北师大版数学六年级上册《图形的变换》PPT.ppt
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1、a a三角形三角形a向向右右平移平移3格格注:描述图形的平移现象时,要突注:描述图形的平移现象时,要突出说明,出说明,图形向什么方向平移,平图形向什么方向平移,平移几格。移几格。a三角形三角形a绕最上面的顶点绕最上面的顶点逆逆时针旋转时针旋转90注:描述图形的旋转现象时,要突出说明,注:描述图形的旋转现象时,要突出说明,图图形绕哪个顶点,是顺时针还是逆时针方向旋转、形绕哪个顶点,是顺时针还是逆时针方向旋转、旋转多少度。旋转多少度。a aA CBD请观察这两副图,思考:请观察这两副图,思考:(1 1)四个三角形)四个三角形A A、B B、C C、D D 如何变换得到如何变换得到“风车风车”图形?
2、图形?(1)A CBD(1)平移的方法:平移的方法:三角形三角形A A向向右右平移平移2 2格格;三角形三角形C C向向上上平移平移2 2格格;三角形三角形D D向向左左平移平移2 2格格;三角形三角形B B向向下下平移平移2 2格。格。旋转和平移的方法:旋转和平移的方法:1.1.把图形把图形A A绕最绕最下下面的顶点面的顶点顺顺时针方向旋转时针方向旋转9090 ,再向,再向右右平移平移2 2格。格。2.2.把图形把图形C C绕最绕最上上面的顶点面的顶点逆逆时针方向旋转时针方向旋转9090 ,再向,再向下下平移平移2 2格。格。3.3.把图形把图形D D绕最绕最上上面的顶点面的顶点顺顺时针方向
3、旋转时针方向旋转9090 ,再向,再向左左平移平移2 2格。格。4.4.把图形把图形B B绕最绕最下下面的顶点面的顶点逆逆时针方向旋转时针方向旋转9090 ,再向,再向上上平移平移2 2格。格。(1)A CDB 请观察这两幅图,思考:请观察这两幅图,思考:(2 2)“风车风车”图形中四个三角形如何图形中四个三角形如何 变换得到长方形?变换得到长方形?(2)A CBD平移的方法平移的方法1 1:图形中的图形中的B B、D D两个三角形不动:两个三角形不动:A A先向先向下下平移平移2 2格,再向格,再向左左平移平移2 2格。格。C C先向先向下下平移平移2 2格,再向格,再向右右平移平移2 2格
4、。格。(2)CBDA 平移的方法平移的方法2 2:(2)CBDA 图形中的图形中的B B、D D两个三角形不动:两个三角形不动:A A先向先向左左平移平移2 2格,再向格,再向下下平移平移2 2格。格。C C先向先向右右平移平移2 2格,再向格,再向下下平移平移2 2格。格。(2)对称的方法:对称的方法:图形中的图形中的B B、D D两个三角形不动,两个三角形不动,沿着对称沿着对称轴轴l l 向下向下作三角形作三角形A A、C C的轴对称图形,得到三的轴对称图形,得到三角形角形A A、C C,由三角形,由三角形A A、B B、C C、D D组成组成了长方形。了长方形。A CBDl lCACDA
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- 图形的变换 教育 专题 北师大 数学 六年级 上册 图形 变换 PPT
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