07年高考复习备考建议.ppt

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1、一、整体把握教材结构和逻辑顺序一、整体把握教材结构和逻辑顺序二、考点复习建议二、考点复习建议 （一）构建单元知识网络（一）构建单元知识网络（依据考点依据考点）（二）把握重点、突破难点、明辨疑似点（二）把握重点、突破难点、明辨疑似点 （三）联系实际、（三）联系实际、关注热点关注热点三、应对高考的思考和建议三、应对高考的思考和建议文化生活模块复习备考建议：文化生活模块复习备考建议：第一单元第一单元文化与社会文化与社会第二单元第二单元文化传承与创新文化传承与创新第三单元第三单元文化与民族精神文化与民族精神第四单元第四单元发展先进文化发展先进文化单元单元主要内容主要内容隐性隐性逻辑逻辑主要讲述文化的内

2、涵和作用，从而主要讲述文化的内涵和作用，从而形成对文化的基本性认识。是教材形成对文化的基本性认识。是教材的绪论和总论。的绪论和总论。深入文化现象的内部，分析文化本深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展的关系。播、纵向继承和创新发展的关系。是一、二单元的逻辑延伸。重点阐是一、二单元的逻辑延伸。重点阐释了中华文化的成就和魅力，以及释了中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。中华民族精神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先进文化和精神文明的重要了发展先进文化和精

3、神文明的重要性和必要性，明确先进文化建设和性和必要性，明确先进文化建设和精神文明建设的性质、目标和要求。精神文明建设的性质、目标和要求。一、整体把握教材结构和逻辑顺序一、整体把握教材结构和逻辑顺序是什么为什么什么看什么办文化文化是什么是什么文化文化的作用的作用文化的社会作用文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系文化与综合国力文化与综合国力文化的内涵与特点文化的内涵与特点文化的形式文化的形式文化对人影响的表现文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化对人影响的特点丰富精神世界，丰富精神世界，促进全面发展促进全面发展对人对人对社会对社会第第一一单单元元文文化化与与社社会会（一）构

4、建单元知识网络（一）构建单元知识网络（依据考点依据考点）（重难点）（重难点）1 1、文化的社会作用、文化的社会作用（备考指南（备考指南p98p98）第第一一单单元元文文化化与与社社会会文化怎样起作用？文化怎样起作用？文化的作用有两重性。文化的作用有两重性。文化的作用与文化的力量。文化的作用与文化的力量。（指南（指南p98-99p98-99）文化在综合国力竞争中的地位作用文化在综合国力竞争中的地位作用提高文化竞争力的必要性和重要性提高文化竞争力的必要性和重要性怎样提高文化竞争力怎样提高文化竞争力?把握三者辩证关系把握三者辩证关系注意文化有自身的传承性和相对独立性注意文化有自身的传承性和相对独立性

5、注意文化与经济、政治相互交融的表现注意文化与经济、政治相互交融的表现（指南（指南p99p99）（二）把握重点、突破难点、明辨疑似点：（二）把握重点、突破难点、明辨疑似点：3 3、文化与综合国力、文化与综合国力（指南指南p99p99，结合综合探究）结合综合探究）2 2、文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系第第一一单单元元文文化化与与社社会会1 1、文化是人类所特有的精神现象、文化是人类所特有的精神现象2 2、文明与文化、文明与文化3 3、文化生产力、文化生产力与与文化事业文化事业、文化产业的关系文化产业的关系（疑似点）（疑似点）文化是人类社会实践的产物，文化是人类社会实践的产物，文化也是

6、人们的一种文化素养文化也是人们的一种文化素养,是后天培育形成的是后天培育形成的文化不会自动发展，需要人们去建设。文化不会自动发展，需要人们去建设。文化文化:(:(含义略含义略)，文明文明：人类社会的进步状态。：人类社会的进步状态。文化特指精神方面，文明可以是社会生活各方面文化特指精神方面，文明可以是社会生活各方面文化性质有两重性，文明应指社会的进步状态文化性质有两重性，文明应指社会的进步状态文化生产力是人们生产文化产品，提供文化服务的文化生产力是人们生产文化产品，提供文化服务的能力，包括文化事业和文化产业能力，包括文化事业和文化产业（含义见指南（含义见指南P128P128）文化事业以文化产业为

