文献综述撰写方法.ppt

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1、文文 献献 综综 述述 桂桂 一一 丹丹 2012.10.30何为文献综述？何为文献综述？“综综”是对文献资料进行是对文献资料进行综合分析、归纳整理综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述述”就是对综合整理后的文献进行比较专门的、就是对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。全面的、深入的、系统的论述。文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文。它反映了后经综合分析而写成的一种学术论文。它反映了当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进当前某一领域中某分

2、支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，往往能反映出有关问题的展、学术见解和建议，往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。总之，文献综述是作者对某一方面问题的总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。等内容进行评论的科学性论文。大综述和小综述大综述和小综述 大综述，就一个领域的文献的总结，写这种大综述，就一个领域的文献的总结，写这种综述的多是权威人物，也有一些是助教级别综述的多是权威人物，也有一些是助教级

3、别的人写的，但都是在这个题目上做出相当贡的人写的，但都是在这个题目上做出相当贡献的人。献的人。小综述小综述，目的是为了推出自己的论述和模型，目的是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，说明现有的研究状况，缺点在是以述带论，说明现有的研究状况，缺点在哪里，我准备做的贡献是什么。侧重介绍与哪里，我准备做的贡献是什么。侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。自己的研究直接相关的文献。综述的分类（一）文摘性综述和分析性综述文摘性综述和分析性综述文摘性综述，是对原始文献进行客观地综文摘性综述，是对原始文献进行客观地综合性摘述，以提供详尽的资料为目的，不合性摘述，以提供详尽的资料为目的，不掺杂撰写者本人的观点

4、，由读者对综述的掺杂撰写者本人的观点，由读者对综述的内容作出判断。内容作出判断。分析性综述分析性综述，它通过对原始文献的内容进，它通过对原始文献的内容进行分析后表达作者的意见和见解，既有回行分析后表达作者的意见和见解，既有回顾又有瞻望，可以提出问题也可以提炼新顾又有瞻望，可以提出问题也可以提炼新思路、新方法。思路、新方法。综述的分类（二）综述的分类（二）述评是对某学术专题的研究状况进行概说、评论、述评是对某学术专题的研究状况进行概说、评论、展望和预测，因此对作者的素质要求较高，一般由展望和预测，因此对作者的素质要求较高，一般由专家或学科领头人撰写，故又称专家或学科领头人撰写，故又称“专家述评专

5、家述评”。文献综述是根据科研、教学和医疗的需要，围绕某文献综述是根据科研、教学和医疗的需要，围绕某一学术专题，收集某时期内的有关文献资料予以加一学术专题，收集某时期内的有关文献资料予以加工整理而成的综合性文献。工整理而成的综合性文献。前者重点在前者重点在“评评”，包括对专题研究状况的评价、，包括对专题研究状况的评价、展望、预测和建议，而展望、预测和建议，而“述述“只是只是“概述概述”，处于，处于次要地位，是评论的辅垫，不强调面面俱到，更不次要地位，是评论的辅垫，不强调面面俱到，更不要材料罗列；要材料罗列；后者则重点在后者则重点在“述述”，因本身就是经过加工的二次，因本身就是经过加工的二次文献，

6、因此讲究材料详实，有检索价值。文献，因此讲究材料详实，有检索价值。述评与文献综述述评与文献综述综述的目的综述的目的 一、供发表。为同行提供经归纳提炼的相关课题的一、供发表。为同行提供经归纳提炼的相关课题的大量信息。帮助读者在较短的时间内了解、掌握大量信息。帮助读者在较短的时间内了解、掌握相关研究课题的历史背景、研究现状、争论焦点、相关研究课题的历史背景、研究现状、争论焦点、已解决和尚未解决的问题、前景展望等，是他们已解决和尚未解决的问题、前景展望等，是他们选择研究方向选择研究方向,寻找科研课题的重要线索。寻找科研课题的重要线索。二、研究课题论证。通过广泛地查阅文献二、研究课题论证。通过广泛地查

