作文—写自己.ppt

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1、独特的个性独特的个性 真实的生活真实的生活 真切的体验真切的体验1一、写作要求：一、写作要求：抒写生活，表达真情，张扬个性。抒写生活，表达真情，张扬个性。2 1 1、自己具有哪些个性，然后以、自己具有哪些个性，然后以“的的我我”的形式告诉大家。的形式告诉大家。表达真情表达真情张扬个性张扬个性 “做自己喜欢的；写自己熟悉的！做自己喜欢的；写自己熟悉的！”这就这就是个性。是个性。“我愿意，我喜欢！我愿意，我喜欢！”这就是个性。这就是个性。个性个性就是指与别人不同的性格、爱好等特征就是指与别人不同的性格、爱好等特征比如：贪玩、勇敢、内向、爱打篮球、爱哭比如：贪玩、勇敢、内向、爱打篮球、爱哭等等等等二

2、、认识自己、展示个性二、认识自己、展示个性32、哪些事情能表现你的个性呢？、哪些事情能表现你的个性呢？抒写生活抒写生活表达真情表达真情张扬个性张扬个性4阅读下文，想一想：阅读下文，想一想：1 1、“我我”有什么样的个性？有什么样的个性？2 2、哪些事情体现了、哪些事情体现了“我我”的独特个性？的独特个性？3 3、你最欣赏哪个地方，为什么？、你最欣赏哪个地方，为什么？走进作品走进作品感受感受“个性个性”三、美文共赏三、美文共赏5仔细品味仔细品味用心感受用心感受示例范文示例范文6 和和朋朋友友走走在在一一起起，有有时时会会冷冷不不丁丁冒冒出出一一句句“有有个个性性”。噢噢，我我知知道道了了，冬冬天

3、天里里吃吃冰冰棍棍，有有个个性性；揽揽着着吉吉他他，大大唱唱摇摇滚滚，有有个个性性；漂漂亮亮的的邻邻家家小小妹妹剪剪平平头头，并并大大出出狂狂言言，有有个个性性酷酷酷酷的的男男生生，手手中中夹夹着着长长长长的的烟烟卷卷，口口中中吐吐出出串串串串烟烟圈圈儿儿；张张惠惠妹妹唱唱歌歌的的豪豪放放，王王朔朔打打骂骂名名人人的的洒洒脱脱，诸诸如如此此类类，等等等等等等等等，统统统统有个性。有个性。仔细品味仔细品味用心感受用心感受7 “怪才怪才”韩寒曾一度使全国的大小校园韩寒曾一度使全国的大小校园掀起阵阵掀起阵阵“个性个性”热潮，我想被人狂夸热潮，我想被人狂夸“有有个性个性”的感觉肯定很妙，因此，我成了韩

4、寒的感觉肯定很妙，因此，我成了韩寒作品的忠实读者，作品的忠实读者，“岸湿透绿岸湿透绿”一类的个性一类的个性词语接踵而至。韩寒的确有个性，敢说敢写。词语接踵而至。韩寒的确有个性，敢说敢写。他敢把朱自清的名作荷塘月色他敢把朱自清的名作荷塘月色贬得一无贬得一无是处，说它内容空洞，言辞一般，的确算不是处，说它内容空洞，言辞一般，的确算不上一篇美文，韩寒的上一篇美文，韩寒的“脱俗脱俗”“”“有个性有个性”可可见一斑。我也积极响应韩寒的号召，动宾、见一斑。我也积极响应韩寒的号召，动宾、动补学得一塌糊涂。动补学得一塌糊涂。仔细品味仔细品味用心感受用心感受8 正当正当“个性个性”在我身上表现得日益在我身上表现

5、得日益突出的时候，期中考试到了，语文试卷突出的时候，期中考试到了，语文试卷第二题填空部分赫然印着第二题填空部分赫然印着“请默写荷请默写荷塘月色塘月色第四段（第四段（8 8分）分）”的字样，的字样，“8“8分，分，8 8分，分，8 8分？分？8 8分！分！”天哪！韩大天哪！韩大哥可把我给害惨了，毕竟哥可把我给害惨了，毕竟“个性诚可贵，个性诚可贵，分数价更高分数价更高”啊，此后，还有好几次在啊，此后，还有好几次在学习上吃了学习上吃了“个性个性”的亏，于是乎，我的亏，于是乎，我再也不敢恭维韩寒的再也不敢恭维韩寒的“个性个性”作品了，作品了，还是现实一点更好。还是现实一点更好。仔细品味仔细品味用心感受

