岳阳楼记课件13.ppt

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1、6.岳阳楼记岳阳楼记知识积累知识积累6特殊句式认知特殊句式认知(1)判断句式判断句式“此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也”中的中的“也也”表判断。表判断。(2)倒装句式倒装句式“微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？”即即“微斯人，吾与谁归？微斯人，吾与谁归？”“刻刻唐唐贤贤今今人人诗诗赋赋于于其其上上”即即“于于其其上上刻刻唐唐贤贤今今人人诗诗赋赋”。“居居庙庙堂堂之之高高处处江江湖湖之之远远”即即“居居高高庙庙堂堂处处远江湖远江湖”。(3)省略句式省略句式“属予作文以记之属予作文以记之”即即“(滕子京滕子京)属予作文以记之属予作文以记之”。7常用成语整理常用成语整理政通人和：政事顺利，百姓

2、和乐。政通人和：政事顺利，百姓和乐。百废具兴：各种该办而未办的事都兴办起来。百废具兴：各种该办而未办的事都兴办起来。气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。波澜不惊：比喻面对动荡局面保持平静、平稳。波澜不惊：比喻面对动荡局面保持平静、平稳。不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲：不不因因外外物物的的好好坏坏和和自自己己的的得得失失而而或喜或悲。或喜或悲。先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐：在在天天下下人人担担忧忧之之前前先先担担忧忧，在在天天下下人人享享乐乐之之后后才才享

3、享乐乐。比比喻喻吃吃苦苦在在先先，享享受在后。受在后。综合探究综合探究 二二 综合探究综合探究1关键语句翻译关键语句翻译(1)衔衔远远山山，吞吞长长江江，浩浩浩浩汤汤汤汤，横横无无际际涯涯；朝朝晖晖夕夕阴阴，气象万千。气象万千。译译文文：(它它)连连接接着着远远山山，吞吞吐吐着着长长江江水水，水水波波浩浩荡荡，无无边边无无际际；早早晨晨阳阳光光普普照照，晚晚上上又又昏昏暗暗下下来来，景景色色和和事事物物的变化无穷无尽。的变化无穷无尽。(2)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。译译文文：像像那那阴阴雨雨连连绵绵繁繁密密，接接连连几几个个月月都都

4、不不放放晴晴，阴阴冷冷的风呼啸着，浑浊的波浪冲向的风呼啸着，浑浊的波浪冲向天空。天空。(3)登登斯斯楼楼也也，则则有有去去国国怀怀乡乡，忧忧谗谗畏畏讥讥，满满目目萧萧然然，感感极而悲者矣。极而悲者矣。译译文文：登登上上这这座座楼楼，就就会会产产生生离离开开国国都都，怀怀念念家家乡乡，担担心心(人人家家)说说坏坏话话，惧惧怕怕(人人家家)批批评评指指责责的的心心情情，感感到到满满眼眼萧条，感慨万分而十分悲伤了。萧条，感慨万分而十分悲伤了。(4)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。译译文文：有有时时湖湖上上大大片片烟烟雾雾完完全全消消散散，皎皎洁

5、洁的的月月光光一一泻泻千千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。(5)予尝求古仁人之心，或异二者之为。予尝求古仁人之心，或异二者之为。译译文文：我我曾曾经经探探求求过过古古代代品品德德高高尚尚的的人人的的思思想想感感情情，(他他们们)或许不同于或许不同于(以上以上)两种心情。两种心情。2重点难点分析重点难点分析(1)“览览物物之之情情，得得无无异异乎乎”和和“予予尝尝求求古古仁仁人人之之心心，或或异二者之为异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么内容？字，分别指什么内容？点点拨拨：“览览物物之之情情，得得无无异异乎乎”中中

6、的的“异异”，是是指指由由不不同同的的自自然然景景物物引引发发的的“迁迁客客骚骚人人”的的不不同同感感触触，即即“悲悲”与与“喜喜”两两种种不不同同的的心心境境。“予予尝尝求求古古仁仁人人之之心心，或或异异二二者者之之为为”中中的的“异异”，是是指指古古代代仁仁人人不不同同于于上上述述“迁迁客客骚骚人人”，能能不不受受自自然然景景物物好好坏坏的的影影响响，做做到到“不不以以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”。(2)“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了作者什么感情？表达了作者什么感情？点点拨拨：一一方方面面希希望望滕滕子子京京具具有有古古仁仁人人之之心心，志志存存高高远远；另另一一方方面面也也

7、含含蓄蓄地地表表达达了了自自己己愿愿与与古古仁仁人人同同道道的的旷旷达达胸胸襟和远大抱负，以及对滕子京遭贬谪的慰勉。襟和远大抱负，以及对滕子京遭贬谪的慰勉。3文章主旨概括文章主旨概括文文章章描描写写了了岳岳阳阳楼楼和和洞洞庭庭湖湖气气象象万万千千、浩浩荡荡无无际际的的壮壮丽丽景景象象，叙叙写写了了登登临临者者或或悲悲或或喜喜的的不不同同情情绪绪，并并将将登登岳岳阳阳楼楼和和观观洞洞庭庭湖湖两两种种“览览物物之之情情”与与“古古仁仁人人之之心心”对对比比映映衬衬，从从而而抒抒发发了了自自己己“不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲”的的旷旷达达胸胸怀怀和和“先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐”的的政政治治抱抱负。负。4写作特色鉴赏写作特色鉴赏本本文文构构思思巧巧妙妙，采采用用对对比比手手法法写写景景状状物物抒抒怀怀，叙叙事事、写写景景、议议论论、抒抒情情等等多多种种表表达达方方式式有有机机结结合合，借借题题发发挥挥，通通过过写写岳岳阳阳楼楼的的景景色色谈谈个个人人的的政政治治抱抱负负，并并以以此此与与友友人人共勉。共勉。