7、阅文献,从他人的从他人的研究中吸取经验、教训，为开展新的课题研究进研究中吸取经验、教训，为开展新的课题研究进行选题论证做必要的知识准备。行选题论证做必要的知识准备。综述应具备的特点综述应具备的特点 新颖新颖:尽可能查阅和引用最新文献资料。普赖斯指数，即引尽可能查阅和引用最新文献资料。普赖斯指数，即引用最近用最近5年内发表的文献数，应达年内发表的文献数，应达70%左右，普赖斯指数左右，普赖斯指数越高，越能反映文献综述的新颖程度，也越易于发表或引越高，越能反映文献综述的新颖程度，也越易于发表或引导新课题研究。导新课题研究。综合性强，焦点集中综合性强，焦点集中:应能够紧紧围绕中心论题旁征博引，应能够

8、紧紧围绕中心论题旁征博引，做到放得开、收得拢，即为了集中于焦点，广泛综述国内做到放得开、收得拢，即为了集中于焦点，广泛综述国内外的相关研究成果。外的相关研究成果。发表自己的观点和见解发表自己的观点和见解:应在综述文献的基础上应在综述文献的基础上,对所引用对所引用的原理、方法、成果或结论等发表自己的意见。的原理、方法、成果或结论等发表自己的意见。引证准确引证准确,评价客观评价客观:应尽可能阅读原刊发表的论文或其复应尽可能阅读原刊发表的论文或其复印件印件,确实读懂原意确实读懂原意,以免以讹传讹或断章取义以免以讹传讹或断章取义;既要注意既要注意引证与自己观点相同的文献引证与自己观点相同的文献,也要引

9、证不同的文献也要引证不同的文献;发表观发表观点和见解做到论据充足点和见解做到论据充足,分析客观分析客观,决不臆断、拔高。决不臆断、拔高。写综述的步骤写综述的步骤 第一选定题目第一选定题目第二查新收集第二查新收集第三阅读整理第三阅读整理第四总结撰写第四总结撰写第五修改完成第五修改完成选选 题题 提出问题比解决问题更难！提出问题比解决问题更难！选题注意选题注意 1.应当结合自己的日常或研究工作应当结合自己的日常或研究工作,写自己熟写自己熟悉的内容悉的内容,才能做到综中有述才能做到综中有述,述中有综述中有综,既不是纯既不是纯粹的文献堆砌粹的文献堆砌,又不是纯经验之谈。又不是纯经验之谈。2.要考虑到能

10、否充分地获得所需文献资料要考虑到能否充分地获得所需文献资料,特特别是最新最近的文献资料。别是最新最近的文献资料。3.题目不可太大题目不可太大,不要企图在一篇综述中介绍不要企图在一篇综述中介绍全面或多方面的内容全面或多方面的内容,以免由于知识水平欠缺、收以免由于知识水平欠缺、收集文献不足集文献不足,或受篇幅限制而无法把问题写清楚。或受篇幅限制而无法把问题写清楚。查查 新新 文献检索文献检索检出相关文献检出相关文献 判定（选题或判定（选题或项目）新颖性项目）新颖性总的要求：资料齐全、规范、可靠总的要求：资料齐全、规范、可靠(最好是最好是知名杂志的第一手资料知名杂志的第一手资料)，并严格挑选、不，并

11、严格挑选、不断更新。断更新。一、查什么？一、查什么？二、怎么查？二、怎么查？检索策略检索策略（1）确定检索系统：）确定检索系统：http:/ 数据库数据库民大镜像站民大镜像站 S （2）确定检索途径：）确定检索途径：分类、主题、著者、题名、机构、代码等分类、主题、著者、题名、机构、代码等（3）选定检索词：）选定检索词：（4）检索方案调整：根据检索过程中出现的各种问题及时调整）检索方案调整：根据检索过程中出现的各种问题及时调整方案，扩大或缩小检索范围。方案，扩大或缩小检索范围。整整 理理对广泛收集到的资料进行筛选、鉴别、分类、对广泛收集到的资料进行筛选、鉴别、分类、归纳等处理。归纳等处理。通过阅

