《这条小鱼在乎PPT课件》.ppt

《《这条小鱼在乎PPT课件》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《这条小鱼在乎PPT课件》.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、西师大版西师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元1、学会本课生字。能借助字典和生活积累理解生词的意思，养成积累词语的好习惯。2、正确、流利、有感情地朗读课文。1、自主朗读课文，借助字典读准字音，读通课文。2、同桌交流怎样分析字娃娃。3、读了课文你知道了什么内容？4.完成导学单53页第一,二题.昨夜昨夜浅水洼浅水洼蒸发蒸发暴风雨暴风雨 捡起捡起 你能认识吗？你能认识吗？bowzuzhngjin哦哦水洼水洼暴风雨暴风雨小水洼小水洼昨夜昨夜蒸干蒸干捡起捡起散步散步 咫尺咫尺 成百上千成百上千 在乎在乎近义词：近义词：咫尺咫尺切近切近在乎在乎在意在意反义词：反义词：咫尺咫尺遥远遥远

2、成百上千成百上千寥寥无几寥寥无几多音字：sn(散步)散散 sn(sn(松散松散)g gn(干净干净)干干 g gn(n(能干能干)jn(尽管)尽 jn(尽力)一个小男孩捡起小鱼扔回大海。课文主要写了谁？做了什么事？课文主要写了谁？做了什么事？记生字我最棒记生字我最棒暴 洼 昨 蒸 捡 哦 bo w 暴（暴雨）（暴动）洼（坑洼）（低洼）昨（昨天）（昨夜）蒸（蒸发）（蒸蒸日上）捡（捡到）（捡起）哦（哦呵）（哦呀）哦哦，中国汉字中的一个。读音有中国汉字中的一个。读音有、。是一个常见的感叹词。是一个常见的感叹词。哦 叹词，表示疑问、惊奇等：，是怎么回事？哦 叹词，表示领会、醒悟：，我明白了。哦 吟有节

3、奏地诵读诗文。多音字多音字散（散（s s n n）分散分散 解散解散 （snsn）松散）松散 散文散文课文中还有课文中还有“尽尽”、“卷卷”和和“干干”也是多音字。也是多音字。如果课文中的哪个句子牵动如果课文中的哪个句子牵动着你的心，让你开始担心了，就着你的心，让你开始担心了，就用笔把它画下来。用笔把它画下来。小男孩为什么要救那些鱼呢小男孩为什么要救那些鱼呢？那位先生在海边散步，他看到了什么？读一读读一读 （体会小鱼被困的无助）体会小鱼被困的无助）它们被困在浅水洼里，尽管它们被困在浅水洼里，尽管大海大海近在咫尺近在咫尺，却，却回不去回不去了。了。用用不了多久，浅水洼里的水就会被不了多久，浅水洼

4、里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死。鱼就会干死。看见前面有一个小男看见前面有一个小男孩。他孩。他边走边看边走边看，不停不停地地在每个水洼旁在每个水洼旁弯下弯下腰去，腰去，捡起里面的小鱼，捡起里面的小鱼，用力用力地地把他们把他们扔回扔回大海。大海。表演动作读一读表演动作读一读孩子，水洼里有成百孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不上千条小鱼，你是救不过来的。过来的。小朋友们，如果你就是小朋友们，如果你就是那条困在浅水洼里的小鱼，那条困在浅水洼里的小鱼，此时，你们会有什么样的感此时，你们会有什么样的感觉，你们想说些什么呀？觉，你们想说些什么呀？孩子们，男

5、孩的回答孩子们，男孩的回答中，哪句话让你感动了，中，哪句话让你感动了，请把他们找出来，并有感请把他们找出来，并有感情地读一读。情地读一读。“这条在乎！还有这一条，这条在乎！还有这一条，这一条，这一条这一条，这一条”爱爱 孩子们，如果你就是这些被救起孩子们，如果你就是这些被救起的快乐的小鱼们，现在带着一颗感恩的快乐的小鱼们，现在带着一颗感恩的心回到了大海，你们肯定有很多话的心回到了大海，你们肯定有很多话想说，那么，你们想对谁说？说些什想说，那么，你们想对谁说？说些什么呢？么呢？有了先生的帮助，会有更多的小鱼重获新生。有了先生的帮助，会有更多的小鱼重获新生。可是，沙滩上还有不计其数的小鱼被困在那，

6、他可是，沙滩上还有不计其数的小鱼被困在那，他们的命运又将如何呢？沙滩上可能还有很多的人们的命运又将如何呢？沙滩上可能还有很多的人在散步，当他们看到这一幕后，又会发生怎样的在散步，当他们看到这一幕后，又会发生怎样的故事呢？请你续写这个故事。故事呢？请你续写这个故事。16这条小鱼在这条小鱼在乎乎 （生存的权力）小鱼被困：近在咫尺 回不去男孩救鱼：走 弯 捡 扔生命可贵 珍爱生命 善待生命 他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。一连串动词的运用，表现出了小男孩对挽救小鱼生命的认真和执

7、着。那些小鱼怎么了？那些小鱼怎么了？“近在咫尺近在咫尺”是什是什么意思么意思?假如我是浅水洼里的小鱼 我多想太阳 （），我多想沙滩上（）我多想（），我多想（），妈妈，快救我！我要回家，我要回大海，谁来帮帮我.“这条小鱼在乎！”小男孩一边答，一边捡起一条小鱼扔向大海，“这条在乎！这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条”小男孩明知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还要把小鱼一条条扔进大海？讨论 一条小鱼就是一条生命，虽然他救不完，但他努力了，尽自己的能力来挽救了每一条生命。表现了男孩对生命的关爱。这是个什么样的小男孩？这是一个善良、怜惜生命，心中充满爱的小男孩。这条小鱼在乎什么呢？在乎自己的生命。我会说我会说说说动物与人和谐相处的故事。在这个庞大的地球村里，大自然是我们人类的家，动物是我们的芳邻，请爱护动物，哪怕一只蚂蚁，一条虫子都有它们存在的价值，让我们都来做“珍爱生命，爱护动物”的好孩子，让世界每个角落都撒满阳光，充满爱。写话请以请以”我是一条被困在我是一条被困在水洼里的小鱼水洼里的小鱼”为开头，写为开头，写一段话一段话