第九课：穷人 (2).ppt

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1、 讲讲渔夫渔夫出海出海归来，归来，听说西蒙死了，听说西蒙死了，主动主动提出提出把西蒙的孩子抱过来把西蒙的孩子抱过来抚养抚养。讲讲桑娜桑娜在海上起风暴在海上起风暴的夜晚，的夜晚，焦急等待焦急等待着出海捕鱼的着出海捕鱼的丈夫归来丈夫归来。讲讲桑娜桑娜看望生病的看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便邻居西蒙，发现西蒙病死，便把把她的她的两个两个孩子抱回孩子抱回自己家里。自己家里。第一段第一段(第第1、2 节节)：第二段第二段(第第311节节)：第三段第三段(第第1227节节)：穷人穷人列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 列列 夫夫 托托 尔尔 斯斯 泰泰（18281910）：俄俄国国作作家家。出出身身贵贵族族。

2、幼幼年年父父母母双双亡亡，由由姑姑母母抚抚养养成成人人，曾曾就就读读于于喀喀山山大大学学东东方方语语文文系系。1851年年去去高高加加索索从从军军，并并在在这这里开始文学创作生涯。里开始文学创作生涯。他他擅擅长长细细腻腻的的心心理理描描写写，善善于于表表现现人人物物心心理理，形形象象生生动动逼逼真真，对对欧欧洲洲和和世世界界文文学学产产生生过过巨巨大大影影响响。他他的的代代表表作作有有：安安娜娜卡卡列列尼尼娜娜、复复活活、战战争争与与和和平平等等。小小说说穷穷人人选入小学语文课本。选入小学语文课本。gg搁板搁板titi n n填饱填饱yuyu n n抱怨抱怨xinxin掀翻掀翻ii唉声唉声叹气

3、叹气 gugu包裹包裹kuku w w 魁魁 梧梧 l l n n湿淋淋湿淋淋ss撕破撕破 m m i i倒霉倒霉 ll忧虑忧虑舒适：舒适：抱怨：抱怨：寡妇：寡妇：眼帘：眼帘：蜷缩：蜷缩：顾惜：顾惜：忐忑不安：忐忑不安：心惊肉跳：心惊肉跳：汹涌澎湃：汹涌澎湃：舒服，安适。舒服，安适。顾全爱惜。顾全爱惜。形容人心神不定。形容人心神不定。形容担心祸患临头，害怕不安形容担心祸患临头，害怕不安波涛翻滚样子及声响，形容波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大声势浩大指死去了丈夫的妇女指死去了丈夫的妇女。指埋怨，一般指对事情不满。指埋怨，一般指对事情不满。眼皮或眼内。眼皮或眼内。身体弯曲地缩着。身体弯曲地缩着。呼

4、啸：呼啸：自作自受：自作自受：魁梧：魁梧：倒霉：倒霉：忧虑：忧虑：文中形容海风发出高而长文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。的声音，说明寒风猛烈。自己做错了事，自己承受自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。不好的结果。受：承受。（身体）强壮高大。（身体）强壮高大。遇事不利；遭遇不好。遇事不利；遭遇不好。忧愁担心。忧愁担心。1、作者跟我们讲了一件什么事。、作者跟我们讲了一件什么事。桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养她的两个孩病死后，主动收养她的两个孩子的事。子的事。课文中的课文中的“穷人穷人”指的是谁，指的是谁，他们的他们的“穷穷”体现在哪些地方？

5、体现在哪些地方？桑娜桑娜渔夫渔夫古老的钟发哑地敲了十下、十一下古老的钟发哑地敲了十下、十一下 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。从稻草铺上垂下来。母亲在临死的时候，拿自己的衣母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。他们的小脚。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱

