邹忌讽齐王纳谏1上课.ppt

《邹忌讽齐王纳谏1上课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邹忌讽齐王纳谏1上课.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、l战战国国策策是是战战国国时时代代国国别别史史汇汇编编，也也是是一一部部历历史史散散文文总总集集。又又称称国国策策、国国事事，由由汉汉代代刘刘向向编编订订的的。主主要要记记载载的的是是战战国国时时期期策策士士们们的的言言论论和和行行动动。是是先先秦秦历历史史散散文文中中的的一一枝枝奇奇葩葩,它它对对后后世世史史学学和和后后世世文文学的影响极为深远。学的影响极为深远。战战国国策策邹邹忌忌是一个很有作为的君王是一个很有作为的君王.据史载，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不国中有大鸟，止于

2、王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威齐威王听后顿悟曰：王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。政治，齐国大治。齐齐威威王王昳昳 窥窥 间间进进 期期年年 谤讥谤讥 朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齐于齐 读读准准字字音音 y ykukujijin njjb bngng jjzhozhochcho o读读出出停停顿顿邹忌邹忌邹忌邹忌/修修修修/八尺有余八尺有余八尺有余八尺有余我孰与我孰与我孰与我孰与/城北徐公美？城北徐公美？城北徐公美？城北徐

3、公美？读读出出停停顿顿邹忌邹忌邹忌邹忌/修修修修/八尺有余八尺有余八尺有余八尺有余我孰与我孰与我孰与我孰与/城北徐公美？城北徐公美？城北徐公美？城北徐公美？兼语句兼语句“邹忌讽邹忌讽 纳谏纳谏”齐王齐王解解题题讽讽讽谏，用暗示、比喻讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。之类的方法，委婉地规劝。纳纳接受。接受。分组学习分组学习 1 1、一人主讲、一人主讲2 2、其他人补充修正、其他人补充修正3 3、分角色朗读表演、分角色朗读表演字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词词小小结结字字词

4、词小小结结字字词词小小结结（1 1）吾妻之美我者，私我也。）吾妻之美我者，私我也。（2 2）忌不自信。）忌不自信。（3 3）朝服衣冠）朝服衣冠“者者”“也也”表判断表判断“不信自不信自”，宾语前置，宾语前置（邹忌）朝服衣冠，（邹忌）朝服衣冠，省略句省略句字字词词小小结结（4 4）王之蔽甚矣。）王之蔽甚矣。“蔽蔽”，被蒙蔽。被动，被蒙蔽。被动句句（5 5）固定格式）固定格式吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？“孰与孰与”，“与与孰孰”表示比较选择。意思表示比较选择。意思是是“跟跟比较，哪个比较，哪个？”解释下面加点的词语解释下面加点的词语昳丽：昳丽：朝服朝服：窥镜窥镜：旦日旦

5、日：不若：不若：孰视之孰视之：暮寝而思之暮寝而思之：美我美我：私：私：光艳美丽光艳美丽朝朝:名词做状语名词做状语,在早晨在早晨;服服:名词用作动词，穿戴名词用作动词，穿戴照镜子照镜子第二天第二天不如不如仔细地看仔细地看晚上躺着想这件事晚上躺着想这件事认为我美认为我美动词，偏爱动词，偏爱都认为比徐公美都认为比徐公美土地方圆土地方圆国王旁边的近臣国王旁边的近臣受蒙蔽很深了受蒙蔽很深了批评议论批评议论公共场合公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏有时候，偶尔有人进谏满一年满一年当面指责当面指责诚知：诚知：皆以美于徐公：皆以美于徐公：地方：地方：左

6、右：左右：蔽甚矣：蔽甚矣：善：善：面刺：面刺：谤讥：谤讥：市朝：市朝：门庭若市：门庭若市：时时而间进：时时而间进：期年：期年：好好确实知道确实知道燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之，皆朝于齐。，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。这种情况这种情况都到齐国来朝见齐王都到齐国来朝见齐王这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国这种情况：三赏三变这种情况：三赏三变1、邹忌讽齐王纳谏选自 体的史书 。该书是由 时期的 编订而成的。2、给划线字注音 1)时时而间间进（）2)期期年之后（）3、判断下列读音停顿的正误。（1）邹忌/修八尺/有余()（2）我孰与/城北徐公美