7、基础，文化产业以文化事业文化事业以文化产业为基础，文化产业以文化事业为支撑，共同构成了社会主义市场经济条件下发展文为支撑，共同构成了社会主义市场经济条件下发展文化生产力的两个轮子。化生产力的两个轮子。如何看待热衷洋节如何看待热衷洋节（指南（指南p100p100）注意文化投资热、文化产业发展等方面的材料注意文化投资热、文化产业发展等方面的材料提高科技创新能力，建设创新型国家提高科技创新能力，建设创新型国家中中央央文文明明办办、国国家家旅旅游游公公布布中中国国公公民民出出境境旅旅游游文文明明行行为为指指南南和和中中国国公公民民国国内内旅旅游游文文明明行行为公约，提高民众文明程度，提高国民素质为公约

8、，提高民众文明程度，提高国民素质 。第第一一单单元元文文化化与与社社会会（三）联系实际、关注热点（三）联系实际、关注热点第第二二单单元元文文化化传传承承与与创创新新文化文化传承传承文化文化传播传播文化多样性文化多样性要求要求文化继承性文化继承性要求要求世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义推动文化交流的意义文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力文化创新的意义文化创新的意义创新与继承的关系创新与继承的关系创新

9、与借鉴、融合创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向实质实质文化文化创新创新传统文化的特点及其影响传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系要求要求文化文化发展发展原因、途径原因、途径第第二二单单元元文文化化传传承承与与创创新新（重难点）（重难点）1 1、世界文化与民族文化的关系、世界文化与民族文化的关系（指南（指南p106p106）2 2、关于文化多样性关于文化多样性3 3、文化的继承与发展、文化的继承与发展（指南（指南p109p109）4 4、文化创新文化创新（必

10、要性、意义、怎样创新、（必要性、意义、怎样创新、指南指南p111p111）5 5、文化交流的意义（文化交流的意义（补充补充）文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系(是什么？怎样处理？意义？是什么？怎样处理？意义？)区分文化继承与文化传承区分文化继承与文化传承文化创新与发展的关系、与社会实践的关系文化创新与发展的关系、与社会实践的关系文化创新与文化继承的关系文化创新与文化继承的关系、与文化借鉴、融合的关系与文化借鉴、融合的关系文化创新的根本途径与基本途径文化创新的根本途径与基本途径反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义与历史虚无主义反对守旧主义和封闭主义、民族虚无主义与历史虚无主义（是什么、为什

11、么、怎么样）（是什么、为什么、怎么样）第第二二单单元元文文化化传传承承与与创创新新（疑似点）（疑似点）1.1.区分文化的多样性与文化多元性区分文化的多样性与文化多元性2.2.区分传统文化的相对稳定性、鲜明的民区分传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性、继承性、历史性、时代性族性、继承性、历史性、时代性 （指南（指南p108p108）3.3.区区分分民民族族文文化化、外外来来文文化化、传传统统文文化化、优秀文化、先进文化优秀文化、先进文化4.4.“海海纳纳百百川川”与与“以以我我为为主主”统统一一（指指南南p111p111）文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文文化的多样性主要是指人类文

12、化的表现形式丰富多彩。文化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的差异。化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的差异。文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文化多样文化的多元性是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。性的发展方向。我们的态度是：提倡文化的多样性，反对文化的多元性。我们的态度是：提倡文化的多样性，反对文化的多元性。第第二二单单元元文文化化传传承承与与创创新新1.1.如何对待如何对待“老字号老字号”的盛衰。的盛衰。2.2.我国第一个文化遗产日，主题是我国第一个文化遗产日，主题是“保护文保护文化遗产，守望精神家园化遗产，守望精神家园”；广东凉茶等申请世界文化

13、遗产广东凉茶等申请世界文化遗产3.3.中国中国举办的举办的“俄罗斯文化年俄罗斯文化年”4.4.“哥德堡号哥德堡号”的到来的到来（联系实际）（联系实际）第第三三单单元元 文文化化与与民民族族精精神神弘扬弘扬中华文化中华文化培育培育民族精神民族精神集中表现集中表现基本基本特征特征中华文化源远流长、博大精深中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献中国各民族对中华文化的贡献中华民族精神的基本内涵中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心中华民族精神的核心民族精神的时代特征民族精神的时代特征是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样弘弘扬扬和和培培育育民民族族精精神神