6、用心感受9 上次，是运气不佳。星期天，瞒着老爸上次，是运气不佳。星期天，瞒着老爸老妈去理发店把头发剪的老妈去理发店把头发剪的“一根根倔强地直一根根倔强地直立着立着”，并自我感觉良好，以为，并自我感觉良好，以为“很有个性很有个性”，但回家后受到了老爸老妈实实在在的一，但回家后受到了老爸老妈实实在在的一顿大批特批。嗨，为了自己的个性，值！顿大批特批。嗨，为了自己的个性，值！找出几件破旧的牛仔服，将手插在裤兜找出几件破旧的牛仔服，将手插在裤兜兜里，模仿几下酷呆的眼神，走在大街上，兜里，模仿几下酷呆的眼神，走在大街上，感觉棒极了。难道是我个性的张扬吸引了众感觉棒极了。难道是我个性的张扬吸引了众人的目光

7、，我潇洒地走了一路。人的目光，我潇洒地走了一路。仔细品味仔细品味用心感受用心感受10 走进教室，走进教室，“嘘嘘”声一片，我本想声一片，我本想用零下两千度的眼神回视一下用零下两千度的眼神回视一下“受惊的受惊的众人众人”，然后潇洒地走到座位上。，然后潇洒地走到座位上。“扑扑通通”，我趴在了地上。，我趴在了地上。“小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。但强忍着疼痛回到了座位上。“东施效颦东施效颦的效果怎样，还是的效果怎样，还是”同位同位“安慰安慰”道。道。“啊？唉哟啊？唉哟”钻心的疼。钻心的疼。仔细品味仔细品味用心感受用心感受11 几次风波之后，我终于安静了，什么

8、几次风波之后，我终于安静了，什么“个性个性”？统统见鬼去吧！我的头发又依旧盖？统统见鬼去吧！我的头发又依旧盖过耳朵，校园里依旧出现了我捧着课本来去过耳朵，校园里依旧出现了我捧着课本来去匆匆的身影，但令我吃惊的是我竟亲耳听到匆匆的身影，但令我吃惊的是我竟亲耳听到几位女生议论我：几位女生议论我：“呶，这就是那位很呶，这就是那位很个个性性的女生。的女生。”幸亏我没戴眼镜，不然，就幸亏我没戴眼镜，不然，就更惨了。更惨了。我懂了：我懂了：真实的自我，才是完美的自我；真实的自我，才是完美的自我；真实的自我，才是个性的自我！真实的自我，才是个性的自我！仔细品味仔细品味用心感受用心感受121 1、文中我的个性

9、是什么？、文中我的个性是什么？哪些事情体现了哪些事情体现了“我我”的独特个性？的独特个性？2 2、哪些地方是你最欣赏的？、哪些地方是你最欣赏的？友情提示：友情提示：你最欣赏的地方就是最大的亮点。你最欣赏的地方就是最大的亮点。仔细品味仔细品味用心感受用心感受议议说说议议说说13“我我”的个性（的个性（追赶所谓的时髦追赶所谓的时髦“酷酷”）就是在具体的生活）就是在具体的生活细节中展现的（细节中展现的（对待学习，模仿韩寒终致考试惨败；打扮上对待学习，模仿韩寒终致考试惨败；打扮上弄直头发，招致爸妈的批评及同学的调侃弄直头发，招致爸妈的批评及同学的调侃就在这样的一就在这样的一系列家庭、社会及学校的生活体

10、验中最终有所感悟系列家庭、社会及学校的生活体验中最终有所感悟）。）。所谓所谓“精彩精彩”的地方，就是文章的的地方，就是文章的“亮点亮点”某一某一点放点放“光光”，令读者，令读者眼睛为之一亮，心弦为之一动眼睛为之一亮，心弦为之一动。友情提示：友情提示：“个性个性”应该在具体的生活细节中充分展现。应该在具体的生活细节中充分展现。14想一想，说一说：想一想，说一说：1、你最想把自己什么样的个性介绍给别人？、你最想把自己什么样的个性介绍给别人？2、个性在什么方面的生活中可以得到体现？、个性在什么方面的生活中可以得到体现？学校？学校？家庭？家庭？社会？社会？自然？自然？展示个性展示个性-的我的我体验生活

