人生的规划与经营.ppt
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1、人生的規劃與經營活出健康、快樂、品味中華技術學院江文雄2002.10.07人生的規劃與經營活出健康、快樂、品味一、回首來時路百感交集二、先從幾則小故事談起三、人生的成敗在一念間四、快樂養生過開心生活五、儲備未來到老不後悔六、生涯贏家輸家全在己七、經驗分享與問題討論回首來時路百感交集時間真快轉眼老矣,景物猶在人事漸非,個人反思提供參考一生的成長與發展:仰仗雙親的教養、牽手的扶持、貴人的協助,點滴在心頭人生的地圖,畫滿了各式各樣的關卡,每過一關都是成長,能夠過關便是智慧,能夠平安,更是幸運回首來時路衷心感激在重重關卡、努力打拼中,歡度花甲:有喜悅、有滿足、有教訓、有挫敗(增上緣),獲得了學習與成長
2、,結交了許多好友,妻兒的同甘共苦,內心永存感激體認自我實現、實踐生命真諦、挫敗中獲教訓、回歸人性拿捏、找到人生方向:是我最大收獲五十轉換職場感言 不求走向長安路 悔遲矢志青山行 舉世混濁滔天浪 莫使秋心染紅塵 離開校長到教授 人生的路更寬闊 六十提早退休感言 奉獻教育四十載 平安榮退心舒坦 先公後私第二春 退而不休為己活 歡喜自在度花甲 運動休閒不間斷 磨拳擦掌迎七十 快樂人生在當下先從幾則小故事說起上帝分配人與動物的壽命(人是這樣過一生)七十五歲是長?還是短?(人生何其短暫)你是否有過如此(迷糊人生的寫照)想一想,問一問:你自己?是否盲?忙?茫?中年危機?落入空巢?生涯規劃知多少?做多少?家
3、和工作外,還擁有哪些天地?在自己這個符號中,多增添一些元素,不要讓這個沒有預設答案的申論題,變成全有或全無的是非題重新看待你的人生人生苦短要珍惜有限歲月早做規劃贏在人生起跑點主人是自己敵人也是自己四十歲以後要為己多活些管理後半生是當前重要事活出健康快樂的精緻人生經營慈悲奉獻的歡喜人生長青俱樂部人生之歌(以望春風的調子,用臺語唱)人講九十滿滿是,八十無稀奇,人生七十才開始,唉喲,六十算什麼,五十算來是幼齒,四十頂古錐,三十睡在搖籃裡,二十才出世長青俱樂部人生之歌(以望春風的調子,用臺語唱)人生七十才開始,八十年無稀奇,九十到處滿滿是,唉喲!一百笑咪咪,六十算來小朋友,五十是紅兒,四十睡在搖籃裡,
4、三十才出世人生的成敗在一念間念即意念,亦即價值觀人生的精華在選擇,選擇的關鍵在價值觀對於事物:好與壞、對與錯的看法,覺得好的、對的、重要的、應該的都代表了我們的價值觀觀念思考行動態度 習慣個性因人而異、往往繫於一念之間,凡事多往好處想,就會愈來愈好;反之,愈來愈壞以教學為例,檢視自己教學是苦?還是樂?體認教學生態的改變認清當前教育的危機打油詩一首三聲三色的教學天冷,冷在風裡;人窮,窮在債裡;教學苦,苦在觀念裡;教學定位在有意義、種福田、雖苦亦樂教學苦樂在動念間認清教學生態轉變(主體)教師中心 vs 學生中心(目標)知識導向 vs 能力導向(型態)個別學習 vs 合作學習(教材)制式單調 vs
5、多元實用(方法)教師講授 vs 師生互動(動機)被動接受 vs 主動探索 認清教學生態轉變(空間)班級封閉 vs 開放延伸(媒體)平面靜態 vs 立體動態(評量)總結評量 vs 過程評量(取向)智育掛帥 vs 全人教育(品管)取得文憑 vs 帶走能力當前教育危機透視遲到曠課與聊天打混 習常化得過且過與士氣低落 普遍化明哲保身與少做少錯 消極化人格身價與人際交往 市場化人情冷暖與道德良知 現實化自我膨脹與抗爭意識 激烈化意識型態與國家認同 模糊化世道人心與虛無主義 惡質化打油詩一首(輔導學生為例)早出晚歸真辛苦滿心歡喜種福田人生有愛心常樂一切隨緣不知苦三聲的教學:能瞭解學生心聲 經常給學生掌聲
6、上課活動有笑聲三色的教學:教學內容有彩色 教學方法有特色 學生學習有起色漫談人生為何而活人生是一種過程人生是一種選擇人生是一齣戲劇人生四大課題人生四大需求人生四大難關人生四大圍牆人生四大目標人生的分水嶺人生是一種過程是一連串決定交織而成的過程是一連串追求成長、發展、健康、快樂、幸福的歷程人生是一種選擇要過怎樣的人生,完全是自己的選擇關鍵性的選擇,植基於自己的價值觀人生是一齣戲劇不同的階段,扮演不同的角色要以主角的心情,盡心上戲,賣力演出(做什麼,像什麼)人生四大課題 生 生存、生活、生命 老 衰老、抗老、忘老 病 醫病、養病、防病 死 安寧、好死、不死人生四大需求吃 能吃、會吃、吃盡美食喝 能
7、喝、會喝、喝遍美酒玩 能玩、會玩、玩遍全球樂 獨樂、眾樂、樂在其中人生四大圍牆(清朝吳青雲:古道歌)酒色財氣四道牆 人人都在裡邊藏 有人跳出牆外去 不是神仙也壽長 人生四大難關 錢關誘人 情關惱人 面子名利關叫人放不下 生死關令人害怕人生四大目標 活得 健康、尊嚴 活得 實在、自在 活得 快樂、逍遙 活得 瀟灑、精彩人生的分水嶺 40歲以前:為人作嫁,工作 以量為中心 40歲以後:為己多活,工作以質為中心快樂養生過開心生活請思考你的這一生擬訂階段性的小目標人生什麼最重要?快樂與幸福的真諦用心生活好爽妙有聲有色的人生 請思考您這一生小時候您最驕傲的事是什麼?學生時代您最懷念的事是什麼?今年您做了
8、什麼特別的事?您想三年後您會變成什麼樣子?十年後呢?請思考您這一生四十歲以後您將擁有什麼?五十歲時您將達到像誰的成就?六十歲時您還想擁有什麼?七、八十歲您還想完成什麼事?如果一百歲壽終正寢,您喜歡別人用那句話形容您?擬訂階段性的小目標不同的年齡有不同的思考,不同的階段有不同的規劃為未來付諸行動,擬訂階段性小目標,然後盡力去實踐它,成功的人生就離您不遠意願目標決心毅力成功以江文雄為例,拋磚引玉奮鬥期(1830歲)的目標完成大學畢業師範畢教小學通過高普考試轉任政府公職成家生養子女兼任教職養家晉升基層主管貸款購置房屋成長期(3140歲)的目標完成碩士學位出國考察研究繼續教養子女晉升中級主管大專校院兼
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- 关 键 词:
- 人生 规划 经营
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