执教者八一中学邓右红.ppt

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1、执教者执教者:八一中学邓右红八一中学邓右红杂技的一种。杂技的一种。杂技的一种。杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来演员运用口腔发声技巧来演员运用口腔发声技巧来演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时模仿各种声音。它能同时模仿各种声音。它能同时模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，发出各种音响，这种技艺，发出各种音响，这种技艺，发出各种音响，这种技艺，清代属清代属清代属清代属“百戏百戏百戏百戏”之一种，之一种，之一种，之一种，表演者多隐身在布幔或屏表演者多隐身在布幔或屏表演者多隐身在布幔或屏表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称风的后边，俗称风的后边，俗称风的后边，俗称“隔壁戏隔壁戏隔壁

2、戏隔壁戏”。现代口技表演，演员现代口技表演，演员现代口技表演，演员现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音不必隐身，改为借助扩音不必隐身，改为借助扩音不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可器发出各种声响，并且可器发出各种声响，并且可器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。以借助于动作、手势。以借助于动作、手势。以借助于动作、手势。林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有著有铁崖文集铁崖文集、秋声集秋声集。口口技技一文选自一文选自虞初新志虞初新志。虞初新虞初新志志是清代张潮编写的一部笔记小说，是

3、清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的是一部短篇小说集。林嗣环的口技口技一文被收入一文被收入虞初新志虞初新志。一、古今异意：一、古今异意：字词 古意 今意 会 适逢聚在一起 是 这判断动词 虽 即使虽然 股 大腿屁股 走 跑行走二、一词多意二、一词多意妙妙以为妙绝以为妙绝奇妙奇妙众妙毕备众妙毕备妙处妙处绝绝以为绝妙以为绝妙极度极度群响毕绝群响毕绝尽、消失尽、消失乳乳妇抚儿乳

4、妇抚儿乳喂奶喂奶儿含乳啼儿含乳啼乳头乳头 名 说出名字三、通假字三、通假字满坐寂然：满坐寂然：“坐坐”通通“座座”1 1、表示突然发生：（、表示突然发生：（忽）、（）、（忽然）2 2、表示几件事同时发生：（、表示几件事同时发生：（一时)3 3、表示两件事相继发生：（、表示两件事相继发生：（既而)4 4、表示在特定的某个时间内发生：（、表示在特定的某个时间内发生：（是时)5 5、表示过了很短时间就发生：（、表示过了很短时间就发生：（俄而）、（）、（少顷)一（一（）人）人 一（一（）桌）桌 一一（）椅椅 一（一（）扇）扇 一（一（）抚尺。）抚尺。四、表示时间的词四、表示时间的词五、加量词五、加量词

5、1、全文围绕哪一个字来写的、全文围绕哪一个字来写的?2、口技艺人表演的精彩从哪、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？些方面表现出来？善善艺人惟妙惟肖艺人惟妙惟肖的表演的表演宾客如临其境宾客如临其境的反应的反应简单的道具简单的道具正面正面描写描写侧面侧面描写描写四人小组讨论四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格 场场面面声音声音种类种类声音特点声音特点作者评作者评论论听众听众 反应反应由由远远及及近近由由外外到到内内由由小小到到大大由由分分而而合合由由大大而而小小由由密密而而疏疏微微闻闻余余声声忽忽然然变变大大由由少少而而多多由由多多而而杂杂犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓

6、 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱（一一 时时 齐齐 发发）齁齁 声声 妇妇拍拍儿儿渐渐止止 鼠鼠作作作作索索索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽 （以以 响响 衬衬 静静）大大呼呼 齐齐哭哭 百百千千人人大大呼呼 儿儿哭哭 犬犬吠吠 力力拉拉崩崩倒倒声声 火火爆爆声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声抢抢夺夺声声泼泼水水声声（无无 所所 不不 有有）众众妙妙必必备备不不 能能 指指其其 一一 端端不不 能能 名名其其 一一 处处伸伸 颈颈 侧侧 目目微微笑笑 默默叹叹以以为为妙妙绝绝意意少少舒舒稍稍稍稍正正坐坐变色离席变色离席奋袖出臂奋袖出臂两股战战两股战战几欲先走几欲先走梦中梦中惊醒

7、惊醒渐入渐入梦乡梦乡火起火起群乱群乱 在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受样精彩的文字，去感受口技口技这篇文章的魅力。这篇文章的魅力。四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等

8、）例：例：“遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠”：以：以“犬吠犬吠”开场，既写出一开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸欠伸”“呓语呓语”都能听得见；一个都能听得见；一个“遥遥”表现声音之远，营表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷深巷”显示人家之显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。多，为后文表演失火、救火伏笔。第一段列数口技人的道具第一段列数口技人的道具:列数口技人的道具，四个列数口技人的道

9、具，四个“一一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。第五段呼应开头，再次列数道具第五段呼应开头，再次列数道具:突出舞台、道具的简单，突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善善”。第二段第二段末描写听众的神态，是对口技表演的侧末描写听众的神态，是对口技表演的侧面烘托。面烘托。“伸颈伸颈”“侧目侧目”，是写宾客听得入，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；了神，唯恐有所遗漏；

10、“微笑微笑”，表示宾客对，表示宾客对表演心领神会，感到满意；表演心领神会，感到满意；“默叹默叹”，写宾客，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之口技者表演之“善善”。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。了感染力，显得真实可信。第四段末第四段末描写宾客反

11、应：说明口技表演达到了描写宾客反应：说明口技表演达到了以假乱真的绝妙境界，使听众如临火灾现场，以假乱真的绝妙境界，使听众如临火灾现场，不禁以假为真完全进入口技表演者所营造的生不禁以假为真完全进入口技表演者所营造的生活情境之中而不能自持活情境之中而不能自持第三段末第三段末描写听众反应，细致地表现了宾客情描写听众反应，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的变化过程，说明听众随表演绪由紧张到松弛的变化过程，说明听众随表演内容而变化的心态，已融入口技表演的情境之内容而变化的心态，已融入口技表演的情境之中而不能自持。中而不能自持。第四段从四个方面直接描述第四段从四个方面直接描述了口技人表演的声音了口技人表演

12、的声音:这一段这一段开头用一个开头用一个“忽忽”字，连用字，连用三个三个“大呼大呼”，表现了火着，表现了火着得突然，而且很大。紧接着得突然，而且很大。紧接着连用三个连用三个“百千百千”，极写声，极写声音之复杂。又用音之复杂。又用“中间中间百千齐作百千齐作”写火势凶狠，用写火势凶狠，用“又夹又夹 泼水声泼水声”写大火写大火中人们的行动。中人们的行动。“凡所应有，凡所应有，无所不有无所不有”，总写失火时声，总写失火时声音之逼真。音之逼真。第三段所写的内容在文中第三段所写的内容在文中的作用的作用:这一段写的是一这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火波，又是深夜失火、救火的前奏。由前一个高潮落的前奏。由前一个高潮落入低潮入低潮,并为下一个高潮并为下一个高潮蓄势。蓄势。采用正侧面相结合的手法描写一采用正侧面相结合的手法描写一个表演的场景个表演的场景,200字左右字左右。注:朗读材料是下载的