七年级历史人教版上册12课大一统的汉朝.ppt

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1、大一统的汉朝教学目标知识目标：了解两汉兴衰的基本脉络 掌握文景之治，汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外 戚和宦官交替专权的基本史实能力目标：通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的？”培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。情感态度与价值观：通过学习使学生认识，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，它对于统一多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。重点：汉武帝的大一统重点：汉武帝的大一统难点：难点：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”民失作业而大饥馑民失作业而大饥馑民失作业而大饥馑民失作业而大饥馑人相食，死者过半。自天人相食，死者过半

2、。自天人相食，死者过半。自天人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。子不能具醇驷，而将相或乘牛车。子不能具醇驷，而将相或乘牛车。子不能具醇驷，而将相或乘牛车。汉书汉书汉书汉书食货志食货志食货志食货志农民失去土地，国农民失去土地，国家闹饥荒，人吃人，家闹饥荒，人吃人，死者过半。皇帝的死者过半。皇帝的马车都配不上毛色马车都配不上毛色一样的四匹马，将一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。相有的只能乘牛车。1 1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？3 3、假如你是统治者，面对如此局面，你会采取、假如你是统治者，面对如此局面，你会采取什么样的措

3、施？什么样的措施？2 2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？是怎样造成的？秦的暴政和秦末长期的战乱。秦的暴政和秦末长期的战乱。汉初的三位统治者汉初的三位统治者汉高祖汉高祖汉文帝汉文帝汉景帝汉景帝汉汉初初的的休休养养生生息息政政策策背景背景奖励农桑奖励农桑提倡提倡 ，并以身作则。，并以身作则。重视重视“”。意义（作用）：社会安定，百姓富裕，意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史历史上称这时期的统治为上称这时期的统治为“文景之治文景之治”。汉高祖刘邦汉高祖刘邦 经济萧条，国家贫困。

4、经济萧条，国家贫困。秦亡秦亡以德化民以德化民农业农业 节俭节俭文景之治文景之治统治者吸取统治者吸取 教训教训 减轻农民的徭役、兵役和赋税减轻农民的徭役、兵役和赋税,注重注重发展发展 生产生产。课外外补充充封建王朝的治世 在中国古代历史上，出现过很多所谓的“治世”和“盛世”，如文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”，指的就是社会安定、政治清明，百姓丰衣足食。实际上，在封建社会的“盛世”，朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重，使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。想一想想一想:有什么启示有什么启示?结论结论:成由俭成由俭,败由败由奢奢秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑汉文帝

5、霸陵汉文帝霸陵 汉武帝是继秦始皇之后又一汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位三子，在位5454年，在位期间，年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领在政治、经济、文化等各个领域推行一系列域推行一系列“大一统大一统”政策，政策，加强中央集权；派卫青、霍去加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟骞两度出使西域，开辟“丝绸丝绸之路之路”等等。同时，好大喜功、等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷

6、奢极欲而且沉迷穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。神仙方术。汉武帝（前汉武帝（前156年年前前87年年)大一统大一统就是中央加强就是中央加强对政治对政治、经济经济、思想思想、文文化等各方面的统一领导化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治形成高度中央集权的政治局面局面.什么是大一统？什么是大一统？汉武帝的大一统局汉武帝的大一统局汉武帝的大一统局汉武帝的大一统局面是怎样形成的？面是怎样形成的？面是怎样形成的？面是怎样形成的？汉武帝的大一统：汉武帝的大一统：汉武帝的大一统：汉武帝的大一统：客观原因客观原因：出现原因出现原因景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣

7、 主观原因主观原因主观原因主观原因 武帝雄才大略，善于用武帝雄才大略，善于用武帝雄才大略，善于用武帝雄才大略，善于用人人人人直接归中央直接归中央管辖的郡县管辖的郡县诸侯国统诸侯国统治的地区治的地区材材料料一一材料二：材料二：汉初分封的诸侯国，还有相当的汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他千乘万骑，和天子一样威风。他还自造工箭数十万，府库的还自造工箭数十万，府库的“珠珠宝玉器，多于京师宝玉器，多于京师”。依据材料一、二，分析汉依据材料一、二，分析汉武帝当时面临什么问题，对汉武帝当时面临什么问题，对汉武帝的统治有什么影响呢

