人教新课标六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后2》PPT课件.ppt
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1、人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五组第五组 “难难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。累,飞跃必来,突破随之。华罗庚(中国)华罗庚(中国)说说你对这句话的理解?说说你对这句话的理解?叶永烈(叶永烈(19401940)著名科)著名科普作家、传记文学作家,是普作家、传记文学作家,是十十万个为什么万个为什么的主要作者,的主要作者,20052005年年1010月获中国当代优秀传记文学月获中国当代优
2、秀传记文学作家奖。作家奖。作者介绍作者介绍1.想一想课文具体写了哪几件事,用自己想一想课文具体写了哪几件事,用自己的话简要地说一说。的话简要地说一说。2.再请大家仔细地读读这三个事例,看看再请大家仔细地读读这三个事例,看看三段话在写法上、内容上有什么相同点?三段话在写法上、内容上有什么相同点?整体感知整体感知定理定理:已经证明具有正确性、可以作为原则:已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如,几何定理。或规律的命题或公式,如,几何定理。定律定律:科学上对某种客观规律的概括,反映:科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然事物在一定条件下发生一定变化过程
3、的必然关系。关系。学说学说:指学术上自成理论体系的主张或见解。:指学术上自成理论体系的主张或见解。司空见惯司空见惯:看得多了,不以为奇。:看得多了,不以为奇。追根求源追根求源:追溯事物发生的根源。:追溯事物发生的根源。打破砂锅问到底打破砂锅问到底:比喻追究事情的根底。:比喻追究事情的根底。见微知著见微知著:微:隐约;著:明显。见到事情:微:隐约;著:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。锲而不舍锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。比喻有恒:锲:镂刻;舍:停止。比喻有恒心,有毅力。心,有毅力。人物发现现象不断发问找到真理谢皮罗教授洗澡水的洗澡水的漩涡。漩
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