2021届高考语文一轮复习 第6章写作 第5讲选材、用材 考纲要求和做题方法（共78张）.ppt

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1、20172017高三一轮总复习高三一轮总复习语语 文文第六章写作第六章写作第五讲选材、用材第五讲选材、用材亟待保护的传统文化亟待保护的传统文化古长城古长城河河北北境境内内部部分分古古长长城城上上，稍稍微微碰碰触触城城墙墙，就就会会有有薄薄土土落落下下，不不少少烽烽火火台台的的砖砖瓦瓦脱脱落落，部部分分墙墙体体出出现现倾倾斜斜，有有些些经经风风雨雨侵侵蚀蚀已已被被掏掏空空，留留下下数数个个大大洞洞，可可能能一一场场暴暴雨雨就就会会坍坍塌塌。这这是是一一个个令令人人震震惊惊而而又又不不能能接接受受的的现现实实问问题题：万万里里长长城城濒濒危危，三三成成身身影影已已经经消消失失，周周边边村村民民甚甚

2、至至将将长长城城砖砖捡捡回回去去盖盖房房。而而另另一一方方面面，长长城城已已经经成成为为世世界界文文化化遗遗产产。相相互互矛矛盾盾的的载载体体和和相相互互矛矛盾盾的的现现实实问问题题摆摆在在我我们们面面前前，又又怎怎能能不不让让我我们们感到心痛和惋惜？感到心痛和惋惜？古古典典建建筑筑的的灵灵魂魂，在在于于它它凝凝结结着着那那个个时时代代的的精精神神、理理念念、思思想想和和信信仰仰。明明乎乎此此，我我们们也也便便懂懂得得了了长长城城的的价价值值和和其其在在人人类类文文明明发发展展史史上上的的地地位位，更更懂懂得得了了长长城城的的一一砖砖一一瓦瓦、一一石石一一土土、一一树树一一木木，对对我我们们意

3、意味味着着什什么么，保保护护我我们们的的长长城城，对对我我们们意意味味着着什什么么。其其实实，这这也也是是在在告告诉诉我我们们该该以以怎怎样样的的历历史史职职责责和和文文化化态态度度，来来保保护护好好人人类类文文明的伟大遗迹明的伟大遗迹长城。这是我们的文化自觉，也是人类最高的道德责任。长城。这是我们的文化自觉，也是人类最高的道德责任。(许民彤许民彤)栏目导航1 1研析考纲研析考纲 明确方向明确方向2 2考点梳理考点梳理 技法指津技法指津3 3热门话题热门话题 经典素材经典素材研析考纲 明确方向积积累累、选选择择、运运用用是是作作文文材材料料问问题题上上的的三三个个完完整整环环节节。积积累累在在

4、平平时时，选选择择、运运用用在在考考场场。不不少少考考生生抱抱怨怨：平平时时积积累累了了许许多多素素材材，可可一一到到考考场场就就用用不不上上，对对不不上上作作文文题题。当当然然，很很少少有有这这样样的的好好事事：高高考考作作文文题题正正好好对对准准了了你你准准备备的的材材料料。但但是是反反过过来来想想一一想想，考考生生也也不不是是为为某某道道高高考考作作文文题题而而生生活活，哪哪有有那那么么多多材材料料正正好好适适合合高高考考作作文题呢？这里需要明白两点：文题呢？这里需要明白两点：1命命题题者者命命题题时时一一定定会会从从高高中中生生的的实实际际生生活活出出发发，一一道道作作文文题题，必必须

5、须让让所所有有的的考生都有话可说，有事可写，有感可发，有情可抒，有理可议。考生都有话可说，有事可写，有感可发，有情可抒，有理可议。2某某一一个个材材料料并并不不只只是是只只能能写写一一篇篇文文章章，特特别别是是内内涵涵丰丰富富的的材材料料，完完全全可可以以写写出出不不同同的的文文章章来来。考考场场上上，无无论论你你是是准准备备了了充充足足的的素素材材，还还是是贮贮材材不不足足，都都有有一一个个根根本本要要求求，那那就就是是：尽尽量量地地、巧巧妙妙地地把把你你所所存存贮贮的的素素材材往往文文题题上上拉拉一一拉拉，靠靠一一靠靠。这里面就有一个如何把平时存贮的素材转化为高考作文题所需要的题材问题。这

6、里面就有一个如何把平时存贮的素材转化为高考作文题所需要的题材问题。因因此此，在在这这里里郑郑重重提提醒醒广广大大考考生生：在在继继续续积积累累素素材材的的同同时时，加加强强用用材材意意识识，学学会在考场上对备用材料挪移、嫁接和抽取，即会会在考场上对备用材料挪移、嫁接和抽取，即会“活用素材活用素材”。考点梳理 技法指津材材料料是是作作文文的的血血肉肉，是是作作文文的的核核心心。材材料料丰丰富富，作作文文才才能能血血肉肉丰丰满满。在在议议论论文文写作中，选材用材是否得当，决定了文章的内容是否充实，观点是否准确深刻。写作中，选材用材是否得当，决定了文章的内容是否充实，观点是否准确深刻。选材的原则与误

