151两种电荷PPT.ppt

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1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电电 是是 什什 么？么？第十五章第十五章 电流和电路电流和电路一一 两种电荷两种电荷主讲人：魏鹏飞主讲人：魏鹏飞小实验小实验1 1 用塑料尺、用塑料尺、笔杆与头发摩笔杆与头发摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎纸屑或整张纸，纸屑或整张纸，观察现象。观察现象。要求：要求：1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。2、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。归纳：归纳：3、物理常见的轻小物体：物理常见的轻小物体：碎纸屑、灰尘、碎纸屑、灰尘、毛发、轻质小球、通草球等毛发、轻质小球、通草球等摩

2、摩 擦擦 起起 电电用用摩擦的方法使物体带电叫摩擦的方法使物体带电叫做做摩擦起电摩擦起电。使物体带电的方法使物体带电的方法:1.1.摩擦起电摩擦起电 2.2.接触带电接触带电 3.3.感应起电感应起电电荷之间的相互作电荷之间的相互作用规律用规律?实验：实验：1 1、玻璃棒跟丝绸摩擦后，玻璃棒跟丝绸摩擦后，去靠近已经跟丝绸摩擦过的玻璃去靠近已经跟丝绸摩擦过的玻璃棒。棒。（第第3 3、4 4、5 5、6 6组完成）组完成）2 2、橡胶棒跟毛皮摩擦后，、橡胶棒跟毛皮摩擦后，去靠近已经跟毛皮摩擦过的像胶去靠近已经跟毛皮摩擦过的像胶棒。棒。（第第1 1、2 2）猜想猜想？结论1：同种电荷相互 。排斥温馨

3、提示：温馨提示：1、实验过程中，要使悬挂带电体保持禁止再、实验过程中，要使悬挂带电体保持禁止再进行实验。进行实验。2、被摩擦过的带电体不能接触铁架台上的、被摩擦过的带电体不能接触铁架台上的金属杆。金属杆。3、在实演时，不能用手去碰被摩擦的带电体。、在实演时，不能用手去碰被摩擦的带电体。（防止电荷转移，影响实验现象）（防止电荷转移，影响实验现象）电荷之间的相互作电荷之间的相互作用规律用规律?实验：实验：3 3、用毛皮跟橡胶棒摩擦用毛皮跟橡胶棒摩擦后，去靠近已经跟丝绸摩擦后，去靠近已经跟丝绸摩擦过的玻璃棒。会出现什么现过的玻璃棒。会出现什么现象？象？猜想猜想？结论结论2：异种电荷相互：异种电荷相互

4、 。吸引吸引大量的大量的实验实验使人们认识到：自然界中有使人们认识到：自然界中有且只有且只有两种两种电荷。（正电荷、负电荷）电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正正电荷；电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负负电荷。电荷。人为规定：人为规定：考考 考考 你你 如果一个带电体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电?为什么为什么?如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电?

5、为什么为什么?验电器验电器.作用：作用：检验物体是否带电检验物体是否带电构造构造:原理原理:金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥怎样判断一个物体是否带电？怎样判断一个物体是否带电？自学：自学：请同学们自学课本第33页的第三段内容：完成自学板块上的题目：1、电荷量的定义？2、电荷量也可以简称什么？3、电荷量的单位？简称？符号？请完成相应的习题！请完成相应的习题！1 1、物体具有、物体具有 的性质，我们就说物体带了的性质，我们就说物体带了 ；或者说带了；或者说带了 。2 2、带电后物体叫、带电后物体叫 ，它具，它具有有 的性质。的性质。3 3、自然界只有正、负、自然

6、界只有正、负 种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫带电荷叫 电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 电荷。电荷。当堂检测：当堂检测：吸引轻小物体吸引轻小物体电电电荷电荷带电体带电体吸引轻小物体吸引轻小物体两两正正负负4 4、电荷间的相互作用：、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电荷互相排斥，电荷电荷互相吸引。互相吸引。5、加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料，造成漏

7、油造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶使塑料桶带电产生火花放电带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料使塑料桶带电桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害。C 6、用绝缘细线悬挂、用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负球带负电，则电，则B球、球、C球的带电情况是（球的带电情况是（）A、A球带负电、球带负电、C球带正电球带正电 B、B 球、球、C球都带正电球都带正电 C、B 球、球、C球都带负电球都带

8、负电 D、无法判断、无法判断cACB练练 习习2 2 如图所示，如图所示，A、B、C为三个用丝为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（所示，那么下列说法正确的是（）A A、如、如A A球带正电，球带正电，C C球一定带正电球一定带正电 B B、如、如A A球带负电，球带负电，C C球一定带正电球一定带正电 C C、如、如B B球带正电，球带正电，A A球一定带正电球一定带正电 C C球一定都带负电球一定都带负电 D D、A A、B B一定带同种电荷一定带同种电荷 C C则可能不带电则可能不带电ACBD 将一个带正电的物体去靠近挂在将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球引，如果用带负电的物体去靠近小球,则则()()A A、小球也将被吸引、小球也将被吸引B B、小球将被排斥、小球将被排斥C C、小球将静止不动、小球将静止不动D D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥、小球有可能被吸引，也有可能被排斥练习练习3 3D作业：作业：完成与本节课学习内容对应练习题完成与本节课学习内容对应练习题收获：收获：