新课标人教版四年级语文上册《幸福是什么》课件.ppt

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1、10认识生字认识生字彼彼 锹锹 杈杈 诧诧 麦麦务务 学习词语学习词语彼此彼此 枯枝败叶枯枝败叶 尘土尘土铁锹铁锹 枝叶茂盛枝叶茂盛 树杈树杈诧异诧异 相遇相遇 清澈清澈 谦虚谦虚善良善良 耕地耕地 麦子麦子宽阔宽阔（）恢复恢复（）诧异诧异（）激动激动（）近义词近义词清清理理（）仍仍旧旧（）茂茂 密密 （）宽阔宽阔（）清澈清澈 （）茂密茂密（）反义词反义词狭窄狭窄稀疏稀疏混浊混浊 快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，并派代表反馈，小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。其他同学可以补充。这篇童话写了三个牧童这篇童话写了三个牧童 ，因而得到了，因而得到了 。而且，。而且，

2、她让三个牧童她让三个牧童 。十年以。十年以后，。后，。三个牧童把一口老喷泉挖成一口小三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，而且她让三个牧童自己去弄明白幸福是而且她让三个牧童自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。的劳动亲身体会到了幸福。三 个 牧 童砌水 井清理老泉我祝你们幸福！我祝你们幸福！“幸福幸福”是什是什么？么？自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子再次相遇再次相遇三个青年

3、最后明白的三个青年最后明白的“幸福幸福”是什么？是什么？请在课文中找出来，并划下来。请在课文中找出来，并划下来。他们是如何弄明白的，都做过些他们是如何弄明白的，都做过些什么呢，结果怎样？什么呢，结果怎样？做医生做医生(帮助帮助别人）别人）做过许多做过许多事（对别事（对别人人有用有用）耕地种麦耕地种麦子（子（养活养活许多人）许多人）感到幸福感到幸福幸福要幸福要靠劳动靠劳动，要靠很好地要靠很好地尽自己的义务尽自己的义务，做出做出对人们有益对人们有益的事情。的事情。下去找有关下去找有关“幸福幸福”的名人名言或语句，的名人名言或语句，把它们收集起来，与把它们收集起来，与同学交流。同学交流。想想说说：想

4、想说说：结合生活实际谈谈：你认为什么是幸福幸福？幸幸福福是是什什么么？幸幸福福就就是是童童年年吹吹出出的的五五彩彩缤缤纷纷的的泡泡泡泡。幸福是幸福是什么？什么？幸福就幸福就是童年是童年吹出的吹出的五彩缤五彩缤纷的泡纷的泡泡。泡。幸福是什么？幸福是什么？幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑幸福就是海滩上回荡的玩耍时的串串笑声。声。幸福是什么？幸福是什么？幸福就是妈妈留在我脸上的香香甜甜的吻。幸福就是妈妈留在我脸上的香香甜甜的吻。幸幸福福是是什什么么？幸幸福福是是幸福是什么？幸福是什么？幸福是幸福是 ，幸福是幸福是 ，幸福是幸福是 ，幸福是幸福是 。每当每当打开儿子的相册，美打开儿子的相册，美好的记

5、忆便涌上心头：好的记忆便涌上心头：当当听到听到儿子第一次叫爸爸的时候儿子第一次叫爸爸的时候，当当看到儿子跌跌撞撞地迈出人生看到儿子跌跌撞撞地迈出人生第一步的时候第一步的时候，当当儿子睡在我儿子睡在我的身边，发出平静而又均匀的的身边，发出平静而又均匀的呼吸的时候呼吸的时候，当当牵着儿子的手，牵着儿子的手，走进大自然，开始认识各种事走进大自然，开始认识各种事物的时候物的时候，我我沉醉在甜甜的幸沉醉在甜甜的幸福之中福之中，我我认为自己是世界上认为自己是世界上最幸福的人，幸福写在我的脸最幸福的人，幸福写在我的脸上，更刻在我的心里上，更刻在我的心里。当当 的时候，的时候，当当 的时候，的时候，当当 的时候，的时候，当当 的时候，的时候，我我 ，我我 。有一回，（有一回，（）幸福是什么？啊幸福是什么？啊,幸福就是幸福就是 。幸幸福福就就是是珍珍惜惜现现在在拥拥有有的的一一切切 ，请请让让我我们们以以一一颗颗感感恩恩的的心心，对对待待美美好好的的生生活活，对对待待周周围围的的一一切切！关于关于“幸福幸福”的名人名言的名人名言人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文想不付出任何代价而得到的幸福，那是神话。徐特立