教育精品：《牧童》优教课件.ppt

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1、吕岩吕岩牧童牧童 01学习目标学习目标02学习字词学习字词03学习诗文学习诗文04布置作业布置作业学习目标学习目标1 1、会写、会写2 2个生字。个生字。2 2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3 3、通过看注释，边读边想象诗中描绘的情、通过看注释，边读边想象诗中描绘的情景，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗景，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思。句的意思。牧童牧童学习学习目标目标susu蓑蓑衣衣牧童牧童学习学习字词字词m m 牧牧童童蓑牧 读古诗，扫清字词障碍，标记不读古诗，扫清字词障碍，标记不理解的字词，然后试着熟读这首诗。理解的字词，然后试着熟读

2、这首诗。牧童牧童学习学习诗文诗文牧童牧童唐吕岩唐吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧童牧童学习学习诗文诗文牧童牧童学习学习诗文诗文铺铺：展开。：展开。野野：原野。：原野。弄弄：逗弄。：逗弄。草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。译文：绿草如茵，铺满广阔译文：绿草如茵，铺满广阔的原野，的原野，放眼放眼一望无垠，笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断一望无垠，笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。时续地从远处传来。牧童牧童学习学习诗文诗文牧童牧童学习学习诗文诗文蓑衣蓑衣：棕或草编的

3、外衣，用来遮风挡雨。：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。明明：明亮。：明亮。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。译文：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后译文：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地上休息了。上休息了。牧童牧童学习学习诗文诗文归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后牧童牧童学习学习诗文诗文不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明 一个一个“铺铺”字，把草的茂盛和草原给人字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。的那种平缓舒服的感觉表现出来了。一个一个“弄弄”字，更显出了一种情趣，把字，更显出了一种情趣，把风

4、中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传达出来了。嬉戏的意味，传达出来了。这里的这里的“六七里六七里”和和“三四声三四声”不是确不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。傍晚的静寂。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。牧童牧童学习学习诗文诗文 诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休诗人笔锋一转，开始写吃饱饭的牧童休息的场景，把以地为床，以天为帐，饥来即息的场景，把以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。形象刻画得活灵活现。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。牧童牧童学习学习诗文诗文所见所见袁枚袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。牧童牧童学习学习诗文诗文牧童牧童学习学习诗文诗文1 1、背诵并默写古诗。、背诵并默写古诗。2 2、用自己的话说说古诗的意思。、用自己的话说说古诗的意思。星期天的时光多美妙星期天的时光多美妙牧童牧童布置布置作业作业