12、读文摘，浏览标题、作者、出版单位、通过阅读文摘，浏览标题、作者、出版单位、附录文献来识别文献资料与本综述选题的相附录文献来识别文献资料与本综述选题的相关性和可靠性，以确定具有实用意义的资料。关性和可靠性，以确定具有实用意义的资料。如何从文献中选出具有代表性、科学性和可如何从文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要。所阅读和靠性大的单篇研究文献十分重要。所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。的水平。撰撰 写写综述结构综述结构:题目、署名、关键词、摘要、前言、正文、结语、题目、署名、关键词、摘要、前言、正文、结语、参考文献等

13、参考文献等 题目：课题主词语（学术专题）题目：课题主词语（学术专题）+文体标志性词语。也可省略文体标志性词语。也可省略标志性词语，而以标志性词语，而以“展望展望”、“现状现状”、“未来预测未来预测”等词语等词语与主词语搭配而成。与主词语搭配而成。关键词和摘要关键词和摘要 前言一般不超过前言一般不超过400字，重点说明重要的概念或定义字，重点说明重要的概念或定义,研究历史、研究历史、现状或发展趋势现状或发展趋势,综述的范围综述的范围,存在的问题存在的问题,争论的焦点和写作争论的焦点和写作目的等目的等,以引出正文以引出正文,使读者对全文有个总体印象。使读者对全文有个总体印象。正文部分正文部分 历史

14、发展历史发展 现状分析现状分析 趋向预测趋向预测 正文写法正文写法 比较所掌握的文献资料比较所掌握的文献资料,提出问题提出问题,分析问题和分析问题和解决问题解决问题,并结合自己的研究成果提出自己的见并结合自己的研究成果提出自己的见解。解。通常采用以下五种方法写作通常采用以下五种方法写作:循序法循序法:即按事物发展的先后顺序写即按事物发展的先后顺序写;分述法分述法:即按主题的各个方面分别叙述即按主题的各个方面分别叙述;论证法论证法:即提出问题先后进行论证即提出问题先后进行论证;对比法对比法:即把文献摘录内容进行对比分析即把文献摘录内容进行对比分析,特别要特别要注意比较分析它们的不同点、主要分歧等

15、注意比较分析它们的不同点、主要分歧等;推理法推理法:即根据事物发展的客观规律即根据事物发展的客观规律,从文献摘录从文献摘录的分析、比较中推导出新发现、新见解和新结论。的分析、比较中推导出新发现、新见解和新结论。上述方法是互相联系的上述方法是互相联系的,不能孤立地认为哪一篇不能孤立地认为哪一篇综述用哪一种方法更合适综述用哪一种方法更合适,只要运用得当只要运用得当,常常可常常可以互相配合使用。以互相配合使用。总结总结 应在通读文献的基础上提出自己的观点，避免仅仅是翻应在通读文献的基础上提出自己的观点，避免仅仅是翻译文献。结论是对所综述的内容加以归纳、总结，得出译文献。结论是对所综述的内容加以归纳、

16、总结，得出最终的结论或提示，应简单明了最终的结论或提示，应简单明了，具有逻辑性和科学，具有逻辑性和科学性。性。参考文献参考文献 1.参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。清楚，查找方便，内容准确无误。2.参考文献的列入只限于作者

17、亲自阅读过并在论文中引参考文献的列入只限于作者亲自阅读过并在论文中引用过、而且是正式发表的出版物或专利文献。私人通信、用过、而且是正式发表的出版物或专利文献。私人通信、内部讲义及未发表的著作一般不作为参考文献著录。内部讲义及未发表的著作一般不作为参考文献著录。3.参考文献必须是亲自阅读过的近年的文献，并且近参考文献必须是亲自阅读过的近年的文献，并且近5年内的文献不得少于所引用文的年内的文献不得少于所引用文的50%，以保持文章的，以保持文章的新颖性，特别要注意参考文献著录格式的规范化。新颖性，特别要注意参考文献著录格式的规范化。最后的步骤最后的步骤冷冻：把写好的综述放下，忘记它，过冷冻：把写好的综述放下，忘记它，过一段时间再进行修改。一段时间再进行修改。重读：再次全面阅读文献重读：再次全面阅读文献 修改：多次进行修改综述的工作修改：多次进行修改综述的工作 完稿完稿