第四章第二节细菌.ppt
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1、设计者:苏设计者:苏 裕裕学习目标 1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验,认同科学的发展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及生殖方式3.运用比较的方法,推测出细菌的营养方式学习重点:细菌的结构特点。细菌的形态和结构。教学难点教学难点巴斯德实验 自主学习117世纪后叶,荷兰人 制作了能放大200300倍的 ,从而发现了细菌。2.19世纪中叶,法国科学家 设计了一个巧妙的实验 实验,证明了肉汤的腐败是由 造成的。巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由 产生的。他还发现了 菌、菌,提出了保存酒和牛奶的 法及防止 的方法。后人称他为“”。一、细菌的发现一、细菌的发现 列文列文虎克用能放大
2、虎克用能放大200300倍的显微镜从老倍的显微镜从老人的牙垢中看到了细菌。他把看到的细菌绘制成人的牙垢中看到了细菌。他把看到的细菌绘制成图,寄给英国的皇家学会,发表在会刊上,从此图,寄给英国的皇家学会,发表在会刊上,从此世人知道了细菌的存在。世人知道了细菌的存在。列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么?探索微观世界的先驱探索微观世界的先驱-列文虎克列文虎克列文虎克和他制造的能放大列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜倍的显微镜技术进步对科学发展技术进步对科学发展有巨大的推动作用有巨大的推动作用微生物学之父微生物学之父-巴斯德巴斯德新鲜肉汤放几天,变质了,大量细菌是怎样产生的?新鲜肉汤放
3、几天,变质了,大量细菌是怎样产生的?自然发生论自然发生论细菌是由肉汤细菌是由肉汤自然产生的自然产生的巴巴 斯斯 德德几天后几天后细菌是由原来已经存细菌是由原来已经存在的细菌产生的在的细菌产生的 经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验结论:细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。细菌是自然发生的?细菌是自然发生的?大肠杆菌大肠杆菌 枯草杆菌枯草杆菌炭疽杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌乳酸杆菌杆杆状状二、细菌的形态二、细菌的形态 金黄葡萄球菌金黄葡萄球菌 肺炎链球菌肺炎链球菌肺肺炎炎球球菌菌球球状状脑膜炎球菌脑膜炎球菌自主学习3.细菌的个体十分细菌的个体十分 ,大约,大约10亿个细菌堆积起来,才有亿个细菌
4、堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用一颗小米粒那么大。只有用 或或 才能观察到细菌的才能观察到细菌的形态。细菌的形态分为:形态。细菌的形态分为:状、状、状、状、状。细菌都是状。细菌都是 细胞的,有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌是细胞的,有些细菌相互连接成团或长链,但每个细菌是 生活的。生活的。4.不同种类的细菌形态不同,但是它们的基本结构是相同不同种类的细菌形态不同,但是它们的基本结构是相同的,具有的,具有 、等结构。有的细菌的细胞壁等结构。有的细菌的细胞壁外有外有 ,有些细菌生有,有些细菌生有 。5.细菌与动植物细胞结构的区别在于:细菌虽有细菌与动植物细胞结构的区别在于:细菌虽有 ,
5、却没有,却没有 。这样的生物称为。这样的生物称为 生物。由于细菌生物。由于细菌细胞内没有细胞内没有 ,大多数细菌只能利用现成的,大多数细菌只能利用现成的 生活,生活,并把有机物分解为简单的并把有机物分解为简单的 。它们是生态系统中的。它们是生态系统中的 。螺螺 旋旋 菌菌霍霍乱乱弧弧菌菌螺旋状螺旋状 这是在电子显微镜下观察到这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态,请你认真观的细菌的几种形态,请你认真观察,并尝试将它们进行分类。察,并尝试将它们进行分类。A AB BC CD DE EA和E是杆菌;B是螺旋菌;C和D是球菌针头上的细菌针头上的细菌100倍数十万倍10000倍1000倍 细菌是单细
6、胞生物,大细菌是单细胞生物,大细菌是单细胞生物,大细菌是单细胞生物,大约约约约1010亿个细菌堆起来,才亿个细菌堆起来,才亿个细菌堆起来,才亿个细菌堆起来,才有一粒小米那么大。有一粒小米那么大。有一粒小米那么大。有一粒小米那么大。DNA细胞质细胞质细细胞胞壁壁细细胞胞膜膜荚膜荚膜(有些种(有些种类的细菌类的细菌有)有)鞭毛鞭毛(有些种(有些种类的细菌类的细菌有)有)下面是细菌结构下面是细菌结构示意图,请你认真观示意图,请你认真观察,填写结构名称。察,填写结构名称。三、细菌的结构三、细菌的结构细细菌菌 的的结结构构基本结构基本结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质DNADNA特殊结构特殊结构荚
7、膜:保护细菌荚膜:保护细菌鞭毛:使细菌能在液鞭毛:使细菌能在液 体中运动体中运动细菌没有成细菌没有成形的细胞核形的细胞核和叶绿体和叶绿体 请说出细菌与动物细胞和植物请说出细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么?细胞相比最大的不同是什么?没有没有成形的细胞核成形的细胞核 结构结构类型类型 细胞细胞壁壁 细胞细胞膜膜 细胞细胞质质 细胞细胞核核其他其他结构结构植物植物动物动物细菌细菌有有有有有有有有有有有有有有有有有有有有无无未未成形成形(有的)(有的)鞭鞭毛,荚膜毛,荚膜叶绿体、液泡叶绿体、液泡四、细菌的营养方式四、细菌的营养方式自自养养型型 由于细菌的细胞内由于细菌的细胞内没有叶绿体没有
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