红泉校本研训管理制度.ppt

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1、东方市红泉农场中心学校东方市红泉农场中心学校校本研修管理制度校本研修管理制度编者：文益辉编者：文益辉一一教研及培训目标教研及培训目标目录二二四四三成立校本领导小组成立校本领导小组教研及培训内容教研及培训内容培训方式培训方式培训管理办法培训管理办法五五12教研及培训目标教研及培训目标不断更新教育观念，改变教学方不断更新教育观念，改变教学方法，更新知识结构和能力结构，法，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。创新的能力。进一步发展自己的个性特长，使之进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己

2、的教育、教学风格和特色。出自己的教育、教学风格和特色。成立校本培训工作领导小组成立校本培训工作领导小组:目的是加强对校本培训工作的组织和领导，向教师介绍有关内容和实施方法，明确校本培训的任务、方法和目标，并做好培训相关的组织、考勤、考核工作。培训培训内容内容学期初，结合课改实际，进行学期初，结合课改实际，进行新课标的学习等的培训。新课标的学习等的培训。对教师进行简单的文档、幻灯对教师进行简单的文档、幻灯片的制作、课件的制作等培训。片的制作、课件的制作等培训。利用政治学习时间进行师德师风利用政治学习时间进行师德师风培训。培训。以学代培以学代培以研代培以研代培单人讲授单人讲授以结对代培以结对代培以

3、会代培以会代培培训方式培训方式 大力倡导和鼓励全校教师以自主学习为主。通过自学不断更新观念，强化内在，更新自己的教育教学方法，自觉学习掌握现代教育教学技术。学校领导或学科骨干对某项内容的细致解析。单人讲授单人讲授以学代培以学代培 组织教师参加各种教学研究活动，促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性。充分发挥新老教师的特点，达到老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。以结对代培以结对代培以研代培以研代培以会代培 要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类经验交流会、教学观摩展示会等，让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。1 1培培训训管管理理办

4、办法法 加强校本培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。（由学分管理员专门负责）培培训训管管理理办办法法 建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。2 2培培训训管管理理办办法法 校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优；对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。3 3THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!