7、区选材的原则与误区一、选材的原则一、选材的原则1围绕立意选材围绕立意选材这这实实际际上上包包含含两两个个方方面面的的内内容容：第第一一，你你的的文文章章立立意意是是否否明明确确、扎扎实实，立立意意虚虚而而不不实实，选选材材也也会会走走偏偏；第第二二，你你是是否否明明确确了了自自己己拥拥有有的的每每个个材材料料的的性性质质，每每个个材材料各有所用，平时分类积累尤为重要。料各有所用，平时分类积累尤为重要。2选择真实的材料选择真实的材料它它包包含含两两个个基基本本点点：一一是是文文章章运运用用的的材材料料不不虚虚假假，不不断断章章取取义义，不不道道听听途途说说，不不自自己己编编造造；二二是是文文章章

8、的的取取材材要要反反映映生生活活的的本本质质，反反映映我我们们真真实实的的处处境境和和面面临临的的问问题，能缩短个人生活与题目之间的距离。题，能缩短个人生活与题目之间的距离。3选择典型的材料选择典型的材料文章所选材料，能够通过个别现象反映一般情况，通过个性特征反映共性规律。文章所选材料，能够通过个别现象反映一般情况，通过个性特征反映共性规律。4选择新鲜的材料选择新鲜的材料 主主要要表表现现在在两两个个方方面面：一一是是学学会会选选择择随随着着社社会会进进步步涌涌现现的的新新人人新新事事；二二是是学学会会选选用用那那些些并并非非新新近近发发生生的的，却却很很少少被被人人用用过过的的材材料料，或或

9、者者发发现现人人们们熟熟悉悉的的人人物物不不为为人知的一面。人知的一面。5选择熟悉的材料选择熟悉的材料考考场场作作文文，无无论论怎怎么么命命题题，说说白白了了就就是是在在写写自自己己，写写自自己己的的阅阅读读体体验验、生生活活体体验。因此，要尽量写自己熟悉的人或事，在自己最有发言权的领域把话说好。验。因此，要尽量写自己熟悉的人或事，在自己最有发言权的领域把话说好。二、选材的误区二、选材的误区1投机取巧，套用时文投机取巧，套用时文多多年年以以来来部部分分考考生生心心存存侥侥幸幸，套套用用现现成成故故事事的的问问题题依依然然存存在在，结结果果判判分分都都低低得得可可怜怜。这这里里要要提提醒醒考考生

10、生：如如果果某某些些时时文文确确实实很很精精彩彩地地诠诠释释了了作作文文话话题题，写写作作时时予予以以概概括括，把把它它作作为为写写议议论论文文的的例例证证，是是完完全全可可以以的的；但但不不能能全全文文主主体体套套用用现现成成的的故故事事，只在首尾加上一点扣题的话，更不能原封不动地照抄。只在首尾加上一点扣题的话，更不能原封不动地照抄。2内容幼稚，气度狭小内容幼稚，气度狭小阅阅卷卷中中发发现现，有有些些叙叙事事文文编编得得像像小小学学五五、六六年年级级学学生生写写的的，缺缺乏乏必必要要的的思思想想深深度度。比比如如与与你你为为邻邻(与与你你为为邻邻，让让我我感感到到十十分分快快乐乐)一一文文，

11、不不足足800字字的的篇篇幅幅就就写写了了三三个个邻邻居居，人人物物形形象象单单薄薄，记记叙叙水水平平不不高高。另另外外，文文中中反反反反复复复复提提到到的的就就是是“(赵赵叔叔叔叔)你你做做的的食食物物，每每次次都都让让我我们们感感到到十十分分美美味味，大大饱饱口口福福”、“我我一一见见到到食食物物就就十十分分高高兴兴，马马上上把把食食物物拿拿进进了了屋屋子子，一一口口气气把把它它们们吃吃光光了了”、“(王王大大妈妈)她她总总会会拿拿一一些些小小零零食食给给我我，让让我我感感到到十十分分开开心心”，其其品品位位十十分分低低下下。语语言言表表达达上上则则有有生生造造词词、方方言词出现，如言词出

12、现，如“而你每次都让我们这班小馋猫试食而你每次都让我们这班小馋猫试食”、“也像在课室一样也像在课室一样”等。等。还还有有些些考考场场作作文文在在用用语语上上出出现现了了低低幼幼化化倾倾向向，像像“太太阳阳公公公公”、“月月亮亮婆婆婆婆”、“司司马马迁迁爷爷爷爷”、“雷雷锋锋叔叔叔叔”和和“张张海海迪迪阿阿姨姨”这这样样的的字字眼眼频频频频出出现现。一一个个高高中中毕毕业业生生，已已经经是是成成人人了了，应应该该对对社社会会、人人生生有有比比较较深深刻刻的的理理性性思思考考和和独独立立见见解解，如果到了十八九岁还停留在十岁多一点的思想情趣上，总让人觉得器量狭小。如果到了十八九岁还停留在十岁多一点

13、的思想情趣上，总让人觉得器量狭小。3选材雷同，了无新意选材雷同，了无新意高高考考作作文文选选材材撞撞车车的的现现象象年年年年有有。如如近近几几年年，“低低碳碳”作作文文相相当当泛泛滥滥有有老老师师戏戏称称：“一一看看到到低低碳碳就就长长叹叹。”再再如如2013年年新新课课标标有有关关勇勇气气与与经经验验的的命命题题，在在实实际际作作文文中中一一些些老老掉掉牙牙的的素素材材重重新新登登场场：史史铁铁生生、霍霍金金、张张海海迪迪等等摇摇着着轮轮椅椅唱唱着着生生命命阴阴晴晴不不定定的的歌歌谣谣；海海伦伦凯凯勒勒、贝贝多多芬芬、邰邰丽丽华华等等摸摸着着盲盲文文、打打着着哑哑语语诉诉说说着着人人生生的的