6、肚她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。子。糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。、从、从“桑娜和渔夫的忙碌桑娜和渔夫的忙碌”看出看出“穷穷”有人说这篇课文中的有人说这篇课文中的“穷穷人人”桑娜和渔夫其实并不桑娜和渔夫其实并不“穷穷”，其实他们很，其实他们很“富有富有”。你。你支持这种观点吗？支持这种观点吗？地扫得干干净净，炉子里

7、的火还没地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。在海风呼啸声中安静地睡着。、家中整洁、温馨、家中整洁、温馨桑娜想起了傍晚就想去探望的那桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。个生病的女邻居。、桑娜关心生病的女邻居、桑娜关心生病的女邻居、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿 西蒙死了，孩子总不能和死人呆在西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说么办？所以说“她觉得非这样做不可

8、她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考虑，但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心驱遣她本能地这样做了，所以只是良心驱遣她本能地这样做了，所以说，说，“她自己也不知道为什么要这样做她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心地多么善良！地多么善良！她的心跳得很厉害，自己也不知道为什她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。么要这样做，但是觉得非这样做不可。他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他是他来啦？来啦？不，

9、还没来！不，还没来！为什么把他为什么把他们抱过来啊？们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，他会揍我的！那也活该，我自作自受我自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！1、作者大量运用省略号反映桑娜什么作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？心理？想像一下省略内容！想像一下省略内容！这里省略号这里省略号表示什么？表示什么？复杂矛盾、忐忑不安的心理复杂矛盾、忐忑不安的心理 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他是他来啦？来啦？不，还没来！不，还没来！为什么把他为什么把他们抱过来啊？们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，他会揍我

10、的！那也活该，我自作自受我自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！2、自作指什么？自受指什么？宁可自作指什么？自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？让丈夫揍，说明什么？私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量自己甘愿挨揍自己甘愿挨揍善良，宁可自己受苦也要帮助别人。善良，宁可自己受苦也要帮助别人。1、两个人沉默了一阵。两个人沉默了一阵。2、“他们那么小他们那么小一个还不会说话，另一个还不会说话，另一个刚会爬一个刚会爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了。两次沉默，分别说说桑娜会想些什么两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？渔夫又会想些什么？比如：比如：第一次：桑娜会想该不

11、该跟渔夫说西蒙的第一次：桑娜会想该不该跟渔夫说西蒙的孩子的事，他迟早会知道的，要怎么样？孩子的事，他迟早会知道的，要怎么样？渔夫可能在想没打到鱼又下雨，这下日子渔夫可能在想没打到鱼又下雨，这下日子更难过了更难过了1、两个人沉默了一阵。两个人沉默了一阵。2、“他们那么小他们那么小一个还不会说话，另一个还不会说话，另一个刚会爬一个刚会爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了。两次沉默，分别说说桑娜会想些什么两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？渔夫又会想些什么？第二次：桑娜等待渔夫听到这消息会做出第二次：桑娜等待渔夫听到这消息会做出什么反映！什么反映！渔夫可能在想如何解决这件事渔夫可能在想如何解决

12、这件事文章的悬念终于被解开，读者悬着的文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动一动不动”的动作恰如其分地表达了的动作恰如其分地表达了她当时的心情。她当时的心情。但桑娜坐着一动不动。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你你瞧，他们在这里啦。瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐桑娜拉开了帐子。子。因为：桑娜和渔夫有勤劳、因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别

13、人的美好品自己吃苦也要帮助别人的美好品质。质。下列句子中省略号起什么作用？下列句子中省略号起什么作用？（1）是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！表明心理活动的时断时续。表明心理活动的时断时续。(2 )古老的钟发哑地敲了十下，十一下表示省略递增的次数。表示省略递增的次数。下列句子中省略号起什么作用？下列句子中省略号起什么作用？(3 )谢谢上帝，总算活着回来啦。谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢我不在，你在家做些什么呢?表示语意的跳跃表示语意的跳跃 (4 )我嘛我嘛缝缝补补缝缝补补表示说话结巴，欲言又止。表示说话结巴，欲言又止。