亿以上数的写法改写、近似数.ppt

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1、制作：李福霞制作：李福霞学习目标学习目标：1、理解、掌握亿以上数的写法，并能正确、理解、掌握亿以上数的写法，并能正确地写亿以上的大数。地写亿以上的大数。2、理解、掌握将整亿的数改写成用亿做单、理解、掌握将整亿的数改写成用亿做单位的数的方法，能够运用位的数的方法，能够运用“四舍五入四舍五入”法法省略亿位后面的尾数，求出它的近似数。省略亿位后面的尾数，求出它的近似数。自学指导（一）：自学指导（一）：1、认真看课本、认真看课本20页的例页的例2，重点看写数的过程；，重点看写数的过程；思考：思考：（1）写数时，先（写数时，先（）；试写出后面的数并填）；试写出后面的数并填空。空。（2）想一想：亿以上的数

2、怎样写？）想一想：亿以上的数怎样写？时间：时间：2分钟分钟检测（一）：检测（一）：四百九十亿零六十万四百九十亿零六十万 写作写作-亿以上数的写法亿以上数的写法:1、整亿的数先写亿级的数，再在后面加、整亿的数先写亿级的数，再在后面加8个个0。2、多位数的写法：、多位数的写法：（1）先分级，从高位写起，一级一级往下）先分级，从高位写起，一级一级往下写。写。（2）写数时，哪一位上一个也没有，就在）写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写那一位上写“0”。练一练：比谁写得又对又快练一练：比谁写得又对又快。三十亿九千万三十亿九千万 写作：写作：七千零三亿零二十七千零三亿零二十 写作：写作：自学指导（二

3、）：自学指导（二）：认真看课本认真看课本20页的例页的例3，重点看改写数的，重点看改写数的过程及过程及“小精灵小精灵”说的话；思考：说的话；思考：1、把整亿数改写成用、把整亿数改写成用“亿亿”作单位的数去作单位的数去掉掉“亿亿”后面的（后面的（）零，再添一个）零，再添一个“亿亿”字。字。2、改写前后什么变了，什么没变、改写前后什么变了，什么没变？并填空。？并填空。时间：时间：2分钟分钟检测（二）：检测（二）：小结：小结：1、把大数改写成用、把大数改写成用“亿亿”作单位的数，注作单位的数，注意把整意把整“亿亿”数万级、个级里的数万级、个级里的8个个0去掉，去掉，再在后面写上再在后面写上“亿亿字。

4、字。2、当我们求一个数的近似数时，要弄清这、当我们求一个数的近似数时，要弄清这个数要保留到哪一位，找到那一位后，再个数要保留到哪一位，找到那一位后，再根据它的尾数部分的最高位，进行根据它的尾数部分的最高位，进行“四舍四舍五入五入”，最后把尾数的各位都改写成，最后把尾数的各位都改写成0。一。一定要用定要用，而不是，而不是=。改写成用改写成用“亿亿”做单位的数做单位的数3000000003000000001276270000127627000020897000000208970000003亿亿=13亿亿209亿亿当堂训练：1、写出下面个数（选四个写在练习板上）、写出下面个数（选四个写在练习板上）8

5、00 7000 65 0006 1500 8000 3040 0000 70 0000 5000 5080 0060 0000思考：哪个思考：哪个0读了？读了？哪个哪个0没读？为什么？没读？为什么？2、把下面各数改写成用、把下面各数改写成用“亿亿”作作单位的数单位的数(请判断对与错请判断对与错):200339996000109065000000 20897963563 9990305600 2004亿1090亿2089亿100亿 恭喜你1、在括号里填上适当的数：、在括号里填上适当的数：（）19亿（亿（填上最小数）填上最小数）5953007341（）亿6018500000001949999999（）19亿（亿（填上最大数）填上最大数）4、拓展延伸：用4个“6”和8个“0”按要求分别摆出一个十二位数，并改写成用“亿”作单位的数。1、一个零都不读：-2、读两个零：-3、读三个零：-