14、执执著著与与永永恒恒；司司马马迁迁遭遭受受难难以以启启齿齿的的侮侮辱辱却却被被众众多多学学子子不不留留情情面面地地反反复复咀咀嚼嚼。另另外外，李李白白、苏苏轼轼、丛丛飞飞等等也也频频频频出出场场。据据粗粗略略统统计计，二二类类卷卷中中作作文文材材料料的的“撞撞车车”达达75%。用材的方法用材的方法一、联想想象，跨越时空法一、联想想象，跨越时空法作作文文离离不不开开联联想想和和想想象象，当当面面对对文文题题，一一时时打打不不开开思思路路或或无无话话可可说说时时，就就可可以以通通过过联联想想和和想想象象，跨跨越越时时空空的的阻阻隔隔，摆摆脱脱现现实实的的束束缚缚，玩玩一一把把“穿穿越越”。根根据据

15、立立意意的的需需要要，把把熟熟知知的的事事件件演演绎绎；把把相相同同、相相近近或或相相反反的的材材料料联联结结组组合合；把把古古今今中中外外的的事物串联起来；从而表达思想、突出中心。运用这种方法应注意：事物串联起来；从而表达思想、突出中心。运用这种方法应注意：1紧扣文题的紧扣文题的“限制性限制性”进行联想和想象进行联想和想象2把握文题的开放性进行联想和想象把握文题的开放性进行联想和想象现现在在的的文文题题大大多多有有“立立意意自自定定”的的表表述述。那那么么，联联想想和和想想象象就就可可围围绕绕自自己己的的立立意意自自由由发发挥挥。此此时时，我我们们可可根根据据自自己己的的生生活活积积累累或或

16、阅阅读读积积累累，扬扬长长避避短短地地展展开开联联想想和想象。其方法如下：和想象。其方法如下：(1)联联系系现现实实法法。联联系系现现实实联联想想有有两两种种基基本本方方法法：一一是是联联想想和和想想象象的的人人、事事、物物、观观点点等等直直接接来来自自现现实实生生活活；二二是是联联想想和和想想象象的的内内容容不不一一定定直直接接取取于于现现实实生生活活，只只与与现实生活中的情况暗合。现实生活中的情况暗合。(2)溯溯古古法法。从从题题意意的的内内容容联联想想到到古古今今中中外外名名著著、历历史史故故事事传传说说中中与与之之相相关关的的人人和和事事，依依据据原原著著或或故故事事传传说说，运运用用

17、想想象象扩扩充充改改编编或或续续编编，或或是是从从中中联联想想到到与与之之相相关关的观点、诗文，加以分析阐释。的观点、诗文，加以分析阐释。(3)比比较较法法。将将古古今今中中外外与与作作文文立立意意相相关关的的人人、事事、物物、观观点点、诗诗文文联联想想到到一一处处，加以类比或对比想象，使之为文章主题服务。加以类比或对比想象，使之为文章主题服务。例文赏析例文赏析 当诗意已成往事当诗意已成往事北京一考生北京一考生这这地地方方叫叫边边城城，湘湘西西人人生生长长的的边边城城，沈沈从从文文笔笔下下的的边边城城，外外来来者者梦梦里里的的边边城城。它它不不似似青青鸟鸟，有有飞飞翔翔的的翅翅膀膀，可可以以追

18、追逐逐远远方方的的寥寥廓廓；它它不不似似烟烟云云，有有缥缥缈缈的的魂魂魄魄，可可以以舒舒展展人人生生的的寂寂寞寞；它它不不似似流流水水，有有婉婉转转的的意意向向，可可以以抵抵达达生生命命的的彼彼岸岸；它它不不似似明明月月，有有圆圆缺缺的的故故事事，可可以以照照见见古古今今的的沧沧桑桑。它它只只是是安安静静地地生生在在故故土土，老老在在故故土土，没没有有背背叛叛，没没有有离离弃弃，将将祖祖祖祖辈辈辈辈的的平平淡淡岁岁月月镶镶嵌嵌在在小小城城的的风风景景中中。如如果果说说边边城城岁岁月月是是静静止止的的风风景景，你你就就是是行行走走的的风风景景，你你转转身身离离去去时时便便已已消消逝逝无无影影，而

19、而边边城城却却注注定定拥拥有有一一份份天天长长地地久久。因因为为边边城城是是人人生生的的驿驿站站，是是一一个个曾曾经经遗遗忘忘又又被被记记起起的的梦梦，是是与与江南平分秋色的诗意与乌托邦。江南平分秋色的诗意与乌托邦。曾曾几几何何时时，缘缘分分成成了了一一条条神神奇奇的的河河流流，让让今今人人与与古古人人，可可以以在在书书里里相相逢逢，梦梦里里相相知知。曾曾经经，梦梦见见自自己己回回到到唐唐宋宋时时代代，用用一一首首诗诗换换一一壶壶酒酒，一一阕阕词词换换一一座座城城；梦梦见见古古道道扬扬尘尘，长长亭亭折折柳柳；梦梦见见泛泛舟舟江江湖湖，纵纵酒酒放放歌歌；梦梦见见月月下下采采莲莲，红红袖袖添添香香