11、体验生活张扬张扬“个性个性”四、思考自己，展示个性四、思考自己，展示个性3 3、具体细节如何？、具体细节如何？细节：细节：细微的环节细微的环节动作、特定时刻的外貌、情节等。动作、特定时刻的外貌、情节等。15特别提醒：特别提醒：要使自己的文章精彩，首先要要使自己的文章精彩，首先要注重细节刻画注重细节刻画，不能不能一般性一般性地叙说地叙说人物的所作所为人物的所作所为。读读品品：读读品品：辨别下列两段文字，哪一段是一般辨别下列两段文字，哪一段是一般性的叙述，哪一段是鲜活的细节描写？性的叙述，哪一段是鲜活的细节描写？五、注重细节，张扬个性五、注重细节，张扬个性16示例示例A A、用零下两千度的眼神回视

12、用零下两千度的眼神回视“受惊的众人受惊的众人”，然后潇潇，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。“嘘嘘”声一片，声一片，“扑通扑通”我趴在了地上。我趴在了地上。“小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，但强忍着疼痛回到我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。了座位上。同位同位“安慰安慰”道：道：“东施效颦东施效颦的效果怎样，还是的效果怎样，还是”“啊？唉哟！啊？唉哟！”钻心的疼。钻心的疼。示例示例B B、我一边想着，一边走进教室。我一边想着，一边走进教室。刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了地下。刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了

13、地下。我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。取笑了一番。被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。17友情提示友情提示 写作时应写作时应原汁原味地叙写、描画原汁原味地叙写、描画自己的生活自己的生活，这样才能充分表现自己，这样才能充分表现自己的个性。有点的个性。有点“另类另类”（即现代气息（即现代气息的词句）也无妨。的词句）也无妨。如：如：摆平、网虫、发烧友、黑客、菜鸟摆平、网虫、发烧友、黑客、菜鸟286286（反（反应迟钝）、下课等。酷、帅、爽、美媚、蛋白质应迟钝）、下课等。酷、帅、爽、

14、美媚、蛋白质（笨蛋、白痴、神经质的缩写）、白骨精（白领、（笨蛋、白痴、神经质的缩写）、白骨精（白领、骨干、精英）、骨干、精英）、XDJMXDJM（兄弟姐妹）（兄弟姐妹）“爱你没爱你没商量商量”、“都是某某惹的祸都是某某惹的祸”等。等。18思考：思考：1 1、你的个性是什么？哪几件事情最能、你的个性是什么？哪几件事情最能表现表现“我我”的个性？的个性？3 3、最精彩的地方安排在哪里？、最精彩的地方安排在哪里？六、思考个性，深情感悟六、思考个性，深情感悟19写作训练题：写作训练题：请以请以“我的个性我的个性”为话题，为话题，自拟文题，写一篇记叙文。要求自拟文题，写一篇记叙文。要求抒写自己的真实生活

15、和表达自己抒写自己的真实生活和表达自己的真切体验，充分张扬自己某个的真切体验，充分张扬自己某个方面的独特个性，不少于方面的独特个性，不少于600600字。字。抒写生活抒写生活真情体验真情体验张扬个性张扬个性七、激情涌动，个性飞扬七、激情涌动，个性飞扬20 再再 见见“亮点亮点”何处寻？何处寻？最大的亮点是一个巧妙的、机智的构思。最大的亮点是一个巧妙的、机智的构思。一是：一是：形式的新颖形式的新颖。二是：应具有现代气息。如现代生活中二是：应具有现代气息。如现代生活中的一些流行语的一些流行语耶、哇噻、酷等。耶、哇噻、酷等。“亮点亮点”，还可以是一个生动的、传神的，还可以是一个生动的、传神的细细节描

