五年级语文上册——7桂花雨.ppt

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1、导入新课导入新课7 7 桂桂 花花 雨雨教学目标教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟和与同学交流，体通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。种感情是怎样表达出来的。内容解析内容解析 读着这篇文读着这篇文章，感觉到桂花章，感觉到桂花的香气弥漫在字的香气弥漫在字里行间，作者的里行间，作者的思乡情也萦绕在思乡情也萦绕在心头，像桂花的心头，像桂花的香气一样浓郁且香气一样浓郁且溢满字里行间。溢满字里行间。桂花雨桂花雨 课文朗读课文朗读 桂花树不像梅桂花树不像梅花那么有姿态

2、，笨花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密时，只是满树茂密的叶子，开花季节的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真桂花的香气味，真是迷人。是迷人。桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。本文以本文以“桂花香桂花香”为线索，贯穿全文。一为线索，贯穿全文。一个个“浸浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂字，形象地

3、写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。甜了人们的生活。这下，我可乐了。这下，我可乐了。帮帮大人大人抱抱着着桂花树桂花树，使劲地摇使劲地摇。摇呀摇，。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我桂花纷纷落下来，我们满头满身们满头满身都是桂花。都是桂花。我喊我喊着着：“啊！真像啊！真像下雨，好香的雨啊下雨，好香的雨啊！”这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这里的桂花再香，也比不上家乡院子

4、里的桂花。母亲这句朴素母亲这句朴素的话，与的话，与“月是故月是故乡明乡明”如出一辙。如出一辙。母亲每年都关注桂母亲每年都关注桂花，收获桂花，体花，收获桂花，体验馈赠桂花的快乐，验馈赠桂花的快乐，吃着桂花糕，喝着吃着桂花糕，喝着桂花茶。桂花，已桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部充盈她生活的全部空间。空间。桂花糕桂花糕 家乡院子里的桂花树是不可替代的，是母亲家乡院子里的桂花树是不可替代的，是母亲生活乃至生命的一部分，桂花是没有区别的，但生活乃至生命的一部分，桂花是没有区别的，但母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明。它们

5、。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明。于是，我又想起了在故乡童年时代的于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇摇花乐花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。，还有那摇落的阵阵桂花雨。这个这个“又又”字字说明作者不止一次说明作者不止一次地想起故乡童年时地想起故乡童年时代的代的“摇花乐摇花乐”和和桂花雨，母亲的话桂花雨，母亲的话使他又一次想起。使他又一次想起。淡淡的一句话，却淡淡的一句话，却传递出了作者对故传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，已植进了他的生命，成为他童在一起的，已植进了他的生命，成为他童年最美好、最耐人回味的记

6、忆。这恐怕是年最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。作者难忘家乡桂花的真正原因。课堂小结课堂小结 桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。童年时代的摇花乐和桂花雨。巩固练习巩固练习一、写出下列词语的近义词。一、写出下列词语的近义词。姿态姿

7、态（）邻居（）邻居（）（）沉浸沉浸（）新鲜（）新鲜（）（）欣赏欣赏（）完整（）完整（）（）姿势姿势邻里邻里沉醉沉醉鲜嫩鲜嫩观赏观赏完美完美二、联系句意，写出对红体字的正确解二、联系句意，写出对红体字的正确解释。释。、杭州是、杭州是盛产盛产桂花的地方。桂花的地方。、八月的桂花开得异常、八月的桂花开得异常繁盛繁盛。、他立正的、他立正的姿势姿势非常标准。非常标准。、他总是以虚心的、他总是以虚心的姿态姿态听取同学听取同学们的意见。们的意见。二、二、1、盛产：桂花很多。、盛产：桂花很多。2、繁盛：桂花开得茂盛。、繁盛：桂花开得茂盛。3、姿势：人的样子。、姿势：人的样子。4、姿态：人的神态。、姿态：人的神态。