20、；梦梦见见琵琵琶琶弦弦上上，相相思思如如雨雨。只只是是流流光光无无情情，回回眸眸之之间间，万万千千繁繁华华已已落落尽尽，这这是是一一个个没没有有唐唐诗诗宋宋词词的的时时代代，人人类类文文明明的的进进步步，数数字字时时代代的的到到来来，那那个个精精致致玲玲珑珑的的朝朝代代，早早已已浓缩成淡淡的身影，于墨香古卷的文字中沉淀下去。浓缩成淡淡的身影，于墨香古卷的文字中沉淀下去。诗诗是是人人心心的的苏苏醒醒，是是离离我我们们心心灵灵本本身身最最近近的的事事物物。然然而而诗诗意意已已成成往往事事，我我们们走走得得太太匆匆忙忙了了，越越来来越越快快的的脚脚步步让让我我们们忘忘记记挽挽留留耳耳边边呼呼啸啸而而

21、过过的的晚晚风风，抽抽离离了了所所有有诗诗意意和和神神往往的的世世界界，坚坚硬硬、充充满满敌敌意意，让让人人无无法法捉捉摸摸，失失去去了了诗诗意意生生存存、审审美美情情趣趣的的人人们们被被世世界界本本身身放放逐逐与与驱驱赶赶，于于是是孤孤独独与与寒寒冷冷潮潮水水般般席席卷卷而而来来，让让人人惊惊慌慌失失措措。这这个个世世界界的的意意义义早早已已消消失失，上上帝帝的的精精神神得得以以理理解解的的时时代代已已一一去去不不复复返返。科科举举精精神神所所引引起起的的直直接接后后果果没没有有神神话话的的现现代代社社会会，就就是是一一个个没没有有诗诗意意、没没有有审审美美精精神神的的金金属属世世界界，工工

22、具具理理性性与与技技术术思思维维的的膨膨胀胀，带带来来了了世世界界的的普普遍遍异异化化、现现代代人人灵灵性性的的丧丧失失以以及生存根基的失落。及生存根基的失落。诗诗意意已已成成往往事事，然然而而追追逐逐诗诗意意的的步步伐伐不不曾曾为为此此停停驻驻，穿穿越越杏杏花花烟烟雨雨，那那是是戴戴望望舒舒又又悠悠长长又又寂寂寥寥的的小小巷巷，使使思思绪绪从从纷纷繁繁琐琐碎碎的的世世事事纠纠缠缠里里一一下下子子宕宕开开很很远远，“小小桥桥，流流水水，人人家家”，这这是是最最灿灿烂烂的的风风花花雪雪月月，而而那那一一把把油油纸纸伞伞，是是在在江江南南最最诗诗意意的的岁岁月月里里盛盛开开的的莲莲花花；乘乘一一叶

23、叶小小舟舟，载载着着边边城城的的云云烟烟，划划过过碧碧水水长长天天，划划过过似似水水流流年年，这这是是边边城城的的烟烟雨雨，带带着着湘湘西西古古老老的的记记忆忆，带带着着沈沈从从文文笔笔下下的的传传奇奇，行行走走在在潮潮湿湿的的青青石石板板路路上上，纵纵然然丢丢失失了了自自己己，也也能能感感受受到到翠翠翠翠当当年年的的呼呼吸吸；古古老老的的徽徽州州如如一一方方沉沉默默的的古古砚砚，被被时时光光研研磨磨，又又在在水水中中慢慢慢慢漾漾开开，秀秀逸逸的的杨杨柳柳裁裁剪剪着着两两岸岸风风景景，一一边边是是泛泛黄黄的记忆，一边是明媚的今天。的记忆，一边是明媚的今天。当当诗诗意意已已成成往往事事，当当豪豪

24、放放、婉婉约约成成为为已已逝逝的的背背景景，当当暗暗香香疏疏影影成成为为沧沧海海桑桑田田，有有人人在在追追寻寻物物质质以以弥弥补补心心灵灵的的空空虚虚，有有人人在在向向往往诗诗意意情情感感，仰仰望望精精神神的的夜夜空空。当当诗诗意意成成为为往往事事，时时光光不不再再停停留留。然然而而，唯唯有有诗诗意意纯纯净净如如水水，超超越越无无我我，引引领领人人类类在在现现代化的社会中营造至善至美、至纯至真的心境。代化的社会中营造至善至美、至纯至真的心境。【名名师师点点评评】这这是是有有关关“爱爱迪迪生生与与手手机机”的的材材料料作作文文。这这个个材材料料命命题题角角度度很很多多。本本文文作作者者从从手手机

25、机打打破破了了人人类类悠悠闲闲情情怀怀、使使得得人人类类失失去去了了诗诗意意生生活活的的角角度度入入手手，展展开开联联想想和和想想象象来来阐阐述述自自己己的的观观点点。文文章章采采用用诗诗意意的的语语言言描描述述了了边边城城的的纯纯净净与与清清雅雅，古古风风浓浓郁郁。由由边边城城的的古古韵韵延延伸伸到到唐唐宋宋的的诗诗情情，由由诗诗心心到到人人心心，由由唐唐诗诗到到雨雨巷巷，由由湘湘西西到到江江南南，由由泛泛黄黄的的记记忆忆到到明明媚媚的的今今天天。作作者者追追忆忆历历史史的的诗诗意意，感感慨慨如如今今物物质质丰丰富富下下的的精精神神空空虚虚，希希望望能能够够在在现现代代化化的的社社会会中中，

