《海水为什么是蓝的》第二课时课件.ppt

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1、我会读碧波万顷 阳光融融暖风徐徐 闻名于世源源不断 深感愧疚不知不觉 颇有作为闭目塞听 难以信服惰性气体 饶有兴味第二课时第二课时 用自己喜欢的方式朗读课文并自学：用自己喜欢的方式朗读课文并自学：1 1、从男孩与母亲的谈话中你知道了什、从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？谁给了怎样的解释？用么？谁给了怎样的解释？用“画出来。画出来。2 2、拉曼回答了男孩的问题为什么会、拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚愧疚”？“他的心不禁一震他的心不禁一震”说明了说明了什么？用什么？用“”画出相关句子。画出相关句子。3 3、接着他怎么做？得出的结论又是怎、接着他怎么做？得出的结论又是怎样的？并获得了什么奖项？用

2、样的？并获得了什么奖项？用=找出来。找出来。4 4、这个真实的故事带给我们什么启示、这个真实的故事带给我们什么启示？用？用“”表示。表示。永远不要放弃你对永远不要放弃你对“已知已知”的好奇心，的好奇心，也许新的发现就在也许新的发现就在“已知已知”的的“未知未知”之中。之中。这个真实的故事带给我们什么启示？这个真实的故事带给我们什么启示？理解句子含义：理解句子含义：这句话是全文的总结，告诉我们只这句话是全文的总结，告诉我们只有保持在有保持在“已知已知”中追求中追求“未知未知”的好的好奇心，才会有新的发现和发明。奇心，才会有新的发现和发明。讨论：讨论：为什么说男孩的问号把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的

3、领奖台？男孩源源不断的男孩源源不断的“为什么为什么”引起了引起了拉曼的拉曼的思考思考，唤醒他的，唤醒他的“好奇心好奇心”，使使他对自己向孩子的解释产生了他对自己向孩子的解释产生了怀疑怀疑，并，并感到感到愧疚愧疚。然后对海水为什么呈蓝色进。然后对海水为什么呈蓝色进行了行了研究研究，发现了光散射效应，被人们，发现了光散射效应，被人们称为称为“拉曼效应拉曼效应”。获得了。获得了诺贝尔物理诺贝尔物理学奖学奖，所以说是地中海那个男孩把拉曼，所以说是地中海那个男孩把拉曼领上了诺贝尔领奖台。领上了诺贝尔领奖台。找出你认为给人以找出你认为给人以启迪启迪或或教益教益的句子的句子 学习了这篇课文你有什么学习了这篇课文你有什么收获收获？我们在学习生活中应该？我们在学习生活中应该怎样做怎样做？诺贝尔生理医学奖的华人科学家。屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家华人科学家。