教育精品：《雷雨》课件 (3).ppt

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1、 是一种综合的舞台艺术。我们这是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。具体表现为一系列的动作。按剧情结构按艺术形式及表现手法按矛盾冲突性质按题材反映年代独幕剧、多幕剧话剧、歌剧悲剧、喜剧、正剧现代剧、历史剧曹曹禺禺，原原名名万万家家宝宝，现现代代剧剧作作家家。19101910年年生生于于天天津津一一个个没没落落的的官官僚僚家家庭庭，原原籍籍湖湖北北潜潜江江。他他是是第第二二次次国国内内革革命命战战争争时时

2、期期出出现现的的有有很很大大成成就就和和广广泛泛影影响响的的剧剧作作家家。被被称称为为“中中国国的莎士比亚的莎士比亚”。作家1933年年毕毕业业前前夕夕，年年仅仅23岁岁的的曹曹禺禺，即即完完成成了了处处女女作作雷雷雨雨。继继而而又又发发表表了了 日日 出出 （1936）、原原 野野（1937）。他他的的三三部部曲曲，犹犹如如一一道道道道的的丰丰碑碑，矗矗立立在在中中国国的的剧剧坛坛上上，从从而而决决定定了了曹曹禺禺在在中中国国话话剧剧发发展展上上，特特别别是是话话剧剧文学上的奠基地位。文学上的奠基地位。某矿董事长周朴园，年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍萍,长子周萍留在周家,侍萍携次子投河遇救

3、，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻繁漪与长子周萍有私情，后知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压,一呆一疯,只剩下周朴园茕茕孑立、形影相吊。戏剧戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术情节的一种艺术。戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术

4、手法塑造舞台艺音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的三要素：戏剧的三要素：矛盾冲突、人物、语矛盾冲突、人物、语言言。戏剧的基本要素：戏剧的基本要素：矛盾冲突矛盾冲突剧本：剧本：是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。创作的基础。剧本的组成：剧本的组成：主要由主要由人物对话人物对话（或唱词）和（或唱词）和舞台说明舞台说明组成。组成。剧本的通称：剧本的通称：脚本脚本或或演出本演出本（台本台本）。冲突冲突，矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与，矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲

5、突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈、更典型、更集中、更强烈、更典型、更集中、更富于戏剧性更富于戏剧性。台词台词，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富，是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有的。台词的表现形式有对话对话、独白独白、旁白旁白（登场人物（登场人物离开其他人物而向观众说话）、离开其他人物

6、而向观众说话）、内白内白（在后台说话）、（在后台说话）、潜台词潜台词（登场人物没说出来的语言，是用表情表现出登场人物没说出来的语言，是用表情表现出来的言外之意来的言外之意）等。）等。舞台说明舞台说明，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出，是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述和描写的语言。说明的内容有提示一些注意点的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于于“效果效果”的，有关于开幕、闭幕的等。的，有关于开幕、

7、闭幕的等。悲剧是将人生悲剧是将人生有价值的东西毁灭有价值的东西毁灭给人看。给人看。鲁迅写作背景写作背景v 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作年在清华大学四年级时，完成了他的处女作雷雨雷雨。作者在谈到写作意图时说，。作者在谈到写作意图时说，雷雨雷雨是是在在“没有太阳的日子里的产物没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我那个时候，我是想反抗的

8、。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。模棱地活下去，所以我才拿起笔。雷雨雷雨是我的是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（曹禺选集曹禺选集后记后记）又说）又说“写写雷雨雷雨是一种情感的迫切的需是一种情感的迫切的需要要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（雷雨雷雨序）序）戏剧鉴赏方法戏剧鉴赏方法一、一、把握戏剧冲突把握戏剧冲突二、二、分析人物形象分析人物形象三、三、揣摩戏

9、剧语言揣摩戏剧语言雷雨雷雨节选节选v 时间：时间：v地点：地点：一个夏天的午饭后一个夏天的午饭后周公馆的客厅里周公馆的客厅里剧本的舞台性：剧本的舞台性：必须遵循必须遵循时空高度集中时空高度集中的原则的原则 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。使人异常烦躁。雷雨雷雨第二幕开头的舞台说明有什么作用？第二幕开头的舞台说明有什么作用？1 1、交代故事发生的时间，渲染舞台气氛。、交代故事发生的时间，渲染舞台气氛。2 2、同剧情紧密配合，烘托人物烦躁、郁闷不安、同剧情紧密配合，烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪。的情绪。3 3、感染读者和观众，也

10、随之产生一种压抑感。、感染读者和观众，也随之产生一种压抑感。4 4、在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场、在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。深刻的反映了酝酿着一场大雷雨即将到来。深刻的反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。大变动的中国社会的现实。第一场戏：第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见周朴园同鲁侍萍的再次相见第一层：周朴园认出侍萍的经过。第一层：周朴园认出侍萍的经过。（相遇述旧怨）（相遇述旧怨）第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。（相认生新恨）（相认生新恨）第二场戏：第二场戏：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见雷