26、拥拥有有至至善善至至美美、至至纯纯至至真真的的心心境境。全全文文充充满满了了科科技技浪浪潮潮下下古古典典诗诗意意消消失失的的无无奈奈与与追追怀怀。文文笔笔清清雅雅，意意境境深深远远，品品位位卓卓越越；物象丰富，内涵深刻，读之清韵抑扬。物象丰富，内涵深刻，读之清韵抑扬。二、以少胜多，以一当十法二、以少胜多，以一当十法我我们们在在写写作作中中，往往往往会会认认为为，为为了了突突出出主主题题，材材料料越越多多越越好好。尤尤其其是是那那些些看看起起来来比比较较新新颖颖、生生动动的的材材料料，因因为为个个人人的的喜喜好好，于于是是便便不不管管适适用用不不适适用用通通通通塞塞进进文文章章，结结果果造造成成

27、了了庞庞杂杂堆堆砌砌的的毛毛病病。其其实实，作作文文的的材材料料贵贵在在精精而而不不在在多多，即即使使你你掌掌握握着着大大量量的的相相关关材材料料，也也只只能能选选择择其其中中最最典典型型的的、最最具具代代表表性性的的材材料料，以以收收到到以以一一当当十十，以少胜多，精辟简练的效果。以少胜多，精辟简练的效果。我们选用材料应符合四个条件：我们选用材料应符合四个条件：1能确切表现主题，能为表现主题服务。能确切表现主题，能为表现主题服务。2真实确凿，这样的材料使文章更具感染力和说服力。真实确凿，这样的材料使文章更具感染力和说服力。3具具有有典典型型性性，即即某某一一类类事事物物中中最最有有代代表表性

28、性的的人人或或事事。既既有有鲜鲜明明的的个个性性，又又能能体现同一类事物的特征和普遍意义。体现同一类事物的特征和普遍意义。4新新颖颖生生动动，即即具具有有新新鲜鲜感感和和感感染染力力。或或能能显显示示时时代代特特色色，或或能能包包含含深深刻刻哲哲理理，或能表现人物的典型形象。或能表现人物的典型形象。例文赏析例文赏析 潇洒任方圆潇洒任方圆湖北一考生湖北一考生生生命命的的形形式式就就像像一一个个容容器器，有有的的方方有有的的圆圆，有有的的顺顺境境有有的的逆逆境境。方方圆圆各各尽尽其其妙妙，顺逆尽显人生。方圆人生，各有精彩。顺逆尽显人生。方圆人生，各有精彩。顺顺境境是是圆圆的的，毫毫无无阻阻碍碍一一

29、帆帆风风顺顺。陈陈光光标标，作作为为一一名名企企业业家家，资资产产上上亿亿，衣衣食食无无忧忧，家家庭庭幸幸福福，事事业业稳稳定定，在在无无数数人人眼眼中中这这该该是是多多大大的的顺顺境境。可可是是，他他5年年时时间间累累计计捐捐赠赠款款物物5.13亿亿元元。汶汶川川大大地地震震发发生生后后仅仅两两个个多多小小时时，他他就就率率领领庞庞大大的的工工程程机机械械队队伍伍出出发发，日日夜夜兼兼程程1 000多多公公里里，几几乎乎与与救救援援部部队队同同时时抵抵达达灾灾区区。顺顺境境之之中中，这这位位成成功功的的企企业业家家没没有有沾沾沾沾自自喜喜、不不可可一一世世，而而是是在在国国家家有有难难时时第

30、第一一时时间间挺挺身身而而出出，心心系系灾灾区区，心心系系灾灾民民，心心系系国国家家，他他的的人人生生是是饱饱满满的的，不不是是空空洞洞的的圆圆、虚虚无无的的圆圆，而而是是充充满满了了爱爱与与责责任任。如如果果每每个个顺顺境境中中的的成成功功人人士士，都都像像郭郭美美美美那那样样自自以以为为是是，无无知知炫炫富富，给给社社会会带带来来惊惊涛涛骇骇浪浪，产产生生极极坏坏的的影影响响，那那简简直直是是国国家家巨巨大大的的灾灾难难。因因此此，在圆的顺境中，我们不能忘本。在圆的顺境中，我们不能忘本。逆逆境境是是方方的的，磕磕磕磕绊绊绊绊走走走走停停停停。明明朝朝末末年年，史史学学家家谈谈迁迁经经过过2

31、0多多年年呕呕心心沥沥血血的的写写作作，终终于于完完成成明明朝朝编编年年史史国国榷榷。面面对对这这部部可可以以流流传传千千古古的的巨巨著著，谈谈迁迁心心中中的的喜喜悦悦可可想想而而知知。然然而而一一天天夜夜里里，小小偷偷进进他他家家偷偷东东西西，以以为为锁锁在在竹竹箱箱里里的的国国榷榷原原稿稿是是值值钱钱的的财财物物，就就把把整整个个竹竹箱箱偷偷走走了了。从从此此，这这些些珍珍贵贵的的稿稿子子下下落落不不明明。20多多年年的的心心血血转转眼眼之之间间化化为为乌乌有有，对对年年过过六六旬旬、两两鬓鬓已已开开始始花花白白的的谈谈迁迁来来说说，是是致致命命的的打打击击，更更是是一一个个无无情情的的重

