《从百草园到三味书屋.ppt

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1、 鲁迅鲁迅（18811936）原名原名周树人周树人，字豫才，字豫才，浙江绍兴浙江绍兴人人，伟大的，伟大的文文学家、思想家、革命家学家、思想家、革命家，著有小说、诗歌、散文、著有小说、诗歌、散文、杂文等，杂文等，从百草原到从百草原到三味书屋三味书屋选自散文集选自散文集朝花夕拾朝花夕拾。刚直的头发，冷峻的目光，以笔刚直的头发，冷峻的目光，以笔带枪，与国民党御用文人作斗争带枪，与国民党御用文人作斗争我们不仅欣赏先生的文笔，更欣赏先我们不仅欣赏先生的文笔，更欣赏先生的精神。他的小侄女曾问生的精神。他的小侄女曾问:“您的您的鼻子为何有点歪鼻子为何有点歪?”先生回答先生回答:“四周四周都黑暗难免碰壁，所以

2、把鼻子碰歪了。都黑暗难免碰壁，所以把鼻子碰歪了。这就是鲁迅这就是鲁迅一位睿智而无所畏一位睿智而无所畏惧的革命者。有人说喜好用文字与对惧的革命者。有人说喜好用文字与对手进行谩骂、攻击。手进行谩骂、攻击。其实，在那个年代，这才真正体现其实，在那个年代，这才真正体现了文学的价值，先生影响了几代人，了文学的价值，先生影响了几代人，他是伟大的他是伟大的提起鲁迅，人们常提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃，庄重，但是打常会想到他的严肃，庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：里却是另外一道风景：灿烂的春光中灿烂的春光中有童真，无味的冬有童真，无味的冬天里也有

3、童趣；自天里也有童趣；自由的玩耍中充满幻由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中想，严肃的学习中也不乏快乐。让我也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的们一起走进鲁迅的童年，探索一下他童年，探索一下他成长的足迹吧。成长的足迹吧。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅 题题 解解 朝花夕拾朝花夕拾：原名：原名旧旧事重提事重提，是一部散文集，共，是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生活的。写这些文章时鲁迅先生已经生已经40多岁了，这本散文集多岁了，这本散文集题名为题名为朝花夕拾朝花夕拾，意思是，意思

4、是早上的花到晚上才拾取，晚年早上的花到晚上才拾取，晚年了，才回忆起少年时代的事。了，才回忆起少年时代的事。听读课文：1、读准字音。2、你从课文题目中得到了哪些信息？3、分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。以以空间变化空间变化为顺序安排材料为顺序安排材料过渡过渡 承上启承上启下下 （9）百草园的生活（百草园的生活（18）三味书屋的生活（三味书屋的生活（10尾）尾）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。我不知道为什么为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。百草园的景物百草园的景物美美女女蛇蛇故故事事雪地捕鸟雪

5、地捕鸟（1 1）1、作者描写了百草园中的哪些景物？2、作者如何将这些景物联系在一起。3、这个句式有什么特点？4、作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物，用了什么修辞手法？“不必说不必说 也不必说也不必说”“单是单是”整体整体局部局部写作顺序写作顺序先静物先静物后动物后动物先动物先动物后静物后静物菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉叫叫天子天子黄蜂黄蜂油蛉油蛉蟋蟀蟋蟀蜈蚣蜈蚣斑蝥斑蝥何首乌和木莲何首乌和木莲覆盆子覆盆子“不必说不必说”为了撇开一些东西，为了撇开一些东西，是为了突出是为了突出“单是单是”的内容。既的内容。既然然“单是单是”这一点已经趣味无穷这一点已经趣味无穷了，那么园

6、中的乐趣比比皆是了。了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐这样写，突出了百草园的无穷乐趣。趣。味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖形状碧绿、紫红、黄蜂颜色比喻、拟人、比喻、拟人、细读课文，给“雪地捕鸟”配一段解说词，看谁用的动词最多最准确！（）开一块雪，（）开一块雪，（）出地面，用）出地面，用短棒（短棒（）起一面竹筛，下面（）起一面竹筛，下面（）些秕）些秕谷，棒上（谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）一条长绳，人远远地（）着，）着，（）鸟雀下来（）鸟雀下来（）食，（）食，（）到竹筛底下的时候，将绳子一（到竹筛底下的时候，将绳子一（），便），便（）住

7、了。）住了。准确生动地写出了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。课文分析课文是从一个孩子的角度来描绘事物的，我们课文是从一个孩子的角度来描绘事物的，我们不难看出童年时代的不难看出童年时代的“我我”是个怎样的孩子？是个怎样的孩子？由哪些地方能体现出来？由哪些地方能体现出来？l从从“他他”用手按住斑蝥的的脊梁，看烟雾从后用手按住斑蝥的的脊梁，看烟雾从后窍喷出的神态到接连不断地拔起何首乌的动作，窍喷出的神态到接连不断地拔起何首乌的动作，从美女蛇的故事中得到的教训，雪地捕鸟的乐趣从美女蛇的故事中得到的教训，雪地捕鸟的乐趣中，我们可以看到童年的中，我们可以看到童年的“我我”是个是个贪玩、淘气，贪玩、淘

8、气，活泼、天真、逗人喜爱、求知欲强活泼、天真、逗人喜爱、求知欲强的孩子。的孩子。（1024）鲁迅的塾师寿镜吾鲁迅的塾师寿镜吾 先生是一位先生是一位极方正、质极方正、质朴、博学的朴、博学的人。人。寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。生。1.本文作者选取了三味书屋生活中的哪几个片断，真实再现了三味书屋怎样的生活？2.三味书屋的先生是怎样的一位老师，鲁迅对老师及三味书屋生活的态度如何？童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心