中,或寄居于某壤中生活,也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中,或寄居于某些社会性昆虫(如蚁类或蜂类)的巢内,还有的是仓库害虫。些社会性昆虫(如蚁类或蜂类)的巢内,还有的是仓库害虫。甲虫的食性很复杂,包括腐食性、粪食性、甲虫的食性很复杂,包括腐食性、粪食性、
3、尸食性、尸食性、植食植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中,有很多是对人类有益的,如瓢虫要害虫。捕食性的甲虫中,有很多是对人类有益的,如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值,如:芫菁科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值,如:芫菁科的一些甲虫能分泌芫菁素(亦称斑蝥素),可以用来治疗科的一些甲虫能分泌芫菁素(亦称斑蝥素),可以用来治疗某些癌症。某些癌症。m m 静谧静谧xixi ngng小巷小巷qiqi o o俏丽俏丽d d u u逗笑逗笑p p ngng庞然大物庞然大物hnghng kok
4、o烘烘 烤烤 y y n n音韵音韵q q n n minmin勤勤 勉勉 wnwn亲吻亲吻静谧:静谧:熙熙攘攘:熙熙攘攘:花色斑斓:花色斑斓:驻足痴望:驻足痴望:安宁而平静。安宁而平静。形容人来人往,非常热闹。文中形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。指的是黑甲虫来来往往的情景。色彩艳丽,灿烂夺目。色彩艳丽,灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。指停下脚步痴痴地看着。寒暄:寒暄:野灌丛:野灌丛:行色匆匆:行色匆匆:蕴藏:蕴藏:悠悠忽忽:悠悠忽忽:见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。话。暄:温暖的意思。野生的灌木丛。灌木:一种比野生的灌木丛。灌木
5、:一种比较矮小,丛生的木本植物。较矮小,丛生的木本植物。匆忙赶路的神态。色:这里指匆忙赶路的神态。色:这里指神态。神态。蓄积而未显露或未被发掘。蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。本文有形容神志恍惚的意思。从文中找出一句话来概括文章的主要内容我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。朗读课文,朗读课文,想一想:想一想:“草虫的村落草虫的村落”在哪儿?在哪儿?你在那儿看见了什么?你在那儿看见了什么?“它们的村子散布在森它们的村子散布在森林边缘的小丘上。林边缘的小丘上。”你看见了什么?你看见了什么?茂盛的茂盛的“森林森林”“游侠游侠”以及它的同伴以及它的同伴草虫的草虫的“村落村落”
6、熙熙攘攘的黑甲虫熙熙攘攘的黑甲虫“村民村民”“街道街道”“小巷小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者像庞然大物似的来访者蜥蜴蜥蜴甲虫甲虫“音乐家音乐家”的演奏会的演奏会“村民们村民们”的劳动生活的劳动生活提问:这个村落是怎样出现在作者眼前的呢?这个村落是怎样出现在作者眼前的呢?丰富的想象丰富的想象看到细密的草茎,把它想象成茂密的看到细密的草茎,把它想象成茂密的“森林森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位象成了一位“游侠游侠”。看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成看到花色斑斓的小
7、圆虫,把它们想象成“南国的少女南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家音乐家”。看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来的的“劳动者劳动者”文章中还有哪些想象呢?请把它们找出来吧。文章中还有哪些想象呢?请把它们找出来吧。给课文划分层次第一层(第第一层(第1 1自然段):自然段):总起全文,交待了这次奇异游历的总起全文,交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。特殊氛围和心情。第二层(第第二层(第2 29 9自然段):自然段):叙写了奇异游历的全过程。叙写了奇异游历的全过程。第三层(末尾两个自然段):第三
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