32、重创创，但但谈谈迁迁没没有有被被击击倒倒，他他下下定定决决心心再再次次从从头头撰撰写写这这部部史史书书。谈谈迁迁继继续续奋奋斗斗十十年年后后，又又一一部部国国榷榷诞诞生生了了。新新写写的的国国榷榷共共104卷卷，500万万字字，内内容容比比原原先先的的那那部部更更翔翔实实精精彩彩。谈谈迁迁也也因因此此名名留留青青史史、永永垂垂不不朽朽。方方的的人人生生在在无无数数摩摩擦擦中中更更容容易易干干瘪瘪，然然而而谈谈迁迁却却没没有有，司司马马迁迁也也能能忍忍辱辱负负重重编编写写史史记记。历历史史的的伟伟人人都都不不惧惧方方的的人人生生，他他们们在在逆逆境境中中，从从未未忘忘记记自自己己是是谁谁。因因此

33、此，在在方方的的逆逆境中，人不能忘我。境中，人不能忘我。圆圆的的人人生生，方方的的人人生生，都都是是生生命命的的千千姿姿百百态态。生生活活之之所所以以精精彩彩，正正是是因因为为生生命命的的绚绚烂烂多多彩彩。人人生生就就是是如如此此，方方的的逆逆境境可可以以让让人人生生更更坚坚强强，圆圆的的顺顺境境让让人人生生更更闪闪亮亮。经历过方的逆境才能感叹顺境的不易，经过圆的顺境才懂逆境的可贵。经历过方的逆境才能感叹顺境的不易，经过圆的顺境才懂逆境的可贵。方圆人生，真是妙不可言！方圆人生，真是妙不可言！【名名师师点点评评】本本文文是是有有关关“容容器器方方圆圆”的的材材料料作作文文。这这篇篇作作文文以以方

34、方圆圆喻喻人人生生，以以顺顺境境是是圆圆、逆逆境境是是方方作作为为分分论论点点。每每个个分分论论点点下下选选择择两两个个典典型型事事例例加加以以论论证证，且且两两个个事事例例有有主主、有有次次、有有正正、有有反反。如如“顺顺境境是是圆圆”的的论论据据，陈陈光光标标是是主主、是是正正；郭郭美美美美是是次次、是是反反。而而“逆逆境境是是方方”的的论论据据，谈谈迁迁是是主主，司司马马迁迁是是次次，二二者者都都属属正正面面。选选材材上上兼兼顾顾了了古古今今，且且都都具具典典型型性性，说说明明方方的的逆逆境境可可以以让让人人生生更更坚坚强强，圆圆的的顺顺境让人生更闪亮，从而完成对境让人生更闪亮，从而完成

35、对“方圆人生方圆人生”的论述。的论述。三、正反比较法三、正反比较法有有比比较较才才有有鉴鉴别别，作作文文时时有有意意将将好好与与坏坏、真真与与假假、善善与与恶恶、美美与与丑丑、喜喜与与悲悲、刚刚与与柔柔等等对对照照来来写写，可可以以鲜鲜明明地地揭揭示示描描写写对对象象的的外外在在特特征征或或内内在在本本质质，从从而而更更突突出出、更更深深刻刻地地表表现现文文章章的的主主题题。而而在在这这样样的的对对比比和和映映衬衬中中，事事物物所所具具有有的的特特点点和和所所蕴蕴涵涵的的道道理理，就就能能黑黑白白鲜鲜明明地地显显示示出出来来。有有时时，几几乎乎可可以以无无须须多多辩辩，事事理理的的是是与与非非

36、、真真与伪，就能使人了然于胸。对比主要有如下三种形式：与伪，就能使人了然于胸。对比主要有如下三种形式：1纵纵比比。就就是是把把同同一一事事物物的的不不同同时时期期、不不同同阶阶段段的的状状况况进进行行对对照照，着着重重揭揭示示事事物物在在发发展展变变化化中中的的不不同同之之处处，从从中中发发现现事事物物发发展展变变化化的的规规律律和和它它所所蕴蕴涵涵的的道道理理。如如王王安安石石笔笔下下的的方方仲仲永永，五五岁岁能能写写诗诗句句，十十二二三三岁岁时时，便便不不能能像像先先前前那那样样做做诗诗了了，二二十岁时，就像普通人一样毫无特点了，这就是纵比。十岁时，就像普通人一样毫无特点了，这就是纵比。2

37、横横比比。就就是是将将发发生生在在同同一一时时期期、同同一一区区域域的的两两种种性性质质截截然然相相反反或或互互有有差差异异的的事事物物进进行行对对比比，通通过过这这样样的的对对比比对对错错误误的的或或不不好好的的事事物物予予以以否否定定，对对正正确确的的或或美美好好的的事事物物予予以以肯肯定定。如如茅茅盾盾的的白白杨杨礼礼赞赞，作作者者将将象象征征北北方方军军民民的的白白杨杨树树与与象象征征国国民党反动派的楠木进行对比，抒发了对白杨树的赞美之情。民党反动派的楠木进行对比，抒发了对白杨树的赞美之情。3自自比比。就就是是通通过过对对在在同同一一事事物物内内表表现现出出来来的的不不统统一一、不不协

