六的乘法口诀 (2).ppt

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1、课题教学目标：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。（重点）2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。（难点）3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。25=10 32=6 53=1541=4 45=20 11=133=9 34=12 42=813=3 55=25 44=16学习目标：、我知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。、我会用口诀进行计算。每次加六，把得数填在空格里。612182430361个个62个个63个个64个个65个个66个个6试一试26=64=56=66=16=63=30 636182412三六（三六（)()二十二十四四 六六（六六（

2、）()得六得六 二六（二六（）（）（）三十）三十 十十 八八 三六三六十十 二二四四 六六一一 六六五五 六六小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？算式：算式：_口诀：口诀：_36=1或或 63=18三六十八三六十八56=34=26=63=53=66=45=25=46=16=65=64=36=22=64=36=46=24 65=30 35=1566=36 43=12 26=12摆一个六边形要用（摆一个六边形要用（）根小棒。）根小棒。摆二个六边形要用（摆二个六边形要用（）根小棒。）根小棒。摆四个六边形要用（摆四个六边形要用（）根小棒。）根小棒。摆五个六边形要用（摆五个六边形要用（）根小棒。）根小棒。612243016或6126或6246或6456或655元元3元元6元元4元元2本本故事书：故事书：6只只铅笔盒铅笔盒：2612（元）6424（元）如果带如果带20元钱，买元钱，买6包蜡笔够不够？包蜡笔够不够？课堂总结 今天，你学会了什么？