7、？()（3）王之蔽/甚矣！()（4）此/所谓战胜于朝廷。()（5）今齐/地方千里()国别战国策西汉刘向jinj4、下列译文有误的一句是（）A、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。译文：邹忌身高八尺有余，形体美丽，光彩照人。B、此所谓战胜于朝廷。译文：这就是所说的在朝廷上就战胜了别国。C、忌不自信。译文：邹忌自己不相信妻子的话。D、吾与徐公孰美？译文：我和徐公谁漂亮？C思考：思考：（1 1）邹忌讽齐王的起因是什么？）邹忌讽齐王的起因是什么？（2 2）如何与徐公比的美）如何与徐公比的美（3 3）妻、妾、客三答后，邹忌）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思暮寝而思之之”，“之之”指代什么？指代什么？与徐公比美与

8、徐公比美通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。客，及妻、妾、客的三答。“之之”指代上文的指代上文的“三问三问”“三答三答”，尤其是，尤其是“三答三答”。（4 4）邹忌思考后得到的结论是什么？）邹忌思考后得到的结论是什么？你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟出的道理）什么？（即悟出的道理）“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人

9、，在自己面前只会说些献媚讨好有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。埋下了伏笔。（二）研习第二段：（二）研习第二段：邹忌讽谏邹忌讽谏 思考：思考：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？以家事喻国事的方法以家事喻国事的方法。以。以“臣之妻私臣臣之妻私臣”与与“宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王”相比；以相比；以“臣之臣之妾畏臣妾畏臣”与与“朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王”相比；相比；以以“臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣”与与“四境之内莫四境之内莫不有求于王不有求于王”相比，劝说齐王除

10、弊纳谏。相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣由此观之，王之蔽甚矣”。比比问问课文的故事情节有六个课文的故事情节有六个“三三”，谁能找出来？，谁能找出来？提示提示、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？、他们的答案一致吗？、他们的答案一致吗？、邹忌对他们的回答分别如何分析？、邹忌对他们的回答分别如何分析？、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？方面比较？、齐王有几种级别的奖赏？、齐王有几种级别的奖赏？、下令后按时间顺序发生了几次变化？、下令后按时间顺序发生了几次变化？答答思思赏赏变变三三三

11、三三三三三三三三三看图片思考：看图片思考：邹忌的妻、妾、邹忌的妻、妾、客回答他的问题时感客回答他的问题时感情和语气相同么？为情和语气相同么？为什么什么？其妻其妻 “君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”妾妾 “徐公何能及君也！徐公何能及君也！”客客 “徐公不若君之美。徐公不若君之美。”感情色彩是感情色彩是由衷的赞美由衷的赞美，口气易毋庸置疑。口气易毋庸置疑。感情色彩是感情色彩是讨好讨好，口气，口气有点勉强。有点勉强。感情色彩是感情色彩是礼貌、尊礼貌、尊重重，口气有点客气。，口气有点客气。妻妻私：偏爱赞扬私：偏爱赞扬妾妾畏：卑微畏怯畏：卑微畏怯 客客有求：逢迎敷衍有求：逢迎敷衍 邹忌

12、 齐王 妻 私 宫妇左右 妾 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣）根据两个同类事物根据两个同类事物某种属性的相同某种属性的相同，推，推出它们的其它属性也可能相同的推理。出它们的其它属性也可能相同的推理。通过设置或借用一个寓言、故事或通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来说明一个抽象的道理。自然现象来说明一个抽象的道理。邹邹 忌：忌：邹忌、齐威王有何特点？邹忌、齐威王有何特点？头脑冷静、实事求是、头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。明智果断、兴利除弊。齐

13、威王：齐威王：三三思思三三比比三三赏赏三三变变这个故事给你哪些启示？这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒的头脑、要保持清醒的头脑,防止被表面防止被表面现象迷惑现象迷惑。2、要多去实践，多去观察。、要多去实践，多去观察。3、要多角度看待问题。、要多角度看待问题。4、天下兴亡，匹夫有责。、天下兴亡，匹夫有责。5、提出批评建议时要考虑方式、提出批评建议时要考虑方式、方法。方法。(1)(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示际交往有什么启示?在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需解别

14、人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要重要的作用。游说别人时要不卑不亢不卑不亢。言语恰。言语恰到好处到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。则。讨论交流讨论交流 (3)(3)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏给你什么启示给你什么启示?作为领导，要保持清醒的头脑，作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；不偏听偏信；作为群众，提建议要讲究方式方作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；尊严不受侵犯；作为普通人，要善于接受别人的作为普通人，要善于接受别人的建议。建议。