四年级上册北师大版数学乘法分配律课件.ppt
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1、 四年级上册北师大版数学 乘法分配律课件 小明家准备在厨房的小明家准备在厨房的2 2个板面上贴瓷砖,两个面都个板面上贴瓷砖,两个面都是是9 9块瓷砖长,其中一个面宽刚好贴块瓷砖长,其中一个面宽刚好贴4 4块瓷砖,另一个块瓷砖,另一个面宽正好能贴面宽正好能贴6 6块瓷砖,你能估算一下一共需要多少块块瓷砖,你能估算一下一共需要多少块瓷砖吗?瓷砖吗?可以怎么计算?可以怎么计算?6 69+49+49 9=54+36=54+36=90=90(块)(块)(6+46+4)9 9=10=109 9=90=90(块)(块)你发现了什么?你发现了什么?两个算式不同,但计算结果一样。两个算式不同,但计算结果一样。根
2、据影片列式计算:根据影片列式计算:24+34=20(2+3)4=20根据影片列式计算:根据影片列式计算:两个数的和同一个数相乘,两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果相乘,再把两个积相加,结果不变。不变。(a+b)c=ac+bc,这叫做这叫做乘法分配律。乘法分配律。(10+4)610+46106+465(7+9)575957+59425+625(4+6)254+625连线:连线:填一填:填一填:(10+710+7)6=6=_6+6+_6 68 8(125+9125+9)=8_+8_7 748+748+752=52=_(_+_)10107 71251259 97 748485252乘号的由来乘号的由来 乘号乘号“”是乘法符号,表示相乘是乘法符号,表示相乘1631年,年,英国数学家奥特轩特提出用符号英国数学家奥特轩特提出用符号“”表示相乘。表示相乘。乘法是表示增加的另一种方法,所以把乘法是表示增加的另一种方法,所以把“”号号斜过来。斜过来。另一个乘法符号另一个乘法符号“”是德国数学家莱布尼是德国数学家莱布尼兹首先使用的。兹首先使用的。
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