落花生 (2).pptx

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1、许地山落花生落花生第一课时：认识生字、阅读文章第二课时：花生的好处 ：整体把握文章故事：人生道理一、课前小问：1、同学们，有没有吃过花生呢？2、我们平时吃的花生，为什么在文中被叫为“落花生”呢？二、初次阅读二、初次阅读213查字典查字典查字典查字典把句子读通顺，标出自然段序号查阅相关字典，掌握生字齐读课文朗诵课文三、课文围绕落花生讲了哪些事？种花生、收花生 母亲提议过一个收获节，并为收获节 做了准备 吃花生时的议论。四、阅读思考四、阅读思考思考思考思考思考“开辟”是什么意思？为什么不说“开发”出一块空地？“居然”一词怎么理解/相近的词用居然造句 五五、作、作业业布置：布置：熟读课文抄写生字预习

2、课文的第三部分作业作业作业作业 第二课时第二课时BAC作者为什么对花生有着特殊的感情？继续学习第三部分复习复习复习复习上节课讲的是什么？学习学习课课文的第三部分文的第三部分思考思考思考思考这部分讲了几个部分内容？第一层（311自然段）讲议论花生的好处第二层（1215段落）从花生延伸出人生道理1.画出父亲说的话，谈谈自己的理解；2.父亲对花生好处的议论到论人的过度，父亲这样做有什么目的？阅读课阅读课文文 完成如下填空完成如下填空 父亲的话中提到了_、_、_、_四种事物，父亲认为虽然_、_、_让人一见就_，但是和_相比，还是_最可贵。重点理解父重点理解父亲亲的的话话分析父分析父亲亲的的话话a.“爱

3、慕”是什么意思？什么是“爱慕之心”？b.父亲有没有产生爱慕之心？父亲对什么产生了爱慕之心？你是从哪个词看出来的？c.什么是“最可贵”？父亲为什么认为花生最可贵？3、父亲话中深意4、过度到人生道理阶段1、学生思考2、判断句子对错分析父分析父亲亲的的话话（a）花生好、桃子、石榴、苹果不好（）（b）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的（）（c）我们不需要外表美（）3、父亲话中深意4、过度到人生道理阶段1、学生思考2、判断句子对错分析父分析父亲亲的的话话 本课中父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，仅仅是就果实是否露在外面这一点来比较，突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不是说那三

4、种水果只是外表好看而没有实际用处。3、父亲话中深意4、过度到人生道理阶段1、学生思考2、判断句子对错分析父分析父亲亲的的话话a.花生的好处：b.有没有具有花生品质的其他物？3、父亲话中深意4、花生的好处到底是什么1、学生思考2、判断句子对错分角色有感情地朗读课文的第三部分分角色有感情地朗读课文的第三部分time阅读与思考阅读与思考a a齐读齐读b b“体面体面”什么意思？什么叫什么意思？什么叫“只讲只讲体面体面”？什么是？什么是“有用的人有用的人”？“有有用的人用的人”和花生有什么联系？和花生有什么联系？c c你身边有没有这种默默奉献的人？你身边有没有这种默默奉献的人？请说一说。请说一说。d

5、d我们要做什么样的人？我们要做什么样的人？我们要做什么样的人？我们要做什么样的人？爹爹接下去说：爹爹接下去说：“所以你们要像花所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。看的东西。”我说：我说：“那么，人要有那么，人要有用的人，不要做伟大、体面的人了。用的人，不要做伟大、体面的人了。”爹爹说：爹爹说：“这是我对于你们的希望。这是我对于你们的希望。”time人生道理人生道理青春乐章1.分清课文的主次分清课文的主次 按课文叙述的顺序填空，按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。再说说其中哪部分是主要的。种花生种花生（）（）（）（）（）彩。（）彩。

6、2 2种花生到收花生经历了种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么要这样安篇幅？作者为什么要这样安排？排？课文讲的是一家人过花生收获节的经过，课文讲的是一家人过花生收获节的经过，通过父亲对花生好处的谈论，说明要做对通过父亲对花生好处的谈论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。没有好处的人。青春乐章 课课文在文在讲讲述的述的时时候主次分明，候主次分明，把次要内容写得比把次要内容写得比较简较简略，把略，把主要内容写得比主要内容写得比较详细较详细,今后同今后同学学们们在在读读文章或写文章的文章或写文章的时时候候要重点注意分清文章的主次。要重点注意分清文章的主次。人们常常从某种事、某种物人们常常从某种事、某种物上就能体到一些做人的道理。上就能体到一些做人的道理。同学们能以一种常见的事物同学们能以一种常见的事物为例，说说你从它的身上体为例，说说你从它的身上体会到了什么道理吗？会到了什么道理吗？巩固识字，记住生字，读写词语巩固识字，记住生字，读写词语谢谢大家YOURNAME