14、的的途径和意义途径和意义第第三三单单元元 文文化化与与民民族族精精神神（重难点）（重难点）1.1.把握中华文化与民族精神的关系把握中华文化与民族精神的关系（指南（指南p120p120）2.2.中华各民族对中华文化的贡献中华各民族对中华文化的贡献（指南（指南p117p117）（中华各民族文化与中华文化的关系）中华各民族文化与中华文化的关系）3.3.民族精神与时代特征民族精神与时代特征4.4.弘扬民族精神的必要性、重要性、怎样弘扬弘扬民族精神的必要性、重要性、怎样弘扬？（指南（指南p119p119）民民族族精精神神的的时时代代特特征征是是指指民民族族精精神神随随着着时时代代变变化化而而不不断丰富和

15、发展。断丰富和发展。注意民族精神新时代的表现注意民族精神新时代的表现第第三三单单元元 文文化化与与民民族族精精神神（疑似点）（疑似点）1.1.文文化化、中中华华文文化化、区区域域文文化化、民民族族文文化化的的区别与联系区别与联系2.2.弘扬民族精神与狭隘的民族主义不同弘扬民族精神与狭隘的民族主义不同3.3.爱国主义的具体性、时代性及其在新时期爱国主义的具体性、时代性及其在新时期的主题的主题（指南（指南p118p118）第第三三单单元元 文文化化与与民民族族精精神神（联系实际）（联系实际）1.1.构建社会主义和谐社会与弘扬民族精神构建社会主义和谐社会与弘扬民族精神2.2.从文化角度看两岸关系、祖

16、国统一（各族从文化角度看两岸关系、祖国统一（各族人民对中华文化的认同，中华民族精神的人民对中华文化的认同，中华民族精神的团结统一、爱国主义在新时期的表现团结统一、爱国主义在新时期的表现）3.3.纪念红军长征胜利纪念红军长征胜利7070周年，弘扬长征精神周年，弘扬长征精神第第四四单单元元发发展展先先进进文文化化走进走进文化生活文化生活建设中国建设中国特色社会特色社会主义文化主义文化要求要求文化市场与传媒商业化的影响文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化如何看待落后文化和腐朽文化如何看待传统文化和外来文化如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导

17、思想发展先进文化的指导思想文化建设的文化建设的中心环节中心环节思想思想道德道德建设建设在文化建设中的地位在文化建设中的地位主要内容主要内容目标目标我国公民道德的基本规范我国公民道德的基本规范加强知识文化修养的意义加强知识文化修养的意义根本任务根本任务主要内容主要内容创建活动的多种形式创建活动的多种形式精神精神文明文明建设建设指导指导思想思想第第四四单单元元发发展展先先进进文文化化（重难点）（重难点）1.1.文化市场和传媒商业化的影响文化市场和传媒商业化的影响（指南（指南p120p120）2.2.发展人民大众喜闻乐见的文化的要求发展人民大众喜闻乐见的文化的要求3.3.如何建设社会主义先进文化如何

18、建设社会主义先进文化4.4.建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明5.5.加强思想道德建设。加强思想道德建设。辩证看待各种文化现象及其原因辩证看待各种文化现象及其原因从国家、社会、个人等角度思考怎样对待？从国家、社会、个人等角度思考怎样对待？如何辨别和抵制落后文化、腐朽文化？如何辨别和抵制落后文化、腐朽文化？第第四四单单元元发发展展先先进进文文化化（疑似点）（疑似点）1.1.中中国国特特色色社社会会主主义义先先进进文文化化与与社社会会主主义义精精神神文文明建设明建设2.2.我们倡导的大众文化与当代中国先进文化我们倡导的大众文化与当代中国先进文化 3.3.文化主旋律与文化多样性、与文化多元化文

19、化主旋律与文化多样性、与文化多元化4.4.主心骨与主旋律主心骨与主旋律就主要内容来说，二者是一致的。就主要内容来说，二者是一致的。但但二二者者不不能能完完全全等等同同。中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化是是相相对对于于社社会会主主义义经经济济、政政治治而而言言的的，而而社社会会主主义义精精神神文文明明是是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的。相对于社会主义物质文明、政治文明而言的。第第四四单单元元发发展展先先进进文文化化(联系实际联系实际)1.1.如如何何认认识识和和对对待待市市场场经经济济中中出出现现的的种种种种文化现象？文化现象？2.2.构构建建社社会会主主义义和和谐谐社社会会与与