11、雨雷雨（节选）结构（节选）结构周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园鲁大海鲁大海亲人之间的冲突亲人之间的冲突阶级冲突阶级冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)矛盾焦点 他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍地体现在周朴园对侍萍情态情态的变化上。的变化上。“相遇述旧怨相遇述旧怨”这一层中，周朴园这一层中，周朴园的情态心理有哪些变化？填写下表。的情态心理有哪些变化？填写下表。认认出出鲁鲁侍侍萍萍之之前前的的情情态态鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园心理心理变化变化

12、进屋寻找女儿进屋寻找女儿漫不经心地谈窗子漫不经心地谈窗子（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨认认出出鲁鲁侍侍萍萍之之前前的的情情态态 鲁侍萍鲁侍萍 周朴园周朴园 心理心理 变化变化进屋寻找女儿进屋寻找女儿漫不经心地漫不经心地谈雨衣窗子谈雨衣窗子关窗关窗感到感到奇怪，认真奇怪，认真询问，询问，气氛紧张气氛紧张平淡回答平淡回答气氛稍有气氛稍有缓和缓和无锡口音无锡口音有意识地询问有意识地询问无锡事件无锡事件叙述悲惨遭遇叙述悲惨遭遇表情痛苦，汗涔涔表情痛苦，汗涔涔表明身份表明身份 低声低声 忽然立起忽然立起奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊恐惊恐（2 2）相认生新恨）相认生新恨手段手段言行言行性格特征性格特征周朴

13、园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。用感情软化用感情软化你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱想用金钱收买打发收买打发好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。冷酷无情阴险狡诈阴险狡诈虚伪自私残忍 周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是他怀念的是3030年

14、前的梅小姐，是不会对他的现在年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。如何理解周朴园对侍萍的感情？如何理解周朴园对侍萍的感情？小结：小结：周朴园出身于封建大家庭，年轻时留过洋，在周朴园出身于封建大家庭，年轻时留过洋，在剧中是一家工矿的董事长。课文节选的这部分，主要刻画剧中是一家工矿的董事长。课文节选的这部分，主要刻画了他的了他的虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算虚伪、自私、冷

15、酷、强硬、老谋深算。当年，为了迎娶富家小姐，他和他母亲在年三十夜里当年，为了迎娶富家小姐，他和他母亲在年三十夜里将侍萍和她刚生下三天的第二个孩子赶出家门，于此可见将侍萍和她刚生下三天的第二个孩子赶出家门，于此可见他的冷酷；他一直用当年侍萍用过的家具，摆着侍萍的旧他的冷酷；他一直用当年侍萍用过的家具，摆着侍萍的旧照片，保留着侍萍喜欢关着窗子的小习惯，据他自己说，照片，保留着侍萍喜欢关着窗子的小习惯，据他自己说，是出于对侍萍的怀念。可是这种怀念是很有限度的，因为是出于对侍萍的怀念。可是这种怀念是很有限度的，因为他在和鲁侍萍谈话中，得知侍萍还活着时，并不想见她，他在和鲁侍萍谈话中，得知侍萍还活着时，

16、并不想见她，而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反应是他没有躲而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反应是他没有躲过去，侍萍要来敲诈他了。可见，他怀念的是当年温柔、过去，侍萍要来敲诈他了。可见，他怀念的是当年温柔、聪慧且早已死去，不会对自己有任何威胁的侍萍，并且这聪慧且早已死去，不会对自己有任何威胁的侍萍，并且这种怀念恐怕也更多是出于他自己要寻求良心上的安慰的需种怀念恐怕也更多是出于他自己要寻求良心上的安慰的需求，以及装模作样给别人看，于此可见他的虚伪、自私。求，以及装模作样给别人看，于此可见他的虚伪、自私。在处理工人罢工事件时，他一方面进行血在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，一方面采

17、取分化收买政策，并开除腥镇压，一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在和鲁大海闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强。这些都表现静，说话简洁，打击性却很强。这些都表现了他的强硬和老谋深算。从鲁大海所揭露的了他的强硬和老谋深算。从鲁大海所揭露的他的罪恶发家史来看，他冷酷无情，丧失人他的罪恶发家史来看，他冷酷无情，丧失人性，是为获取最大经济利益而不择手段的反性，是为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家

18、形象。动资本家形象。周朴园周朴园:v自私自私v虚伪虚伪v阴险阴险v狡诈狡诈v冷酷冷酷 封建资本家封建资本家 周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。人的坏人。曹曹 禺禺 周朴园是一周朴园是一个残忍、冷酷、个残忍、冷酷、自私、贪婪、虚自私、贪婪、虚伪、狡猾人格卑伪、狡猾人格卑下的伪君子，一下的伪君子，一个没有任何仁义个没有任何仁义道德的反动资本道德的反动资本家。家。分析鲁侍萍的性格特点分析鲁侍萍的性格特点 思考思考1 1 周朴园和鲁侍萍周朴园和鲁侍萍 见面是偶然的，见面是偶然的，鲁侍萍认出了周鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍并