8、？武帝的统治有什么影响呢？诸侯国统治着汉朝的广大地区，诸侯国统治着汉朝的广大地区，诸侯实力强大；诸侯实力强大；直接威胁中央集权统治，存在国直接威胁中央集权统治，存在国家分裂的危机。家分裂的危机。西汉的诸侯国西汉的诸侯国势力真的很大，汉势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！真伤脑筋啊！假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？汉武帝的大一统1.政治上：政治上：削弱王国的势力，解除王国对中央政权的削弱王国的势力，解除王国对中央政权的威胁，强化中央对地方的控制，实现政治上的大一威胁，强化中央对地方的控制，实现政治上的大一统统推恩令：规定诸侯王除了让自己的嫡长子继推恩令：规定

9、诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推承王位外，还可以推“私恩私恩”，把王国封地，把王国封地分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封分给其他子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。的侯国归中央直接统辖的郡管理。假如这个正方形为一个诸侯王的封地假如这个正方形为一个诸侯王的封地他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图：变成了如下图：推恩令后的诸侯王封地（黄色部分）推恩令后的诸侯王封地（黄色部分）这个诸侯王这个诸侯王的封地和以的封地和以前相比有何前相比有何变化？变化？动动 脑脑 筋筋：“推恩令”有何巧妙之处？通过通过“推

10、恩推恩”这种相对和缓而这种相对和缓而“富有人情味富有人情味”的方式，原来的王的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到了的郡管理。不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。养起了侯国的忠诚。汉武帝的大一统2、思想上：、思想上：“罢黜百家，独尊儒术。罢黜百家，独尊儒术。”大力推行儒学教育，在长安举办太学大力推行儒学教育，在长安举办太学。儒术儒术：以儒家学说：以儒

11、家学说为主，又加入某些为主，又加入某些法、道二家主张的法、道二家主张的混杂思想。从此，混杂思想。从此，它成为中国封建社它成为中国封建社会的正统思想。会的正统思想。董董董董仲仲仲仲舒舒舒舒你认为你认为“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”好不好好不好？（提示：从正反两方面来考虑）进步性进步性:当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。局限性：局限性：禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的一种表现。一种表现。汉武帝的汉武帝的“

12、罢黜百罢黜百家，家，独尊独尊儒术儒术”与秦始皇的与秦始皇的“焚书坑儒焚书坑儒”有哪些相同点和不同点？有哪些相同点和不同点？两个事件的目的相同。两个事件的目的相同。都是为了加都是为了加强思想统治强思想统治,巩固中央集权。巩固中央集权。方式和结果不同。方式和结果不同。秦始皇采用法家秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。统局面的形成和巩固。汉汉武武帝帝的的大大一一统统

13、原因原因措施措施意义意义客观客观景帝后期的经济繁荣景帝后期的经济繁荣主观主观 汉武帝雄才大略，善于用人汉武帝雄才大略，善于用人政治政治思想思想削弱侯国实力，封国逐步削弱侯国实力，封国逐步变小变小“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”,设太学设太学加强了加强了中央集权中央集权，西汉进入鼎盛，西汉进入鼎盛时期，时期，儒家儒家思想成为正统思想。思想成为正统思想。1 1、东汉建立的时间、开国、东汉建立的时间、开国 皇帝、皇帝、都城？都城？2 2、东汉初期的统治称为什么？、东汉初期的统治称为什么？3 3、中期以后的统治局面怎么样？、中期以后的统治局面怎么样？4 4、东汉末年爆发了什么？东汉政、东汉末年

14、爆发了什么？东汉政权怎样？权怎样？东汉的统治东汉的统治自主学习自主学习自主学习自主学习本课小结本课小结汉汉武武帝帝汉汉高高祖祖西汉西汉东汉东汉休养生息休养生息文景之治文景之治大一统大一统光武中兴光武中兴汉汉景景帝帝汉汉文文帝帝 秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？A.A.他们都在国家他们都在国家统一统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国我国第一个第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到中国一的措施，影响到中国20002000多年封建社会的各个领域。汉武多年封建社会的各个领域。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现面加强了中央集权，实现“大一统大一统”，开创了汉朝乃至中国，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。B.B.他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析。通过本课的学习你知道通过本课的学习你知道了哪些历史人物了哪些历史人物?你最欣赏或你最欣赏或最钦佩谁最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩说说你喜欢或钦佩他的理由。他的理由。