20、加加强强精精神神文文明明建设建设 3.3.从诚信缺失看思想道德建设的必要性从诚信缺失看思想道德建设的必要性4.4.树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观 （三）（三）应对高考的思考和建议应对高考的思考和建议1 1、关注生活实际，了解文化现象，学生能够从文字、图表、漫、关注生活实际，了解文化现象，学生能够从文字、图表、漫画中获取有关信息，分辨是否属于文化现象，并对有关文化现画中获取有关信息，分辨是否属于文化现象，并对有关文化现象做出正确判断。象做出正确判断。2 2、深入理解和掌握考纲要求的基本概念和基本理论，整合知识、深入理解和掌握考纲要求的基本概念和基本理论，整合知识体系，能根据要求准确运用和调

21、用相关知识，能够用简洁的语体系，能根据要求准确运用和调用相关知识，能够用简洁的语言描述基本概念和基本观点。言描述基本概念和基本观点。3 3、能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有、能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关文化现象，认识事物的本质，并综合阐释或评价有关理论问关文化现象，认识事物的本质，并综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。题和现实问题。4 4、综合运用各种知识对社会热点和现实生活中的具体问题的分、综合运用各种知识对社会热点和现实生活中的具体问题的分析，提高分析判断问题的能力，能提出比较必要的论据，论证析，提高分析判断问题的能力，能提出比较必要的论据，

22、论证和探究问题，得出合理的结论。和探究问题，得出合理的结论。1 1）文化怎样起作用？）文化怎样起作用？文化的作用文化的作用包括包括对社会的作用对社会的作用和和对人的成长的影响。对人的成长的影响。-文文化化对对社社会会的的作作用用，表表现现为为文文化化是是一一种种精精神神力力量量，在在人人们们认认识识世世界界、改改造造世世界界的的过过程程中中能能转转化化为为物物质质力力量量，对对社社会会发发展展产产生生深深刻刻的的影影响响，这这种种作作用用必必须须通通过过实实践践活活动动把把精神力量转化为物质力量。精神力量转化为物质力量。-文文化化对对人人的的成成长长的的作作用用，表表现现为为特特定定的的文文化

23、化环环境境和和各各种种形形式式的的文文化化活活动动对对人人的的影影响响，是是通通过过个个人人的的自自觉觉学学习习、主动感悟而产生作用的。主动感悟而产生作用的。（重难点）（重难点）1 1、文化的社会作用、文化的社会作用第第一一单单元元文文化化与与社社会会第第二二单单元元文文化化传传承承与与创创新新（重难点）（重难点）v文化交流的意义（文化交流的意义（补充补充）（意义）（意义）：文文化化的的交交流流，借借鉴鉴与与融融合合是是文文化化发发展展的的重重要要途途径径。文文化化交交流流是是不不同同质质的的文文化化因因素素引引进进，有有利利于于一一个个民民族族文文化化量量的的增增加加，同同时时，文文化化交交

24、流流还还往往往往会会促促进进新新的的文文化化创创造造，实现文化增值。实现文化增值。中外文化交流既有利于世界各国优秀文化在中国中外文化交流既有利于世界各国优秀文化在中国传播，又推动中国文化走向世界，有利于增进了解、互相传播，又推动中国文化走向世界，有利于增进了解、互相沟通、求同存异；既有利于丰富和发展本国传统文化，促沟通、求同存异；既有利于丰富和发展本国传统文化，促进民族文化的繁荣，也有利于尊重和维护世界文化的多样进民族文化的繁荣，也有利于尊重和维护世界文化的多样性，从而促进世界文化的繁荣。性，从而促进世界文化的繁荣。（要求）（要求）我我们们既既要要热热情情欢欢迎迎世世界界各各国国优优秀秀文文化化在在中中国国传传播播，又又要要更更加加主主动动地地推推动动中中国国文文化化走走向向世世界界。做做中中外外文文化化交交流流的的使者，是时代赋予我们的历史使命。使者，是时代赋予我们的历史使命。