古诗鉴赏类型和技巧.ppt

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1、 古诗词鉴赏入门与提升古诗词鉴赏入门与提升五星级别五星级别辨别诗词曲赋，了解其功用辨别诗词曲赋，了解其功用判定内容、主体判定内容、主体判定诗歌的感情判定诗歌的感情诗歌鉴赏题的答法诗歌鉴赏题的答法各派诗人的人生浮沉各派诗人的人生浮沉什么是诗？什么是诗？鹅卵石鹅卵石光脚光脚国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。点绛唇点绛唇蹴罢秋千蹴罢秋千蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。汗轻衣透。见客入来，袜划金钗溜。和羞走，倚门回首，见客入来，袜划金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。却把青梅嗅。判断诗歌的内容、主体判断诗歌的内容、主

2、体田园多宅男，边塞多愤青。田园多宅男，边塞多愤青。人妻守香闺，皇上宫中愁。人妻守香闺，皇上宫中愁。咏古伤不起，送别满基情。咏古伤不起，送别满基情。一首诗可出现多种内容一首诗可出现多种内容一首诗可出现多种内容一首诗可出现多种内容战争：战争：边关生活，战争场面边关生活，战争场面1.1.地点一般为边塞大漠等；地点一般为边塞大漠等；2.2.一般会出现战马、刀剑、旌旗、等物象；一般会出现战马、刀剑、旌旗、等物象；3.3.时代背景一般是各朝各代战乱时期（注释时间）时代背景一般是各朝各代战乱时期（注释时间）朝代兴替时间：三国朝代兴替时间：三国唐（唐（618-907618-907）、北宋、南宋（）、北宋、南宋

3、（960-960-12791279）、元（）、元（1271-13601271-1360）明（明（1368-16441368-1644）闻雁闻雁 （韩洽）（韩洽）朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安？孤客几回愁里听，故乡何处报平安？送别诗：与亲人、友人的离别送别诗：与亲人、友人的离别1.1.标题或者诗句中有标题或者诗句中有“送送”或或“别别”的字样；的字样；2.2.穿插景物描写，如穿插景物描写，如“柳柳”、“亭亭”、“雁雁”；3.3.一般包含比较哀伤的感情一般包含比较哀伤的感情娱乐诗：自然景物、生活物象、娱乐娱乐诗：自然景物、生活物象、娱

4、乐1.1.大部分都是对自然景物的描写；大部分都是对自然景物的描写；2.2.整首诗有一个中心物象；整首诗有一个中心物象；3.3.有一有一些弹琴、绘画、投壶等家居玩乐事些弹琴、绘画、投壶等家居玩乐事件件行旅：宦游在外、流放边关、在外游学、异行旅：宦游在外、流放边关、在外游学、异乡漂泊乡漂泊1.1.包含包含“行行”、“孤独孤独”、“船船”、“驿驿”等等内容；内容；2.2.诗歌的情绪一般比较低落；诗歌的情绪一般比较低落；3.3.有时背有时背景中会提到不在家乡离别亲友。景中会提到不在家乡离别亲友。宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然移舟泊烟渚，移舟泊烟渚，日暮客愁新。日暮客愁新。野旷天低树，野旷天低树，江清月

5、近人。江清月近人。志向：报国、杀敌、拯救民生、匡志向：报国、杀敌、拯救民生、匡扶君主、归隐田园扶君主、归隐田园1.1.基本上都是志向得不到实现的情绪；基本上都是志向得不到实现的情绪；2.2.少有一些志向昂扬的诗；少有一些志向昂扬的诗；3.3.隐逸田园志向隐逸田园志向特别多特别多从从 军军 行行 (其四其四)唐唐王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。爱情：夫妻分离、女子思念、向往爱情爱情：夫妻分离、女子思念、向往爱情1.1.诗中形象基本为女子；诗中形象基本为女子；2.2.女子为贵族则幽怨女子为

6、贵族则幽怨多，民间女子则开朗；多，民间女子则开朗；3.3.若为未婚女子，基本若为未婚女子，基本含蓄羞涩含蓄羞涩卜算子卜算子(宋宋)李之仪李之仪 我住长江头，君住长江尾。我住长江头，君住长江尾。日日日日思君不见君，共饮长江水。思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。此水几时休，此恨何时已。只愿君只愿君心似我心，定不负相思意。心似我心，定不负相思意。咏史：古迹感叹，史迹慨叹1.诗中出现典故较多（用典）；2.诗中会出现名胜古迹或古代器物。赤壁赤壁 杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。庆全庵桃花

7、庆全庵桃花谢枋得谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，屡注谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，屡次坚拒元朝征召。次坚拒元朝征召。（1）首句化用了什么典故？次句中）首句化用了什么典故？次句中“又又”字有什么作用字有什么作用？（2）请扼要剖析）请扼要剖析“桃花桃花”在全诗中的作用。在全诗中的作用。1这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析2诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）参考答案1、运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的

8、色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。2表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。判定诗歌的主体判定诗歌的主体1.1.诗歌主体的构成：诗歌主体的构成：（状语）（状语）+名词名词+动词动词（状语）（状语）+名词名词+形容词形容词提取诗歌主体的步骤：提取诗歌主体的步骤：1.1.找出表意明确的句子；找出表意明确的句子；2.2.在表意明确的句子中在表意明确的句子中找关键词（名词、动词、形容词）找关键词（名词、动词、形容词）3.3.把寻找到的把寻找到的关键词按照主体结构组成一个句子关键词按照主体结构组成一个句子阮郎归阮郎归 西湖春暮西湖春暮 南宋南宋 马子严马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。叫船儿，人归春也归。早发（早发（罗邺罗邺）一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。