38、协调调的的现现象象的的分分析析论论述述，来来阐阐明明道道理理的的对对比比论论证证方方法法。它它与与纵纵比比的的区区别别是是：它它不不存存在在时时间间轴轴上上的的发发展展变变化化。它它与与横横比比的的不不同同是是：它它表表现现在在同同一一事事物物上上，而而横横比比则则是是两两种种不不同同事事物物之之间间的的对对比。比。这这三三种种方方法法，在在一一般般文文章章中中，以以用用其其一一者者居居多多，但但也也可可同同时时用用两两种种或或三三种种。使使用这种方法要注意三点：用这种方法要注意三点：1要抓住对比点，注意对应性。对比双方应相互对立，互为映衬。要抓住对比点，注意对应性。对比双方应相互对立，互为映

39、衬。2要要将将对对比比引引向向深深入入。文文中中列列举举正正反反两两事事例例后后，必必须须在在此此基基础础上上对对截截然然相相反反的的态度、方法、效果进行分析，揭示材料所含的道理与论题之间的关系。态度、方法、效果进行分析，揭示材料所含的道理与论题之间的关系。3要要尽尽可可能能利利用用作作文文材材料料或或标标题题所所提提供供的的条条件件进进行行对对比比论论证证，以以保保证证论论述述的的中中心准确，以免走题。心准确，以免走题。例文赏析例文赏析 寻找丢失的童真寻找丢失的童真浙江一考生浙江一考生漫漫画画家家朱朱德德庸庸说说过过：“让让孩孩子子相相信信童童话话的的是是大大人人，让让孩孩子子不不要要相相信

40、信童童话话的的还还是是大大人人。”每每个个孩孩子子都都有有自自己己的的梦梦，于于是是童童年年的的时时候候，女女孩孩子子总总沉沉浸浸于于水水晶晶鞋鞋的的浪浪漫漫爱情，男孩子都迷醉于拯救世界的壮烈成就，他们在各自的小世界中，自得其乐。爱情，男孩子都迷醉于拯救世界的壮烈成就，他们在各自的小世界中，自得其乐。可可随随着着年年龄龄的的增增长长，他他们们看看清清了了一一些些东东西西，他他们们的的心心灵灵开开始始硬硬化化，再再也也放放不不下下那那些些柔柔软软而而美美好好的的梦梦了了。女女孩孩发发现现白白马马王王子子并并不不能能只只会会骑骑白白马马，男男孩孩发发现现当当英英雄雄并并不能养家糊口，于是童真带着梦

41、想，一去不复返了。不能养家糊口，于是童真带着梦想，一去不复返了。可可现现实实是是，世世界界是是需需要要童童真真的的。童童真真让让我我们们敢敢于于做做梦梦，华华特特迪迪士士尼尼的的梦梦幻幻王王国国，就就源源于于他他对对地地下下室室里里两两只只小小老老鼠鼠的的奇奇思思妙妙想想；童童真真让让我我们们开开始始探探索索，就就像像牛牛顿顿总总说说自自己己是是海海边边捡捡贝贝壳壳的的孩孩子子，纯纯粹粹的的好好奇奇，让让我我们们展展开开了了自自然然这这张张神神秘秘的的画画卷卷；更更重重要的是，童真让生活充满了诗意与美好。要的是，童真让生活充满了诗意与美好。在在法法布布尔尔的的昆昆虫虫记记中中，我我们们读读到到

42、的的并并不不是是一一位位高高深深莫莫测测的的生生物物学学家家，而而是是一个趴在地上逗弄小虫的顽皮少年，乐哉！一个趴在地上逗弄小虫的顽皮少年，乐哉！东东晋晋名名士士严严子子陵陵，他他是是那那么么的的无无拘拘无无束束，竟竟躺躺在在皇皇帝帝的的身身上上睡睡了了一一觉觉后后超超然然离离去去，像像孩孩子子般般追追逐逐自自己己山山水水之之间间的的幸幸福福，而而非非虚虚无无的的功功名名，这这才才有有了了“云云山山苍苍苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长江水泱泱，先生之风，山高水长”的佳话，妙哉！的佳话，妙哉！反反观观社社会会，缺缺失失的的童童真真让让人人们们虚虚伪伪。不不会会有有人人大大声声喊喊出出“皇皇帝帝

43、的的新新装装”，相相反反，我我们们为为了了所所谓谓的的关关系系，所所谓谓的的颜颜面面，选选择择了了沉沉默默，选选择择了了欺欺骗骗自自己己诚诚实实的的眼眼睛睛。愈愈演演愈愈烈烈的的信信任任危危机机，使使人人们们学学会会了了拒拒绝绝别别人人的的好好意意，人人们们一一再再地地漠漠视视摔摔倒倒的的老老人人。童童年年时时的的自自己己是是那那样样的的坦坦诚诚无无所所顾顾忌忌，现现在在则则选选择择了了偏偏安安一一隅隅，照照顾顾着着自自己己的的一一亩亩三分地，曾经拯救世界的梦想，早已不见踪迹。三分地，曾经拯救世界的梦想，早已不见踪迹。孩孩提提王王国国的的缺缺失失，让让我我们们学学会会了了欺欺骗骗，让让我我们们

44、说说出出越越来来越越多多正正确确的的废废话话，于于是是我们不安、逃避，于是社会在表面的和谐中走向了沉沦。我们不安、逃避，于是社会在表面的和谐中走向了沉沦。诚诚然然，童童话话是是虚虚构构的的，但但童童话话故故事事的的真真、善善、美美是是实实实实在在在在的的。也也许许我我们们会会对对灰姑娘的故事感到不屑，但任何时候都不能丢弃那份单纯的美好。灰姑娘的故事感到不屑，但任何时候都不能丢弃那份单纯的美好。也也许许成成人人不不能能完完全全相相信信童童话话，但但人人们们都都应应坚坚持持童童年年时时简简单单的的快快乐乐，和和因因此此而而爱爱笑的自己。笑的自己。【名名师师点点评评】本本作作文文的的命命题题材材料料