19、没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表为什么不立刻表 白自己的身分并白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和当面斥责周朴园对她的迫害和3030多年来的悲多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？自己的遭遇呢？分析：分析：3030多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得她的性格磨炼得坚强又自尊坚强又自尊，她已清醒地认，她已清醒地认识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他相认；她对残酷的现实充满了相认；她对残酷的现实充满了愤恨愤恨，但她把，但她把这

20、一切不幸归结于这一切不幸归结于“报应报应”和和“命运命运”；另；另外，外，善良善良的品性又使她在周朴园的的品性又使她在周朴园的“忏悔忏悔”中产生的某种轻信和谅解。在对话中，中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她既她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。物复杂的内心活动的外在表现。思考思考2 2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？如何理解侍萍拒收周朴园的钱？鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱

21、和压迫。大年、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视对周朴园的蔑视和和对不对不公平社会的抗议，公平社会的抗议，表现了她

22、的表现了她的骨气和尊严骨气和尊严。她的。她的唯一的要求就是唯一的要求就是“见见我的萍儿。见见我的萍儿。”表现出她那表现出她那纯洁、崇高的母爱纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。女成为一个有骨气、有尊严的女人。勤劳、善良、受苦、有尊严、勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。下层劳动人民。鲁侍萍鲁侍萍第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾焦点：矛盾焦点：通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家通过现

23、实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。血腥的发家史。分析周朴园与鲁大海之间的矛盾分析周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突冲突（1）周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大海）周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大海是什么态度是什么态度?从他的态度，可看出什么问题？从他的态度，可看出什么问题？（2）冲突背后隐含着怎样的社会意义？）冲突背后隐含着怎样的社会意义？冷酷冷酷面孔和面孔和面孔和面孔和傲慢傲慢态度。态度。态度。态度。(明知故问明知故问“你叫什么名字你叫什么名字”，“有什么事有什么事”，教训教训他他“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，最后，最后恶恶狠狠狠狠地向大海宣布：地向大海宣布：“你现

24、在没有资格跟我说话你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。矿上已经把你开除了。”周朴园和鲁大海的冲周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。突，是两个阶级之间的斗争。周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不只是父子之间的矛盾冲突，更是资本家只是父子之间的矛盾冲突，更是资本家和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人之间有着不可调和的矛盾，他们和工人之间有着不可调和的矛盾，他们的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海的敌对是彻底的，是剧烈的。以鲁大海为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经为代表的工人阶级已经觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作斗争，

25、我们有勇气、有决心与资本家作斗争，我们可以看到，一场暴风骤雨式的变革已经可以看到，一场暴风骤雨式的变革已经迫在眉睫，这正应了迫在眉睫，这正应了“雷雨雷雨”这一标题这一标题。鲁大海鲁大海v一个有着较高觉悟的一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的工人代表。通过他的斗争，表现出了斗争，表现出了中国中国工人阶级大公无私和工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神英勇顽强的反抗精神。潜台词即是言中有言，意中有意，弦外潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。有音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意

26、思。潜思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。它还可以窥见人物丰富的内心世界。体会周朴园、鲁侍萍语言 潜台词鲁侍萍鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）（走至周萍面前）你是萍，你是萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的你打的这个人你打的这个人的妈。的妈。潜台词分析潜台词分析鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是我三十年来日思夜想的儿啊！娘想你啊！不，不，我不能告诉他我是他的妈！大海是你的

27、亲弟弟啊！你怎么能打自己的亲弟弟啊？三十年啦，你怎么变得这么狠毒，你还是我的儿子吗？周 萍 你是谁？鲁侍萍 真想告诉你，我是你的妈！做梦都想听你叫我一声妈啦！不，不，我必须控制住自己，他的家庭、地位、所受的教育是不能接受我这样一个妈的。研讨与练习第二题1.周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。研讨与练习第二题2.周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他，因此他急于用钱把鲁侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生什

28、么联系，他的这句问话暴露了他已习惯以现实功利思想考虑问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。研讨与练习第二题3.说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。研讨与练习第二题4.侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表现了她感情上受的刺激。第二句利用同音词语硬生生把话头转过来，表现了

29、侍萍受到刺激后，想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上又意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇 雷雨雷雨以以20年代初的中国社会为背景，通年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭

30、的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳主题归纳 “雷雨雷雨”这一这一标题的象标题的象征意义是什么？征意义是什么？分析：分析：从一方面看，从一方面看，雷雨雷雨整个故事的背景、情节整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂

31、风暴雨之夜。可以这样说，加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作品的；另一方面，作者又交代了作品的社会环境社会环境社会环境社会环境，以，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的反映了正在酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会年代的中国社会现实现实。解答解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。