521平行线课件 (2).ppt
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1、5 5.2.1平行线夏莉莉夏莉莉-2-问题:分别将木条问题:分别将木条a,b与木条与木条c钉在一起,并把它们钉在一起,并把它们想象成在同一平面内两端可以无限延伸的三条直线。想象成在同一平面内两端可以无限延伸的三条直线。转动转动a,直线,直线a从在从在c的左侧与直线的左侧与直线b相交逐步变为在相交逐步变为在c的右侧与的右侧与b相交,想象一下,在这个过程中,有没有相交,想象一下,在这个过程中,有没有直线直线a与直线与直线b不相交的位置呢?不相交的位置呢?在同一平面内,若直线在同一平面内,若直线a和和b不相交不相交,那么就称直线那么就称直线a和和b平行平行,记作记作a/b-3-平行线在生活中很常见平
2、行线在生活中很常见,你你还还能举出一些例子吗能举出一些例子吗?两条直线平行有几个交点?两条直线平行有几个交点?同一面面内,不重合的两直线的位置关系是什么?同一面面内,不重合的两直线的位置关系是什么?-4-在上图中,在转动木条在上图中,在转动木条a的过程中,有几个位置使得直线的过程中,有几个位置使得直线a与与b平行?平行?问题:如何用直线和三角尺画平行线问题:如何用直线和三角尺画平行线?已知:直线已知:直线a,点,点B,点,点C过点过点B画直线画直线a的平行线,你能有几种方的平行线,你能有几种方法?可以画几条?经过点法?可以画几条?经过点C呢?呢?-5-问题问题4 4口诀:口诀:一放、二靠、三移
3、、四画一放、二靠、三移、四画.经过上述问题的解决,你能得到什么结论?经过上述问题的解决,你能得到什么结论?平行平行公理公理:经过直线经过直线外外一点,一点,有且只有有且只有一条直线与这条直线平行一条直线与这条直线平行区分:区分:在同一平面内在同一平面内,过一点,过一点有且只有有且只有一条一条直线与已知直线垂直直线与已知直线垂直这点可在直线外,这点可在直线外,也可在直线上也可在直线上-6-bc过点过点C画直线画直线a的平行线的平行线c,它与过点,它与过点B的平行线的平行线b平行吗?为什么?平行吗?为什么?平行平行公理的推论公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条如果两条直线都与第三
4、条直线平行,那么这两条直线也互相平行直线也互相平行用符号语言表示为:用符号语言表示为:ba,ca,bc.假设假设b与与c不平行,则可以设不平行,则可以设b与与c相相交于点交于点O,又,又a/b,a/c,于是过,于是过O点点有两条直线有两条直线b和和c都与都与a平行,于是和平行,于是和平行公理矛盾,所以假设不正确,因平行公理矛盾,所以假设不正确,因此此b和和c一定平行一定平行-7-4、填空、填空(1)AB/CD,CD/EF(已知)(已知)_/()AB EF(2)GD/BF,/_ GD/HEHE BF(3)AB=CD,CD=EF (已知)(已知)I =()等量代换等量代换AB EF1、在同一平面内
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