45、是是有有关关童童心心的的三三句句话话，这这里里的的童童心心实实质质是是社社会会生生活活中中的的真真、善善、美美。本本文文正正是是抓抓住住了了这这一一点点展展开开论论述述。作作文文开开头头部部分分将将“孩孩时时的的童童真真”与与“长长大大后后心心灵灵的的硬硬化化”进进行行纵纵的的对对比比，引引出出“童童真真一一去去不不复复返返”的的话话题题；而而后后以以“迪迪士士尼尼”“牛牛顿顿”为为例例说说明明“世世界界需需要要童童真真”。接接下下来来，从从正正反反两两个个方方面面进进行行对对比比陈陈述述，先先从从正正面面引引法法布布尔尔趴趴在在地地上上逗逗弄弄小小虫虫，严严子子陵陵无无拘拘无无束束的的超超然

46、然生生活活，说说明明因因为为他他们们有有童童真真在在，有有梦梦想想在在。再再从从反反面面列列举举当当今今社社会会童童真真的的缺缺失失，导导致致人人们们圆滑虚伪甚至欺骗，两相对比中论证了寻找童真的重要。圆滑虚伪甚至欺骗，两相对比中论证了寻找童真的重要。四、以小见大，大材小用法四、以小见大，大材小用法一一个个材材料料、一一个个事事件件的的社社会会意意义义是是多多方方面面的的，因因此此，立立意意时时要要力力求求从从事事件件所所表表现现出出的的各各种种意意义义中中，寻寻找找出出最最典典型型、最最深深刻刻、最最富富有有时时代代气气息息的的那那一一种种。然然后后，选选择择那那些些自自己己熟熟悉悉的的，又又

47、有有深深刻刻印印象象的的而而且且有有一一定定意意义义的的事事件件来来写写，这这样样才才能能得得心心应应手手，也也容容易易写写出出自自己己的的真真情情实实感感。选选材材时时，不不要要忽忽略略一一些些“小小事事”。往往往往一一些些“小小事事”更更有有典典型型意意义义，更更能能反反映映事事物物本本质质，具具有有积积极极的的深深刻刻的的社社会会意意义义，这这就就是是常常说说的的“小中有大小中有大”、“以小见大以小见大”。如如果果素素材材选选择择的的是是一一些些大大话话题题，一一些些严严肃肃的的话话题题，那那么么作作文文确确实实能能够够产产生生轰轰动动效效应应。因因为为它它大大，容容易易包包含含较较多多

48、的的角角度度，但但如如果果面面面面俱俱到到，则则容容易易成成为为败败笔笔。因因此此可可以以从从大大话话题题的的材材料料中中，找找准准一一个个自自己己最最熟熟悉悉的的突突破破口口，将将材材料料细细化化，也也就就是是所所谓谓的的“大大材材小小用用”。“大大材材小小用用”不不是是对对材材料料的的降降格格处处理理，恰恰恰恰相相反反是是对对材材料料的的深深刻刻化处置。化处置。大大题题材材，大大话话题题，确确实实能能吸吸引引人人们们的的眼眼光光，但但生生活活中中的的一一次次历历练练、一一番番拼拼搏搏、一一点点收收获获、一一种种体体验验甚甚至至不不经经意意的的一一次次搀搀扶扶、一一次次回回眸眸一一笑笑这这些

49、些点点点点滴滴滴滴，如如果果经经过过我我们们的的剪剪辑辑加加工工、精精心心组组合合，就就会会变变得得鲜鲜明明而而丰丰厚厚、灵灵动动而而美美丽丽，泛泛出出生生命命的的光光彩彩，因因而而显显得得异异常常精精致致，其其材材料料所所蕴蕴涵涵的的大大的的哲哲理理也也就就凸凸现现出出来来了了。不不仅仅如如此此，我我们们常常说说：“一一粒粒花花里里见见世世界界，半半瓣瓣花花上上说说人人情情”，就就是是通通过过物物来来写写人人，通通过过小小物物来来写写大大世世界界，或或融融情情于于物物，或或赋赋予予其其象象征征意意义义，这这样样更更能能表表现现人人物物的的形形象象，更更能能抒抒写自己的感情，更能证明自己的观点

50、。写自己的感情，更能证明自己的观点。例文赏析例文赏析 宿命宿命湖南一考生湖南一考生我我靠靠在在昏昏暗暗、潮潮湿湿的的小小矮矮墙墙上上，我我正正在在思思考考我我的的人人生生我我是是一一只只猪猪。我我的的祖祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。辈都一样，有着极其悲惨的宿命。宿命，宿命。宿命，宿命。我我一一生生不不愁愁吃吃，不不愁愁穿穿，我我只只需需要要吃吃好好睡睡好好，每每天天重重复复着着同同样样的的事事，日日复复一一日日看看着着同同伴伴们们渐渐渐渐膘膘肥肥的的身身材材，我我却却始始终终壮壮不不起起来来，我我有有着着自自己己的的思思想想。我我不不愿愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时