16、写节描写。“亮点亮点”，还可以是一个内涵较丰、颇有韵，还可以是一个内涵较丰、颇有韵味的句子。味的句子。情感丰富。使人读后心灵为之感动。情感丰富。使人读后心灵为之感动。示例：（哲理性的话语）示例：（哲理性的话语）“这是二十块钱，别饿着这是二十块钱，别饿着”临走时父临走时父亲撩起了一层厚厚的棉衣，从内衣口袋里小亲撩起了一层厚厚的棉衣，从内衣口袋里小心地掏出厚厚的一叠纸票心地掏出厚厚的一叠纸票,递到我的手上，递到我的手上，“其实，其实，不喝牛奶的孩子一样长大不喝牛奶的孩子一样长大.”接着麻接着麻利地拎起被包，撮上肩，转过身子利地拎起被包，撮上肩，转过身子,向门外走向门外走去。去。我看着父亲远去的背影

17、，心里一热：是我看着父亲远去的背影，心里一热：是啊，啊，不喝牛奶的孩子一样能长大。不喝牛奶的孩子一样能长大。示例（细节描写）示例（细节描写）用零下两千度的眼神回视用零下两千度的眼神回视“受惊的众人受惊的众人”，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。于是我昂着头走进教室。“嘘嘘”声一片，声一片，“扑通扑通”我趴在我趴在了地上。了地上。“小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，但强我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。忍着疼痛回到了座位上。同位同位“安慰安慰”道：道：“东施效颦东施效颦的效的效果怎样，还是果怎样，还是”“啊？唉哟！啊？唉哟！”钻心的疼

18、。钻心的疼。关于关于“另类另类”示例：示例：作文是我胸口永远的痛，初三了，快中作文是我胸口永远的痛，初三了，快中考了，而我的语言还锁定在考了，而我的语言还锁定在“黄土高坡黄土高坡”，经受着单调乏味的折磨。经受着单调乏味的折磨。政治经济用词政治经济用词：炒作、牛、大腕、摆平、双：炒作、牛、大腕、摆平、双赢、赢、ITIT等。等。电脑方面用语电脑方面用语：网虫、泡吧、发烧友、点击、：网虫、泡吧、发烧友、点击、伊妹儿、黑客、灌水、菜鸟、大虾、伊妹儿、黑客、灌水、菜鸟、大虾、286286（反应迟钝）等。（反应迟钝）等。体育术语体育术语：黄牌，红牌，下课等。：黄牌，红牌，下课等。评论及称呼用语评论及称呼用

19、语：酷、帅、爽、另类、脱口秀、作：酷、帅、爽、另类、脱口秀、作秀、美媚、蛋白质（笨蛋、白痴、神经质的缩写）、秀、美媚、蛋白质（笨蛋、白痴、神经质的缩写）、白骨精（白领、骨干、精英）、月光女神（月底用白骨精（白领、骨干、精英）、月光女神（月底用光钱的人）等。光钱的人）等。音译缩写音译缩写：BTWBTW（By the wayBy the way顺便说一下），顺便说一下），PSPS（附、注），（附、注），BoBoBoBo(小资小资)，TCLTCL（太差了），（太差了），XDJMXDJM（兄弟姐妹）等。（兄弟姐妹）等。新句法新句法：如：如“爱你没商量爱你没商量”、“都是某某惹的祸都是某某惹的祸”、“痛

20、并生活着痛并生活着”等。等。作文时作文时适当引入适当引入这些语言以为点缀，会使文章这些语言以为点缀，会使文章更更富于时代气息、生活气息富于时代气息、生活气息，给人以耳目一新之感。，给人以耳目一新之感。关于个性材料的积累：关于个性材料的积累：1 1、坚持不懈地在特长方面进行积累。、坚持不懈地在特长方面进行积累。2 2、将自己积累的材料题目记录下来，并经常回顾，、将自己积累的材料题目记录下来，并经常回顾，力争从每则材料中概括出思想精髓或者观点来。力争从每则材料中概括出思想精髓或者观点来。3 3、有多项特长的同学、有多项特长的同学将其分类存放、准确化。将其分类存放、准确化。有个别特长的同学有个别特长的同学将特长材料具体化、形将特长材料具体化、形象化。象化。没有特长的同学没有特长的同学在感兴趣的方面记忆、储在感兴趣的方面记忆、储备材料。备材料。独特的个性独特的个性 真实的生活真实的生活 真切的体验真切的体验学校？学校？家庭？家庭？社会？社会？自然？自然？展示个性展示个性-的我的我真情体验真情体验再现生活再现生活张扬个性张扬个性